Коли ти перестанеш зосереджуватися на тому, що роблять інші, ти станеш краще фокусуватися на своїх ідеях і завданнях.
Без сумніву, архітектура суб'єктивна, тому ваші наставники будуть постійно знаходити якості (або недоліки) там, де ви (і інші) їх не помічаєте, і навпаки. Коли ти перестанеш зосереджуватися на тому, що роблять інші, ти станеш краще фокусуватися на своїх ідеях і завданнях. В кінцевому підсумку, переставши порівнювати себе з іншими, ти починаєш сам собі задавати точку відліку і планку для успіху, що, як було в моєму випадку, приносить більше задоволення, ніж виправдання чиїхось очікувань.
Оформи свою роботу як слід, знайди хороший форум, наприклад pushpullbar.com. щоб виставити там свою ідею напоказ, і будь відкритим для критики і наступного за нею зростання. Завжди будь задоволений своїми досягненнями, незалежно від своєї оцінки і оцінок, які отримали інші. Це і робить архітектуру захоплюючої, тому що кожен вносить в неї свій внесок, відповідно до свого сприйняттям, судженнями і досвідом.
Вважай, що твій вчитель = твій замовник.
Вчителю, як і твоєму замовнику, необхідно бачити, розуміти і бути прийнятим як в процес проектування, так і в вибір остаточного рішення. Ти повинен вміти переконати свого вчителя в тому, що твій проект добре обдумав, як мінімум, відповідає вимогам завдання (див. П.4). У проектному конкурсі фірма, яка різними способами переконливіше інших доносить свою ідею, швидше за все, виграє його. Також і студент - той, хто краще піднесе свою ідею, швидше за все, отримає найвищу оцінку. Крім своїх викладацьких обов'язків, ваші вчителі, ймовірно, мають багато відповідальної роботи за межами ВНЗ, тому, виконуючи завдання професійно, старанно працюючи і приймаючи до уваги їхні поради, ти даєш зрозуміти, що цінуєш їх час. Якщо тобі не вистачає інститутських консультацій, попроси ради, напросився в майстерню або домовся про зустріч в кафе, тільки роби це своєчасно і будь в курсі того, що відбувається.
Витрачаючи час на те, щоб краще пізнати свого викладача (як і в майбутньому - замовника), ти почнеш краще розуміти його знання, цінності і мотиви. Знаючи їх методику і інтереси в архітектурі, ти зможеш швидше знайти з ними спільну мову, зрозуміти, чому ти у нього можеш навчитися і як ти можеш досягти і відпрацювати свій підхід до проектування.
Налаштуйся на творчість.
Найвдаліші проекти зазвичай не робляться за одну ніч.
Багато лідерів бізнесу (включаючи Дональда Трампа) говорять про важливість встановлення і збереження імпульсу - якоїсь рушійної сили. Без імпульсу важко що-небудь почати; коли тобою рухає імпульс, тобі важко зупинитися. Вчителі сподіваються бачити твій прогрес кожного тижня, тому якщо ти почнеш розробляти свій проект з першого ж дня без зупинки, найімовірніше тобі не доведеться сидіти в останню ніч перед здачею. Найвдаліші проекти зазвичай не робляться за одну ніч, а вчителі зазвичай добре інформовані, що проект студентом обміркований. Без імпульсу студент не здатний досягти стану розумового процесу, при якому потрібна зосередженість і численні поправки. Такий стан характерний для студентів, націлених на результат. Підтримуючи цей стан, ти уникнеш останніх виправлень перед здачею, які частіше приносять більше шкоди, ніж користі. Зазвичай до таких змін в останні хвилини ставляться скептично, оскільки їх важче обґрунтувати.
Набагато більше цінують студента, який прагне знайти рішення, що порушують статус-кво, ніж того, який просто виконує всі пункти завдання і не замислюється, іншого ці пункти є найважливішими. Поступаючи так, ви починаєте замислюватися над тим, як архітектура влаштована. а не над тим, як вона виглядає. Коли справа доходить до проектного завдання, пам'ятайте: правила існують, щоб їх оскаржувати. Якщо ти зробиш це успішно, ти виділив на тлі інших студентів, і це стане приводом для більш плідної дискусії, яка є важливою частиною навчання.
Багато архітекторів, які виграли великі конкурси (Бернард Чуми. Наприклад) так і робили - порушували і / або обходили правила, щоб донести проектне рішення або проблему (що навіть краще!), Яка виходить за рамки завдання, до журі або замовника (у вашому випадку - до викладача). Винесені на загальне обговорення несподівані точки зору, обставини і архітектурні пропозиції, таким чином, можуть перенаправити всю традиційну логіку і завоювати симпатію журі, замовника, вчителі або суспільства, надавши їх увазі щось несподіване і цінне.
Оточи себе наставниками і джерелами натхнення.
Коли ви вивчаєте архітектуру, найпростіше обмежити себе джерелами натхнення і наставниками, які безпосередньо пов'язані з професією. Безумовно, важливо щоб такі люди направляли тебе, але також важливо мати людей і джерела натхнення з інших професійних областей. Такий підхід дозволив мені вчитися у людей з широким світоглядом, а потім застосовувати їх стратегії в архітектурі, вносячи більше цікавих тем для обговорення та консультацій.
Часто я сама собі визначала теми для робіт. Сама собі становила завдання і досліджувала такі теми, як «Анархія і архітектура», «Політичні питання в архітектурі», тому що це найбільше мене цікавило. Також можливо вивчати теми не по архітектурі, беручи уроки по антропології, біології або, наприклад, кераміці. Це дозволить природним шляхом «прокачати» ваші вміння, розширити світогляд та спосіб мислення про архітектуру (див. Унікальну ткану естетику Шігеру Бан). А ще більше на створення архітектури надихають наукова література і фантастика.
