Архітектура (зодчество) як наука і мистецтво проектувати і будувати споруди та їх комплекси в відповідно до їх призначення, естетичними і екологічними вимогами, сучасними технічними можливостями підрозділяється на архітектуру об'ємних споруд (житлові будинки, підприємства, театри, школи, магазини та ін.), ландшафтну архітектуру (сади, парки, міські сквери, бульвари, рекреаційні зони, національні, природні парки і т.д.); іноді в архітектуру включають містобудування [19]. Зараз містобудування відокремилося як спеціальність від архітектури, воно перетворилося на самостійну дисципліну, тісно пов'язану з архітектурою. Ландшафтна архітектура близька до урбоекології.
Як нова наука архітектурна екологія постійно розвивається і доповнюється новими напрямками: візуальна екологія; використання пермакультури (постійної агрокультури) в архітектурі; застосування природних технологій, які не потребують витрат енергії, в вентиляції та освітлення. Озеленення як необхідний елемент сучасної екологічної архітектури буде надавати все більший вплив на зовнішній вигляд будівель і інженерних споруд.
У міру забезпечення чистоти міського середовища будуть з'являтися все більші можливості використання пермакультури, яка істотно покращує зовнішній вигляд будівель. Архітектурноекологіческіе рішення будівель та інженерних споруд будуть розвиватися в напрямку підтримки живої природи, що дозволить підвищити якість наданої людині середовища. Одним з цікавих напрямків може бути підтримка біорізноманіття, в тому числі забезпечення умов для існування дрібних птахів і тварин в місті.
Серед напрямків обліку екології людини - забезпечення спілкування жителів міст засобами архітектури, в тому числі спілкування сусідів в будинках, всередині кварталів, в затишних і озеленених дворах. Завданням архітектурної екології є постійне екологічна освіта і виховання жителів міст з допомогою красивою і здоровою архітектурної та ландшафтної середовища. Людина і суспільство взаємодіють з навколишнім середовищем, що впливає на людей. У цьому процесі необхідна, як зазначалося в гл. 1, персоналізація життєвого простору.
Для постійного виховання жителів засобами архітектурно-ландшафтної екології потрібно створювати красиву і здорову, чисту і сприятливу для органів почуттів (зору, слуху, нюху, дотику) середу. Участь жителів у підтримці такого середовища сприяє їх зацікавленості в ній. Для цього архітектура міст, будівель і інженерних споруд повинна бути екологічна.
