Сутність акселерації полягає в ранньому досягненні певних етапів розвитку організму:
1) Рання зміна зубів
2) Раннє статеве дозрівання
3) Раннє окостеніння кістяка і завершення росту Пришвидшення проявляється в тому, що в даний час до одного й того
ж віку дитина досягає більш високих показників зростання і розвитку ніж в минулому. Наприклад, зараз в 13 років хлопчики на 15 см вище ніж 100 років тому.
Акселерацію не слід плутати з так званої вікової тенденцією. Це - тенденція до поступової зміни з плином часу біоморфіз-ма людини, яке полягає в збільшенні тривалості життя і більш пізньому настанні клімаксу.
Акселерація - частина вікової тенденції, що охоплює тільки період дозрівання.
Існує кілька теорій, що пояснюють причини акселерації.
1) Геліогенная (сонячна) теорія. Відповідно до неї ультрафіолет викликає синтез активної форми вітаміну О і прискорення зростання. Ця теорія не витримує критики так як акселерація спостерігається не тільки в сонячних регіонах, але і в північних районах, де мало солнеч-ної радіації.
2) Алиментарная теорія. Каже, що сучасні діти більше їдять білків, жирів, вуглеводів, вітамінів. Але підвищене споживання їжі і вітамінів характерно тільки для останніх 40 років, а акселера-ція спостерігалася і раніше.
3) Радиоволновая теорія. Вона каже, що в зв'язку з розвитком техніки з'явилася велика кількість радіохвиль, які діючи на гіпофіз, викликають збільшення синтезу і секреції гормону росту, а сле-послідовно прискорення зростання.
4) Урабанізаціонная теорія. Відповідно до неї життя у великих горо-дах завжди пов'язана з шумом, нервовими стресами. Всі стреси раздра-жают нервную'сістему, що сприяє прискоренню зростання і розвитку. Однак, в тихих, спокійних регіонах акселерація також спостерігається.
Таким чином, єдиної теорії, що пояснює причини акселерації в даний час не існує.
Слід зауважити, що в розвинених країнах акселерація поступово йде на спад, а в країнах, що розвиваються, навпаки, збільшується.
3. Поняття шкільної зрілості, критерії визна-ділення. Групи ризику неготовність до шкільного
В даний час перед вступом до школи обов'язково проводиться перевірка так званої шкільної зрілості.
Шкільна зрілість - це ступінь морфологічної та функціональної готовності окремих органів і систем організму дитини до виконання вимог школи.
У 6 років проводиться перевірка дітей в дитячому садку або поліклініці. Ус-новлюють шкільну зрілість медико-біологічна комісія, в яку входять
1) лікар-педіатр -2) педагог 3) логопед
Критерії встановлення шкільної зрілості:
1) Стан здоров'я дитини (в тому числі психологічний статус)
2) З'ясування біологічного віку
3) Перевірка розвитку мови (переказ)
4) Проведення дозованої роботи (2 хв)
5) Психофізіологічний тест Керна-Іррасека. З його допомогою можна на 70% встановити шкільну зрілість. Цей тест складається з 3 завдань
1. Намалювати людини.
2. Скопіювати письмово коротку фразу.
3. змалював 10 точок у вигляді прямокутника.
Кожне завдання оцінюється окремо. Вищий бал - 1, нижчий - 5. Діти, які набрали 3-5 балів - зрілі
5-9 балів - середньо зрілі більше 10 - незрілі. Перших і других беруть в школу.
Групи ризику неготовність до шкільного навчання:
1) Відставання біологічного віку від паспортного
2) Діти з функціональними розладами
б) логоневрози (заїкання)
г) хронічні захворювання