Один з моїх улюблених архітекторів Ендрю Мейнард часто говорить про "деталі космічного десанту" в своїх роботах, яка представляє білу поверхню з проступають чорним фоном. Обмеження джерел натхнення веде до того, що твоє проектне рішення виходить загальним і можна тільки запропонувати картинку те, про що вже знають або те, що вже бачили.
Якщо ви будете допитливі і вам буде чим надихатися, ви зможете постійно тримати в курсі своїх колег і вчителів, показуючи, що у вас є своя творча позиція, що відрізняється від їх поглядів.
Ясні мотиви доповнюються твердою вірою.
Як тільки ти відчуєш, що не отримуєш задоволення від свого заняття, варто зупинитися, задатися питанням «чому?»
Будь захоплений чимось, що мотивувало б тебе на протязі навчання і в подальшому, в роботі. Зміна правил гри змушує архітекторів виробляти і захищати свою позицію, засновану на переконаннях. Захищаючи те, у що вони вірять, вони не виходять на вулицю з гаслами і транспарантами, вони позаду всього руху. Хто б що не говорив, загальновідомо, що у кожного студента-архітектора настає момент, коли проект «просувається» насилу. Як тільки ти відчуєш, що не отримуєш задоволення від свого заняття, варто зупинитися, задатися питанням «чому?» І зробити висновки. Перемкни свою енергію на інше заняття і не дозволяй нічому заважати своїй улюбленій справі. (Рекомендую прочитати есе Луїса Саллівен.) Відчуття, що ти робиш щось тільки тому, що повинен це робити. краще змінити відчуттям, що ти зайнятий цим, тому що сам хочеш. Таке ставлення дозволить твоєї енергії впливати і надихати твоїх колег. Навіщо мучити себе, намагаючись механічно виконувати будь-яку частину роботи?
Тобі варто розвинути сильні візуальні, словесні і письмові навички презентації.
Інструменти, техніки і методи презентації істотно впливають на вашу здатність доносити до інших своє ві дення архітектури. Тобі варто розвинути сильні візуальні, словесні і письмові навички презентації. Завдяки лаконічній, і, в той же час, розслабленій манері викладу Бьярке Інгелс майстерно розповідає про ідею, процесі, проектних рішеннях і ... виграє конкурси, (В інтерв'ю «The New Yorker» він позначив себе як «справжній екстраверт» і пояснив: «Ваша здатність доносити ідеї - це ваш молот і долото ».) Такий, здавалося б, елементарний навик, як майстерний пошук в Google, володіння CAD-програмами або лазерної струною (для створення макетів) можуть зберегти годинник твого часу!
Створюй довготривалі стосунки.
Вивчай управління архітектурним проектом.
архітектура - і кількісний, і якісний процес, тому в ній немає такого поняття, як «фінальний штрих»
Однією з перших речей, з якою тобі, будучи студентом, доведеться зіткнутися при проектуванні, і одна з останніх, яку ти зрозумієш пізніше - виконання завдання, швидше за все, буде займати в 3-5 разів більше часу, ніж ти планував спочатку. В основному, те ж саме відбувається і в подальшій архітектурній практиці. Тому архітектору необхідно привчитися ефективно розпоряджатися своїм часом. Це актуально, адже архітектура - і кількісний, і якісний процес, тому в ній немає такого поняття, як «фінальний штрих». Як би архітектор не був задоволений своїм проектом, у нього завжди виникає відчуття, що він щось (або багато) міг зробити інакше. Закон Паркінсона говорить, що складність завдання безпосередньо пов'язана з часом, відведеним для її вирішення.
Розуміючи важливість поставленого завдання, ти зможеш продуктивно зосередити увагу на значущих питаннях і, в той же час, прийняти розумні рішення щодо того, куди спрямувати зусилля, час, гроші, ресурси і т.д. Більш докладно про це можна почитати тут і тут.
Зосередься на пошуку, а не на результаті.
Якщо ви спочатку занадто зациклені на кінцевому результаті, ви самі відмітати можливість зробити відкриття, якого навіть не очікуєте.
Часто, передчасно розмірковуючи про конкретні деталі проекту «на виході», студент тим самим обмежує свій творчий пошук. Якщо ви спочатку занадто зациклені на кінцевому результаті, ви самі відмітати можливість зробити відкриття, якого навіть не очікуєте. Коли ти думаєш тільки про вже сформульований результат, твій пошук, всі твої інструменти, дії і фокус уваги, звичайно, будуть відповідати очікуваному проектного рішення. Якщо ж, навпаки, ти намагаєшся налаштувати себе на якесь відкриття, перемикаючи свою увагу на випадкові події, що відбуваються попутно, ти почнеш помічати серед своїх думок нікому невідомі і часто дуже суб'єктивні одкровення, інтуїцію, поштовхи індивідуальної думки і експресії. На мій власний подив, такий ідіосинкратичний праця приносить більше задоволення, ніж будь-чия оцінка.
Ніхто не може дати тобі відповідь - доведеться знайти свій шлях. Ти повинен бути поглинений своєю роботою і бути активним, потрібно відкривати і творити. Багато людей ніколи не користуються своєю ініціативою, тому що ніхто їх цього не навчив. Як уже згадувалося вище, в п.1, немає переможців і переможених - архітектура цим і цікава, що дає можливість постійно дивуватися!