Інструкція
Рівень складності: Нескладно
Що вам знадобиться:
Враховуйте настрій викладача, його зайнятість і т.д. Навряд чи він захоче щось Вам пояснювати, якщо буде в поганому настрої - краще почекайте, поки "кризовий період" мине і підійдіть пізніше. Шанси на успіх в такому випадку збільшуються.
Якщо Ви підходите до викладача з будь-яким питанням по недавно пройденої темі, майбутнього виступу, захисту, домашнього завдання, постарайтеся показати, що Ви щось - хоч трішечки, але робили. Скажіть: "Я ось тут це і це трохи розібрав сам, а ось це не зрозумів ... Поясніть мені, будь ласка!" Само собою, що Ви дійсно повинні знати те, що Ви розібрали самі. ))))) Для цього, наприклад, завчіть або запам'ятайте пару термінів, якихось важливих моментів і т.д. і при нагоді використовуйте їх. Наприклад, в продовження теми: "Я ось це сам розібрав і зрозумів, що похідна - це межа відносини приросту функції до приросту аргументу, коли аргумент прагне до нуля ..." і т.д. Це не так вже й складно, а все-таки плюс: Ви покажете свою старанність (а вона, мушу зауважити, теж винагороджується) .Препод візьме це на замітку. Перевірено на власному досвіді.
По можливості ніколи не відмовляйте в допомозі, особливо тим викладачам, оцінки з предметів яких для Вас важливі. Якщо Вас попросять щось принести або піднести, відтворити і роздрукувати, не лінуйтеся - Вам згадається це при запізненні на лекцію, виставленні тієї ж оцінки або в іншій ситуації.
Намагайтеся ніколи не запізнюватися (і не тільки на пари або уроки). Це елементарне прояв неповаги до педагога і його предмету. Повірте: якщо навіть він (вона) не запам'ятає Ваше ім'я, то зовнішність запізнився йому "випадково" може і бути згадана: "А чи не ви це постійно запізнювалися на мої лекції?"
Чим більше Ви покажете свого інтересу до предмета, тим вище буде ймовірність отримання бажаної оцінки: кілька разів підійдіть на консультацію, "просто так" з кількома запитаннями. Не лінуйтеся, і будете винагороджені.
Знайте, коли варто відстоювати свою думку, а коли краще промовчати - зайві суперечки і конфлікти можуть потім призвести до небажаних наслідків. Простіше кажучи, якщо Ви чогось не робили, а вину звалюють на Вас, йдіть до кінця і переконуйте в тому, що це не Ви, тільки не в надто агресивній формі, наполегливо. Але якщо вже згрішили ... Спробуйте просто вибачитися - це краще, ніж нічого. Вас виганяють з аудиторії? Підійдіть після закінчення пари і спробуйте ще раз. Швидше за все, "вигнав" Вас вже охолоне і прийме вибачення, якщо ж ні - бігайте за ним, поки не почуєте, що вибачення прийняті - це абияк пом'якшить Ваш проступок. Надалі постарайтеся не доводити до таких ситуацій. Поведінка - також важливий фактор, що безпосередньо впливає на оцінку, і про це не варто забувати.
Ця інструкція - всього лише методика, окремі моменти, на які варто звернути увагу. До кожного окремого педагогу потрібно шукати свій підхід і враховувати сформовані на даний момент обставини. Крім того, Ви не отримаєте "відмінно", якщо не будете працювати, вчити, намагатися.
Поради та попередження:
- У своїй інструкції я виклав лише загальний підхід для отримання бажаного результату. Все написане мною працює, перевірено на собі. Приклавши мінімальні зусилля, Ви досягнете того, до чого прагнете.