Ми вибираємо життя, вони - смерть.
Ми пишемо листи, вони - передсмертні записки.
Ми будуємо плани на майбутнє, у них ... у них немає майбутнього.
Здається, що ми і вони - з різних світів.
Школа, де учні проводять третину дня, є ідеальним середовищем для здійснення профілактики суїцидальної ризику учнів. У зв'язку з цим в 6, 8-11 класі був розроблений класна година, спрямований на попередження суїцидальної поведінки неповнолітніх та розкриття проблеми суїциду серед підлітків.
- Ознайомити з поняттям «суїцид»;
- Захистити дітей від інтернет - ігор, що призводять до суїциду;
- Виховувати доброзичливість, терпимість у стосунках з оточуючими.
Для реалізації цілей і завдань було розроблено тренінгове заняття, що супроводжується мультимедійною презентацією з музикою на вірші Малєєва, і фільм «Ти не один», а також нарізки фільмів про інтернет- іграх.
Учні були шоковані статистикою, що щороку в Росії скоюють вбивства понад 1,5 тисячі дітей. Замахів на самогубство в 3 - 4 рази більше. За абсолютною кількістю підліткових самогубств Росія займає 1-е місце. Адже частота суїцидальних дій серед молоді протягом двох останніх десятиліть подвоїлася. До 13 років суїциди рідкісні. У 30% осіб у віці 14 - 24 років бувають думки про суїцид, 6% юнаків і 10% дівчат здійснюють суїцидальні дії демонстративного характеру. Максимальний сплеск припадає на 16 - 19 років - період переходу з дитинства у доросле життя. Деякі фахівці вважають, що в 10% випадків суїцидальна поведінка має на меті покінчити з собою, а в 90% суїцидальну поведінку підлітка - це залучення до себе уваги, крик про допомогу.
Що таке суїцид підлітка?
Як вважає відомий російський психіатр Петро Безмінів, «це, по суті, визнання небажання або невміння змінити важку для нього ситуацію. Замість того щоб впливати на ситуацію, намагатися змінити її, підліток намагається піти ».
Думки підлітків з питання суїциду в підлітковому середовищі розділилися. Може бути, в силу їх психологічної необізнаності з даної проблеми, але, безумовно, одне - це їх власні позиції, і не рахуватися з ними не можна. У дискусії, обговорюючи питання ...
.
Багато хлопців пропонували такі варіанти відповідей:
• Страх перед чимось;
• Бажання привернути до себе увагу;
• Бажання викликати до себе співчуття;
• Бажання піти від важкої ситуації;
• Наслідування якимось героям книг або фільмів;
• Невдачі в любові.
Може, це і є велика істина. Всі учні відповіли: «Люби життя! Люби навіть у найпохмуріші її моменти, і ця любов не тільки скрасить їх, але і, може бути, врятує тобі життя ».
Пролунала ідеальна тиша, коли я зачитала притчу про чотирьох свічках.
На питання, «Який висновок можна зробити з цієї притчі?», Марченко Лоліта, учнівська 10 класу, відповіла .... Ця притча в черговий раз змушує нас замислитися про цінності життя. Життя прекрасне у всіх її проявах і завжди поруч з нами ВІРА, НАДІЯ, ЛЮБОВ.
- часом буває так, що достатньо й кількох слів, щоб пояснити сенс життя. Ось і ваша притча, яка небагатослівна, але дозволяє багатьом задуматися про свої життєві вчинки, переглянути свої цінності і зробити висновок: Віра, Надія і Любов врятує наш Світ. Всім нам необхідно вірити один одному, любити і поважати оточуючих так, як самого себе.
- «Що ви знаєте про життя?», «Що ви знаєте про смерть?».
Діти на аркуші А4 малювали «Життя» і «Смерть».
Готові роботи демонструвалися на дошку, і проводилося порівняння: за колірною гамою, за кількістю деталей, за масштабом розміщення, за розміром малюнка, за змістом малюнка. Цікаво було спостерігати за власними емоціями і активністю класу під час обговорення різних сторін питання.
- Що Ви знаєте про цю ГРІ?
Компанієць Поліна, учениця 9 класу.
- Якийсь 21-річний Філіп Лис створив гру під різними назвами: «Синій кит», «Море китів», «Тихий дім». У цю гру брали підлітків. Перевіряли їх різними завданнями, спочатку легкими, а потім ускладнювали. Кожному учаснику давалося 50 завдань, самим останнім з яких був суїцид. Кожен день о 4:20 учасникам приходили нові завдання, які вони повинні були виконати. А якщо хто-небудь відмовлявся від суїциду, йому погрожували, що вб'ють його батьків, що знають його місце проживання. Переляканий підліток здійснював суїцид.
- «Синій кит», «Море китів», «Тихий дім», «4:20» -игра чи реальність?
- Це не гра, а саме самогубство. Якщо дещо написати, тобі напише куратор і дасть завдання, наприклад, вирізати на руці кита і т. Д. Якщо говорити, що не будеш виконувати завдання та ін. То тобі скажуть: "Я вб'ю твоїх батьків!"
Вимірювання тривожності як властивості особистості особливо важливо, тому що це властивість багато в чому обумовлює поведінку суб'єкта.
Закінчила бесіду «Що таке суїцид і як з ним боротися?» Рядками з вірша:
Класний керівник 9 класу Малигіна Катерина Олександрівна.