Анкети для батьків в школі

Завантажити книгу «Управління освітньою організацією» в форматі pdf >>>

  • особливостям реалізації обов'язкового програмного мінімуму;
  • виховної роботи;
  • позаурочної активності;
  • супутньої діяльності, спрямованої на забезпечення оптимальних умов ведення навчально-виховного процесу.

Сайт призначений для працівників сфери освіти

Анкета для батьків в початковій школі

Спілкування педагога початкової школи може відбуватися в ході колективних зборів, індивідуальних бесід, специфіка організації яких не дозволяє дізнатися думку мам і тат з широкого кола питань, зважаючи на брак часу і необхідності обговорення організаційних питань. Оптимальним інструментом інформування вчителя про думку батьківської громадськості є заповнення анкет, складання яких в більшості випадків стає обов'язком педпрацівників.

Анкети для батьків в школі

КУРС ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Адміністративно-господарська діяльність освітньої організації

За підсумками слухачі отримують посвідчення встановленого зразка.

Практика показує, що анкети для батьків учнів в початковій школі найзручніше складати на основі готових шаблонів, вносячи корективи на основі рекомендацій співробітників служб психолого-педагогічної підтримки.

Правила складання анкет для батьків школярів

Ознаки гарної анкети

Наявність вітання та короткого вступу.

«Канва» дозволяє розкрити мету і завдання дослідження, викликати сприятливий настрій респондентів.

Соціологи не рекомендують поєднувати в одному бланку питання, що зачіпають різні аспекти шкільного життя через складність отримання достовірного думки батьків з проблеми і оцінки батьківської компетентності.


Відмова від складних формулювань і термінології.

Питання повинні бути ємними і змістовними, позбавленими двоїстого сенсу.
Анкети повинні містити мінімум спеціальних термінів - це дозволяє уникнути відмови від заповнення, викликаного нерозумінням або неправильним трактуванням окремих слів.
Передбачена можливість вказівки розширеного відповіді. З кожного питання повинно бути представлено кілька варіантів відповідей, в тому числі пункт «Важко відповісти» або «Свій варіант» (при необхідності - з розшифровкою).
Також слід залишити поля, що дають можливість висловити свою думку у вільній формі ( «Як ви вважаєте ...», «Які ваші побажання з приводу ...»). Таке організаційне рішення сприяє отриманню найбільш повної інформації від респондентів.

Забезпечення логічної структури документа.

Всі питання бланка повинні бути взаємопов'язані: кожний наступний пункт випливає з попереднього. Дотримання логічного ланцюжка спрощує процес заповнення, стимулює респондентів до найбільш повного вираженню думки.

Складені опитувальники слід надати для заповнення кільком батькам, щоб дізнатися їхню думку щодо точності формулювань, широти охоплення проблеми, комфорту заповнення. Така практика дозволяє забезпечити:

  1. Оптимальний рівень взаємодії. Грамотно складені, структуровані опитувальники викликають позитивне ставлення до організації навчально-виховного процесу в цілому і відповідального вчителя початкової школи безпосередньо.
  2. Економію часу. Протестовані анкети можуть бути використані педагогом в майбутньому навчальному році або передані для використання іншим вчителям в рамках поширення педагогічного досвіду.

Види анкет для батьків в школі

Вчителі початкових класів можуть використовувати різні типи опитувальників в залежності від цілей дослідження, ситуації спілкування. Тип анкети може визначатися особливостями побудови питань, тематикою, видом (практикується використання традиційних паперових бланків і онлайн-анкетування).

Залежно від питань розрізняють такі типи анкет:

1. З закритими питаннями, які передбачають явне обмеження батьків у відповідях.

Приклад: Чи вважаєте ви, що ваша дитина:

До анкетами для батьків з питаннями закритого типу також відносяться опитувальники, в яких передбачено тільки два варіанти відповіді: так чи ні. Заповнення таких бланків вимагає незначної кількості часу, але не дозволяє дізнатися особисту думку опитуваних з проблеми.

