Організація підвищення кваліфікації суддів і працівників апаратів судів здійснюється відповідно до Федерального закону «Про основи державної служби Російської Федерації», указами Президента Російської Федерації «Про державне замовлення на перепідготовку і підвищення кваліфікації державних службовців» та «Про додаткові заходи з підготовки державних службовців».
Відповідно до чинного законодавства підвищення кваліфікації здійснюється в освітніх установах додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) фахівців.
Підвищення кваліфікації та професійна перепідготовка суддів та працівників апаратів здійснюється на основі державного замовлення за рахунок коштів федерального бюджету.
Залежно від цілей навчання суддів і працівників апаратів судів (далі, якщо не обумовлено, - фахівців) освітні установи реалізують додаткові освітні програми, до яких відносяться: підвищення кваліфікації, професійна перепідготовка, стажування.
Підвищення кваліфікації. Метою підвищення кваліфікації є оновлення теоретичних і практичних знань фахівців відповідно до постійно зростаючими вимогами державних освітніх стандартів і для підтримки рівня їх кваліфікації, достатньої для ефективного виконання посадових повноважень. Підвищення кваліфікації здійснюється при появі у фахівців додаткових функцій по займаним посадам або при необхідності майбутніх посадових переміщень в межах даної групи посад. Підвищення кваліфікації проводиться в міру необхідності, але не рідше одного разу на п'ять років протягом усієї трудової діяльності фахівця.
Залежно від груп федеральних державних посад і форм навчання встановлено такі види підвищення кваліфікації:
- короткострокове тематичне навчання в освітній установі для вирішення конкретного питання за профілем професійної діяльності терміном навчання від двох до шести тижнів, як правило, з відривом від роботи;
- тривале навчання в освітній установі для поглибленого вивчення проблем за профілем професійної діяльності терміном навчання від шести тижнів до шести місяців, як правило, без відриву від роботи.
Професійна перепідготовка. Метою професійної перепідготовки [129] є отримання фахівцями додаткових знань, умінь і навичок за освітніми програмами, що передбачають вивчення окремих дисциплін, необхідних їм для виконання нового виду професійної діяльності. Зазначене навчання проводиться при необхідності посадових переміщень (призначення на посаду іншого профілю, заміщення вищої посади в межах даної групи посад). Терміни професійної перепідготовки:
- від трьох до шести місяців - з відривом від роботи;
- від шести місяців до одного року - без відриву від роботи.
Стажування. Метою стажування суддів є формування і закріплення на практиці професійних знань, умінь і навичок, отриманих ними в результаті теоретичної підготовки. Стажування здійснюється також з метою вивчення передового досвіду, отриманого досвіду і організаторських навичок для виконання обов'язків по займаній або більш високій посаді. Стажування може бути як самостійним видом додаткової професійної освіти, так і одним з розділів навчального плану при підвищенні кваліфікації та професійної перепідготовки судді (тривалість стажування визначається за погодженням направляючої і приймаючої сторін).
Найважливішою формою підвищення кваліфікації є фундаментальну наукову, професійну освіту. Його мета полягає в наданні фахівцям можливості підвищення рівня освіти, наукової кваліфікації на базі вищої професійної освіти. Зазначене освіту може бути отримано в заочній аспірантурі освітніх установ вищої професійної освіти і наукових установ. Термін навчання - чотири роки.
Необхідно мати на увазі, що посадові переміщення фахівців, встановлення їм відповідного грошового утримання чинне законодавство вимагає погоджувати з результатами навчання і практичного використання отриманих знань.
Підвищення кваліфікації проводиться в міру необхідності, але не рідше одного разу на п'ять років протягом усієї трудової діяльності фахівця.
При цьому конкретні терміни і форми підвищення кваліфікації суддів визначаються головами відповідних гарнізонних судів, а по відношенню до голів гарнізонних судів - головою окружного (флотського) суду. Напрямку суддів на навчання повинна передувати робота по оцінці їх діяльності, ефективності виконання ними своїх функціональних обов'язків, перспективності та творчого потенціалу.