Атмосферні опади - географія, уроки

Спробуйте скласти таблицю, на які групи можна об'єднати атмосферні опади

Проблемне питання: як виміряти випали опади

Знайомство з опадомірі.

Як визначити кількість опадів, що випали за день, місяць, рік

Аналіз діаграм річної кількості опадів по групах.

Знайти на карті ці міста. Поясніть неоднакову кількість атмосферних опадів

Кажуть, як представляють. Звіряють свої відповіді з підручником і порівнюють.

Поняття про атмосферні опади записують в зошит.

Називають атмосферні опади.

Робота в парах. Кожна пара досліджує освіту атмосферних опадів і являє всьому класу, як утворюються переважно без опадів (по картці), сніг (по картці), град (за підручником), іній (по картці), роса (по картці), ожеледь (по інтернету).

Дощ випадає, як правило, з змішаних хмар (переважно шарувато-дощових і високо), укрупнити і обтяжать, кристали випадають з хмари, приморожуючи до себе при цьому переохолоджені краплі. Входячи в нижню частину хмари або під нього в шари з температурою 0 ° C вони тануть, перетворюючись в дощові краплі. Менша роль в утворенні дощу належить злиттю хмарних крапель між собою. Дощ випадає, як правило, з змішаних хмар (переважно шарувато-дощових і високо), що містять при температурах нижче 0 ° C переохолоджені краплі і крижані кристали. Пружність насичення водяної пари над краплями більше, ніж над крижаними кристалами при тій же температурі; тому хмара, навіть не насичене водяною парою по відношенню до крапель води, буде перенасичений по відношенню до кристалів. Це призводить до зростання кристалів при одночасному випаровуванні крапель. Укрупняясь і обтяжать, кристали випадають з хмари, приморожуючи до себе при цьому переохолоджені краплі. Входячи в нижню частину хмари або під нього в шари з температурою 0 ° C вони тануть, перетворюючись в дощові краплі. Менша роль в утворенні дощу належить злиттю хмарних крапель між собою.

Сніг утворюється, коли мікроскопічні краплі води в хмарах притягуються до пилових частинок і замерзають. З'являються при цьому кристали льоду, що не перевищують спочатку 0,1 мм в діаметрі, падають вниз і ростуть в результаті конденсації на них вологи з повітря. Сніг утворюється, коли мікроскопічні краплі води в хмарах притягуються до пилових частинок і замерзають. З'являються при цьому кристали льоду, що не перевищують спочатку 0,1 мм в діаметрі, падають вниз і ростуть в результаті конденсації на них вологи з повітря.

Кажуть в народі: багато снігу -багато хліба.

Сніг глибокий - хліб хороший.

Іній утворюється шляхом десублімації водяної пари з повітря на поверхні грунту, трави, снігового покриву, а також на відкритих субгоризонтально розташованих поверхнях предметів в результаті їх радіаційного охолодження до негативних температур, нижчих, ніж температура повітря. Іній утворюється шляхом десублімації водяної пари з повітря на поверхні грунту, трави, снігового покриву, а також на відкритих субгоризонтально розташованих поверхнях предметів в результаті їх радіаційного охолодження до негативних температур, нижчих, ніж температура повітря.

Освіта роси - цікаве географічне і фізичне явище, яке з кожної точки зору пояснюється по-різному. Розглянемо освіту роси. Її можна побачити тільки рано вранці. У спекотний літній день з поверхні озер, річок, водойм і рослин відбувається випаровування води. Вночі, коли температура падає і може досягти такого значення, при якому водяна пара стає насиченим. Така точка називається точкою роси. В цей час насичений пар конденсує і осідає на поверхню землі і на листі рослин. Тому росу ми можемо побачити тільки рано вранці, коли вона ще не випарувалася під дією сонячних променів.

Вранці рясна роса - до ясної погоди

Атмосферні опади - географія, уроки

Власова Олена Миколаївна

Учитель географії МБОУ «Архангельська ЗОШ»

Атмосферні опади - географія, уроки

  • 1.Рассипался горох на 70 доріг, ніхто його не збере: ні цар, ні цариця, ні красна дівиця.
  • 2. Йшов довготелесий в сиру землю загруз.
  • 3.Утром намиста заблищали, всю траву собою заткали, а пішли шукати їх днем ​​шукаємо, шукаємо, не знайдемо.
  • 4. Взимку гріє, навесні тліє, влітку пропадає, восени оживає
Атмосферні опади - географія, уроки

Види атмосферних опадів

  • сніг
  • дощ
  • град
  • іній
  • роса
  • мряка
  • Крупа
  • ожеледь
  • паморозь
Атмосферні опади - географія, уроки

Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки

Атмосферні опади - географія, уроки

Атмосферні опади - географія, уроки

Якої шкоди завдає град?

Атмосферні опади - географія, уроки

Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки

Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки
Атмосферні опади - географія, уроки

Скласти діаграму річної кількості атмосферних опадів

Перевірте свої знання

  • 1.Багато снігу - ...
  • 2.Снег глибокий - ...
  • 3.Прібор для вимірювання атмосферних опадів - ...
  • 4. Кількість опадів, що випали вимірюється в ... ..
  • 5. Третій зайвий:
  • А) Сніг, крупа, роса
  • Б) Дощ, ожеледь, мряка
  • В) Іній, роса, град
  • Г) Сніг град, дощ
  • 6. Вранці рясна роса на траві - ....
Атмосферні опади - географія, уроки
  • Я - засвоїв ...
  • Я навчився …
  • Було важко …
  • Було цікаво …
Атмосферні опади - географія, уроки
  • Оцінюють свою роботу на уроці по фразеологизмам:
  • Засукавши рукава працював
  • Абияк працював
Атмосферні опади - географія, уроки

Спасибі за працю!