  • В анкетах з питаннями напівзакритого типу передбачена можливість вибору найбільш відповідного варіанту відповіді або вказівки власної думки. Обробка таких бланків займає більше часу, але дозволяє отримати більш достовірні дані.
  • Анкети з відкритими питаннями не містять готових варіантів відповіді, вимагають тривалого часу на заповнення, а тому педагогами початкової школи використовуються рідко.
  • Учитель має право комбінувати різні типи питань в одній анкеті, щоб отримати найбільш повну інформацію по темі, що цікавить.

Види анкет для батьків учнів в початковій школі також можуть визначатися тематикою. Так, анкета комбінованого типу «Знайомство з батьками» являє собою базовий опитувальник, який учитель видає дорослим для отримання основної інформації про сім'ю, контактних даних. Анкета може бути надана напередодні початку навчання першокласників або на перших батьківських зборах.

Приклад анкети «Знайомство з батьками»

1. ПІБ дитини _____________________________________________________________
2. ПІБ батьків ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Дата народження дитини _____________________________________________________
4. Вік батьків: мати _______________________ батько ________________________
5. Освіта:
матір________________________________________________________________________
батько ________________________________________________________________________
6. Місце роботи:
матір ________________________________________________________________________
батько ________________________________________________________________________
7. Який рівень матеріальної забезпеченості найбільш точно характеризує вашу сім'ю?

  • Малозабезпечені, потребуємо державну підтримку.
  • Відчуваємо тимчасові фінансові труднощі.
  • Середній достаток.
  • Високозабезпечені.
  • Інше (свій варіант). _____________________________________________________

8. Скільки дітей у вашій родині? __________________________________________________
9. Склад вашої сім'ї:

10. Житлові умови, актуальні для вашої родини:

  • Маємо власну квартиру, будинок.
  • Проживаємо разом з іншими родичами.
  • Орендуємо житло.
  • Інше (свій варіант). ________________________________________________________

11. Вихованням дитини у вашій родині займаються:

  • Мати та батько.
  • Тільки мати.
  • Тільки батько.
  • Дитина росте без батьків (знаходиться під опікою).
  • Інше (свій варіант). ________________________________________________________

12. Які установки найбільш точно характеризують ваш стиль виховання?

  • Ухвалення, згода, турбота.
  • Доброта, взаємоповага.
  • "Сліпе кохання.
  • Нестійкість, мінливість.
  • Байдужість, відчуженість.
  • Грубість, озлобленість.
  • Зайва вимогливість (підпорядкування).
  • Надмірна опіка, жорсткий контроль.
  • Вседозволеність, безконтрольність.

13. Які проблеми, пов'язані з вихованням дитини, ви можете виділити? ___________________________________________________________________

Анкети для батьків в школі

Анкета «Організація навчально-виховного процесу в початковій школі» (додаток 1) може видаватися на будь-якому етапі реалізації програмного мінімуму з метою оцінки ефективності роботи школи, викладацького складу, визначення рівня задоволеності батьків якістю освітніх послуг.

Опитувальник «Здоров'я вашої дитини» (додаток 2) дозволяє педагогу початкової школи отримати інформацію про психофізичному стані учнівського контингенту, яка може бути використана в ході організації навчально-виховного процесу, для порівняння з даними педагогічного моніторингу.

Анкета «Здібності ваших дітей» (додаток 3) дозволяє вчителю зібрати комплексні дані, що ілюструють оцінку здібностей і талантів дитини батьками, яка часто буває необ'єктивною. Самостійний підрахунок балів мамами і татами сприяє отриманню «другого» думки, а дані можуть використовуватися при організації позаурочної діяльності.

Також широко практикується використання анкетування в ході моніторингу необхідності включення в програмний мінімум нових предметів, курсів, а також оцінки результатів оновлення списку обов'язкових предметів.

Так, підсумки введення дисципліни «Основи релігійних культур і світської етики», що викликала неоднозначні відгуки з боку батьківської громадськості, можуть бути оцінені за допомогою тематичної анкети (додаток 4).

вкладені файли

  • Анкета «Організація навчально-виховного процесу в початковій школі» .docx
  • Анкета «Здібності вашої дитини» .doc
  • Анкета для родіетелей за підсумками введення дисципліни «Основи релігійних культур і світської етики» .docx

Читайте в найближчих номерах журналу «Довідник заступника директора школи»

Схожі статті