Тема 34. Поняття про частини мови
ГРАММАТИКА (грец. «Грама» - письмовий знак) - це розділ науки про мову, що вивчає форми слів, словосполучення і пропозиції.
Граматика складається з двох розділів -морфологіі і синтаксису.
Морфологія- це розділ граматики, в якому вивчаються слова як частини мови. У школі при вивченні морфології одно-тимчасово подаються відомості про правопис слів, т. Е. З орфографії.
Слів у мові багато. Вони відрізняються один від одного лексичним значенням. Однак все слова можна об'єд-нить в групи, які називаються частинами мови. Кожна частина мови має ознаки, які можна об'єд-нить в три групи: 1) загальне граматичне значення; 2) мор-фологіческіе ознаки; 3) синтаксичні ознаки.
Морфологічні ознаки частин мови - це рід, число, відмінок, час, особа та ін. А також схиляння, відмінювання або незмінність слів.
Кожна частина мови має свої морфологічні ознаки, наприклад іменники мають рід, число, відмінок, відмінювання і ін. Дієслова - час, особа, відмінювання і ін.
Синтаксичні ознаки частин мови - це роль слів в сло-восочетаніі і пропозиції.
Самостійні і службові частини мови
Всі частини мови діляться на дві групи - самостійні і службові.
Самостійні частини мови включають слова, називаю-щие предмети, їх дії і самі різні ознаки. З самостійних слів будуються словосполучення і пропозиції. У реченні самостійні слова є членами перед-розкладання.
Службові частини мови включають слова, які не називають ні предметів, ні дій, ні ознак, а висловлюють лише відносини між ними. Вони обслуговують самостійні слова, допомагаючи їм з'єднуватися один з одним: йти з лісу, їхати в метро, море і гори. Службові слова можуть з'єднувати і перед-розкладання: Дме вітер, і йде дощ.
Службові слова можуть додавати різні відтінки до зна-вам самостійних слів: Іди ж! (Частка ж надає відтінок нетерпіння); Прочитав би ти цю книгу (частка б надає дієслову прочитав відтінок побажання). Службові слова НЕ є при-чиною членами речення.
До самостійних словами можна задати питання, а до служб-ним слова вигуки - не можна. Слова кожної самостійно-котельної частини мови відповідають на свої, властиві цій частині мови питання. Тому з питань можна визначити частину мови.
1. Ім'я іменник: учень, знання. хто? що? кого? чого.
2. Дієслово: працювати, побудувати.
що робити? що зробити? що робив? що зробив? що робить? що зробить.
3. Прикметник: розумний, дерев'яний, мамин. який? чий? какого? чийого.
4. Числівник: п'ять, третій.
скільки? Котрий? скількох? якого.
5. Прислівник: навстіж, давно, далеко. як? коли? де.
6. Займенник: він, такий, стільки, так. хто? який? скільки? як.
7. Причастя: читає, який прочитав. який? (Що робить? Що зробив?).
8. Дієприслівник: читаючи, прочитавши. як? (Що роблячи? Що зробивши?)
1. Прийменник: в, на, з, до, с.
2. Союз: і, а, але, щоб, якщо.
3. Частка: б, чи, ж, не, ні, навіть.
Вигук займає особливе місце серед частин мови. Междо-метія не називають ні предметів, ні ознак, ні дій і не служать для зв'язку слів. Вони передають наші почуття. Якщо нам холодно, ми можемо сказати: Мені холодно або Я мерзну, але можемо вжити тільки вигук: Бр-р!
1. Хлопці, чи знаєте ви, що термін морфологія запустив у вжиток великий німецький поет Гете, який багато років вивчав будову і форму рослин і тварин? Як ви думаєте, чому цей термін доречний і в науці про мову?
2. Вставте замість пропусків підходящі за змістом слова.
Загальна граматичне значення однаково для однієї і тієї ж частини мови. Наприклад, слова подорож, відпочинок, багаття мають різні лексичні значення, але все позначають предмети, відповідають на питання. і є. Слова морської, активний, яскравий позначають ознака предмета, відповідають на питання. і є. Загальна граматичне значення дієслів відправитися, займатися, розпалювати -. Вони відповідають на питання.
3. Розподіліть слова по колонках: в першу - ті, що відповідають на питання хто? що. в другу - який. в третю -що робити? що зробити? До яких частин мови належать слова в кожному стовпчику?
Похід, похідний, ходити; сіль, солоний, посолити; рибалка, рибальський, рибалити; трійка, потрійний, троіться; чистота, чистий, чистити; плавець, плавальний, плавати; радість, радісний, радіти.
ЧАСТИНИ МОВИ - це групи слів із загальним значенням і одінаковиміграмматіческімі ознаками.
5. Визначте за допомогою питань, до яких частин мови - самостійним або службовим - відносяться виділені слова.
Медведьподошёл до нього, а він і дихати перестав. Понюхалмедведь йому обличчя, подумав, чтомёртвий, і відійшов.
Когдамедведь пішов, тотслезс дерева і сміється: «Ну, що, - каже, - ведмідь тобі на вухо говорив?»
«А він сказав мені, чтоплохіелюді ті, які в небезпеці від товаришів тікають». (За Л. Толстому)
6. Прочитайте уривок з оповідання-потішки Л. Петрушевської. Про що йде мова? Чим обгрунтована ваша здогадка?
Сяпала Калуша по напушке і увазіла бутявку. І воліт: - Калушата, калушаточкі! Бутявка!
Калушата прісяпалі, бутявку стрямкалі і подудонілісь.
А Калуша воліт: - Оёё, оёё! Бутявка-то некузявая! Калушата бутявку вичучілі.
А Калуша воліт: - Бутявок НЕ тямкают. Бутявкі дюбие і зюмо-зюмо НЕ-Кузява. Від бутявок дудонятся.