Тетяна Пьянкова
Анкета для визначення рівня оволодіння ІКТ-компетенції педагогів ДНЗ
Заповніть, будь ласка, дану Анкету з метою визначення напрямку розвитку інформаційної служби дитячого садка і надання методичної допомоги щодо освоєння нових інформаційних технологій. Переконливе прохання бути гранично відвертими при оцінюванні своїх умінь. Достовірна інформація допоможе правильно і ефективно організувати роботу з даного напрямку.
Дата заповнення анкети ___
1. Чи володієте Ви комп'ютером (так, ні? (Тут і далі потрібне підкреслити)
2. Навчалися Ви на курсах ПК, якщо так то коли ___
3. Оцініть по 5х бальною шкалою свій рівень володіння комп'ютером. 1-не володію, 2 - зі сторонньою допомогою; 3 - задовільно; 4 - добре; 5 - досконало; 6-володію і можу навчити інших
4. Як часто для своєї професійної діяльності Ви працюєте за комп'ютером. щодня; 1 раз в тиждень; 1-2 рази на місяць; рідше 1 разу на місяць; не використовую в роботі
5. У яких із запропонованих варіантів Ви використовуєте ІКТ (може бути кілька варіантів відповіді):
-при підготовці до освітньої діяльності;
-під час освітньої діяльності;
-при оформленні розвиваючого середовища групи і дитячого садка (виготовленні буклетів, колажів, вітальних листівок, грамот, запрошень і т. п.)
-при проведенні відкритих заходів (з дітьми і педагогами);
-розміщення своїх розробок або результатів заходів (проведених Вами) в інформаційному середовищі (сайти педагогічних спільнот)
- розробка дидактичних матеріалів на комп'ютері (презентацій, роздаткового матеріалу і т. п.)
6. Оцініть своєї рівень володіння комп'ютерними технологіями:
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
6.3. Створення презентацій (Microsoft Power Point)
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
6.4. Робота з електронними таблицями (MS Excel) в т. Ч. Внесення даних в електронні таблиці
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
6.5. Обробка графічного зображення (Adobe Photoshop, Paint, ABBYY FineRiader)
(Зміна якості картинок / фотографій в т. Ч. Для подальшого розміщення в дистанційних просторах; обрізка, настройка кольору і т. П.; Збереження різним форматом)
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію
6.7. Робота з Internet (Чи користуєтеся Ви Internet? Яку допомогу надає Вам в роботі Internet? Може бути кілька відповідей)
-у мене немає необхідності в роботі
- вмію і можу навчити інших
-у мене є необхідність отримати додаткову інформацію по роботі в Інтернет
-при підготовці до освітньої діяльності, виступів і т. п.
-при оформленні РППС
Які освітні сайти Ви часто використовуєте в роботі?
На яких сайтах публікуєте, берете участь в конкурсах?
6.8 Робота з електронною поштою (може бути кілька відповідей)
-у мене є ел. ящик, активно користуюся
-не вмію користуватися
- у мене немає необхідності в роботі
-готова отримувати інформацію по ел. поштою
6.9. Оцініть свою готовність до роботи з інтерактивними засобами (дошки)
-Я повністю готова працювати з Інтерактивної дошкою. У мене є готові програмні засоби. електронні тренажери, тести, необхідні Інтернет-сайти
-Поки нічого не знаю про програми, з якими треба працювати на цій дошці, готова навчитися
-Немає необхідності в інтерактивних засобах
7. Які проблеми виникають при використанні ІКТ? (Може бути кілька відповідей)
-мало володію ІКТ
-не знаю до кого звернутися за допомогою
-мало сформована матеріально-технічна база ДНЗ
-не вистачає робочого часу
-немає необхідності використовувати ІКТ у своїй роботі, волію традиційні методи і форми роботи
8. Оцінити ступінь необхідності Сайту ДОУ (може бути кілька відповідей)
-необхідний відповідно до вимог законодавства РФ
-активна форма взаємодії з батьками та іншими ГО
-можливість презентації професійної діяльності педагогів. обмін досвідом
8. Ваші побажання щодо створення умов в ДОУ для використання ІКТ
Дякую за співробітництво!
Анкета для педагогів Такий варіант анкети ми розробили для вчителів початкових класів Анкета для вчителів початкової школи 1. Чи є у вашому класі ліворукі.
Анкета для педагогів з ІКТ - компетентності Анкета для визначення ступеня використання ІКТ Шановний колего! Для визначення ступеня використання інформаційно - комунікаційних.
Анкета «Виявлення рівня володіння педагогами проектним методом» АНКЕТА «Виявлення рівня володіння педагогами проектним методом» 1. Чи вважаєте Ви проектний метод показником високого професійного.
Підтримка рівня здоров'я «особливого» дитини - консультація для педагогів "Щастя - як здоров'я: коли його не помічаєш, значить, воно є." Іван Тургенєв Спробуємо розібратися цитуючи письменника. 1. Щастя.
