У методичних рекомендаціях, які освіти та науки Росії вже направило в суб'єкти РФ, спеціально акцентовано увагу на те, що вивчення астрономії як обов'язкового предмета «вводиться в міру створення в освітніх організаціях відповідних умов».
"В якому класі вводити вивчення астрономії? Тут також рішення залишено за школою. Можливий варіант вивчення або в 10-м, або в 11-му класах. При цьому може бути використаний модульний принцип вивчення.
(Натисніть на картинку для збільшення)
школа
Я і в школі, і потім ще в інституті, вивчала історію КПРС, і тоді від цього було не відкрутитися. А зараз (поки принаймні) ви можете відмовитися від цього предмета, та й взагалі від школи. Хоча я, звичайно рада, що майже всі мої діти встигли відучитися в школі в короткий проміжок між.
Реформатори теж ізучалі..історію КПРС. І, схоже, їм це сильно подобалося. Тому всі реформи шкільної освіти рухають його або "убік" або "назад". А тим часом життя банально не стоїть на місці. І хотілося б великих перспектив для наших дітей, ніж вивчення "Джерел" і іже з ними. А також НЕ вивчення прекрасних і потрібних предметів за програмами, які, часом, "безглузді і нещадні".
Про яку реформу освіти ви говорите? Видимість одна. Від зміни місць доданків.
Просто стало трохи вільніше, і школа задихала чуть-чуть.
Якби учителів не зобов'язали робити стільки звітів, школа би дійсно "дихала" і вчили б і астрономії та креслення.
glori7. ну як астрономія "не важлива"? Чверть росіян впевнені, що Сонце обертається навколо Землі. Вважаю, що 4 години на місяць вже можна виділити цього предмету, замість безглуздих ФГОС - предметів (цікава математика, цікавий російський та ін.), Слава Богу деякі вчителі проводили в цей час програмні російський і математику.
Хтось вище писав, що біологію можна в 10-м закінчити, так у тих хто в медицину збирається, не у всіх є можливість в профільну школу потрапити (не знаю як в Н-ську, а у нас в Барнаулі по пальцях перерахувати можна хім-біо профільні школи (класи). Конкурс в них. тому так-сяк нехай і в традиційній старшій школі дають за планом 1 раз на тиждень.
А з фізкультурою - так, перебір. Дійсно, як вище писали, хто займається спортом (танцями), той і відвідує уроки. Після 8-го класу на уроках присутній приблизно третина класу (у дівчаток часто-густо у всіх місячні кожен урок). А вчителю, чим менше дітей, тим простіше вести урок. На першу і останню (в розкладі) фіз-ру мало хто ходить. А якщо не ходиш, оцінки можна отримати, зробивши реферат на тему спорту.
Додано через 3 хвилини 16 секунд:
Інша справа, що дійсно викладачів на так звані "порожні", "нікчемні" предмети днем з вогнем не знайдеш, годин мінімум і оплата, відповідно відпрацьованим годинах. Хто піде?
ось креслення б ввели в обязаловку з каліграфією толку б більше було, а то діти до кінця школи пишуть гірше ніж в першому класі
ще латинь і грецький (добре тренують пам'ять)
Almare
а багато дітей в старших класах прямо ось активно займається спортом?
Ну наскільки я можу судити по дітях знайомих - досить багато. Щодо прям ось дуже активно - не беруся стверджувати, але активність всяко вище, ніж шкільні уроки фізкультури. А хто не хоче займатися спортом, ті і в школі звільнені від фізкультури.
Нехай хоч в пионербол ганяють 3 рази в тиждень. Коли мої 6 раз в тиждень займалися активним спортом в молодших класах, не скаржилися, що у них фізкультури багато. Вони в школі відпочивали
Я б воліла (та й дитина теж), щоб замість цих непотрібних 2-3 годин у моєї дитини було зайвих вільних 2-3 години, які вона могла б витратити на катання на роликах / ковзанах / велосипеді на свіжому повітрі, а не на марну гру в пионербол в задушливому і курному залі
Про яку реформу освіти ви говорите? Видимість одна. Від зміни місць доданків.
Просто стало трохи вільніше, і школа задихала чуть-чуть.
Прихований текст: Показати
Історики досі сперечаються: як же могло статися, що такі мудрі і освічені древні єгиптяни так швидко розучилися будувати свої чудові піраміди. Я тепер знаю, як таке може відбуватися: справа в тому, що вже п'ятий рік викладаю фізику і математику в Паризькому університеті.