За словами Метью Фредеріка, метою даної книги є закріплення базових принципів архітектури: «Наведені нижче уроки з планування, креслення, організації творчого процесу і методам проведення презентацій спочатку з'явилися мені у вигляді тьмяного світла, ледь помітного в тумані моєї освіти. Але в наступні роки моєї роботи в якості практика і викладача вони стали ясніше і яскравіше. А які поставлені в цих уроках проблеми залишаються основними при навчанні архітектурі ... ».
Кожен урок займає 2 сторінки - коротке пояснення + ілюстрація. Нижче наведено кілька уривків з книги.
Ідея №17. Чим більше нестандартна ідея проекту, тим вище ймовірність, що він буде робити сильне враження.
Відсутність нестандартних рішень через прагнення догодити кожному зазвичай закінчується тим, що споруда не подобається нікому. Грунтуючись при роботі над проектом на конкретному спостереженні, гострому вислові, іронічному зауваженні, дотепному міркуванні, інтелектуальної асоціації, політичної опозиції або окремій думці, ви можете створити середовище, яку інші будуть інтерпретувати по-своєму.
Створіть сходовий проліт з розрахунком на те, що одного разу по ньому пройде нервувати наречена. Оформіть вікно таким чином, щоб воно оточувало якесь дерево в погожий осінній день. Спроектуйте балкон, з якого найгірший в світі диктатор міг би лаяти своїх підданих. Оформіть зону відпочинку для похмурих підлітків, де вони могли б скаржитися один одному на своїх батьків і вчителів.
Проектування, засноване на будь-якої конкретної ідеї, не обмежуватиме людей у використанні і сприйнятті ваших завдань, а викличе у них власні інтерпретації і асоціації.
Ідея №27. М'які ідеї, м'які лінії; тверді ідеї, тверді лінії.
Жирні маркери, і вугільний і пастельний олівці, крейда, фарби, м'які олівці та інші нечіткі або м'які пишуть засоби корисні для передачі загальних ідей на початку процесу проектування, так як за своєю природою вони стимулюють широту мислення і не дозволяють приймати однозначні рішення. Тонкі маркери і гострі олівці стають корисними, коли в рамках проекту з'являється більш чіткий план. У тонових малюнках можуть особливо виділятися якісь нюанси і дрібниці.
Малюнки з різкими лініями - масштабовані схеми, зроблені за допомогою комп'ютера і лінійки, - краще підходять для друку дуже важливою, спеціальної або кількісної інформації, як в остаточних тажних планах, так і докладних планах зрізів стін. Іноді вони можуть бути корисні і для схематична зображень, наприклад, коли вам потрібно перевірити здійсненність ідеї в даних розмірах. Однак не варто занадто активно використовувати програму комп'ютерного проектування, інакше ви ризикуєте потонути в морі варіантів, замість того щоб глибше зрозуміти проблему, яку потрібно вирішити.
Ідея №35. «Мені подобається вид з вікна, але я люблю сидіти спиною до нього».
Гертруда Стайн «Автобіографія Еліс Б. Токлас»
Ідея №42. Нудні заняття в перші роки навчання, присвячені малюванню точок, плям і всіляких виступів, насправді мають безпосереднє відношення до архітектури.
Ідея №63. При внесенні змін до поверховий план уникайте «кроків Діка Ван Дайка».
Для створення відчутної різниці в просторі між рівнями поверху рідко буває достатньо однієї сходинки. Часто сходинка являє собою лише незручність для людей, яке може привести до судових позовів. Зазвичай виправдана різниця як мінімум в три сходинки.
Дік Ван Дайк - комедійний актор, відомий своїми незграбними падіннями.
Ідея №75. Намалюйте коробку.
Так як у будівель зазвичай є різкі краю і вони часто є прямокутними, їх досить просто намалювати. Однак багато предметів, що малюються архітекторами, - машини, меблі, дерева, люди - не прямокутні. Коли здається, що предмет дуже складно намалювати, покажіть спочатку уявну пакувальну коробку. А потім намалюйте об'єкт всередині неї.
Ідея №99. Робіть хоч щось.
Коли архітектурна проблема настільки складна, то практично паралізує вас, не чекайте, поки з'явиться ясність, а починайте малювати. Малювання - не просто спосіб відображення рішення; воно само по собі є методом вивчення проблеми, яку ви хочете вирішити.
Ідея №101. Архітектори пізно розквітають.
Більшість архітекторів не досягають професійного успіху до 50 років!
Напевно, немає іншої такої професії, яка вимагала б від людини сполуки стількох глибоких і конкретних знань з настільки різних областей. Архітектор повинен знати історію, мистецтво, соціологію, фізику, психологію, матеріалознавство, символіку, політичні процеси і багато інших дисциплін і повинен спроектувати будівлю, яке відповідає різним кодексам, зберігає свій мікроклімат, витримує землетрус, має працюють ліфти і механічні системи, а також відповідає набору функціональних і емоційних вимог користувачів. Щоб навчитися об'єднувати велику кількість різних факторів в цілісний продукт, потрібно багато часу, і вас чекає багато випробувань і помилок.
Якщо ви хочете займатися архітектурою, приготуйтеся до довгого шляху. Це варто того.
Придбати книгу можна тут.