Фільтри покликані убезпечити дітей від інформації, яка може негативно вплинути на їх психіку. Крім цього, школи повинні виконувати закони, що регламентують доступ дітей в інтернет.
Можна йти двома шляхами: створювати всю інфраструктуру з нуля або убезпечити існуючу систему.
Шлях довший і дорогий передбачає початкове створення мережевої інфраструктури (дротового або бездротового), яка дозволяє підключати до мережі кожен клас. Після цього підбирається добре провітрюється для розміщення серверної. Потім слідує етап налаштування обладнання та програмного забезпечення. Завершує проект навчання системного адміністратора і технічного персоналу - у деяких компаній передбачені безкоштовні тренінги.
Можна вибрати більш короткий і менш витратний шлях: убезпечити то, що існує. Придбати програмне забезпечення і налаштувати його, навчивши роботі з системою технічний персонал. Вибираючи систему, не можна забувати про вимогу закону «Про персональні дані»: програма повинна мати сертифікат ФСТЕК (Федеральна служба з технічного та експортного контролю).
Хто цим займається?
На жаль, не так вважати, що технології повністю убезпечать дітей від інформації, яка їм не потрібна. Школа може відстежувати тільки той інтернет, який «роздає» сама. Але мобільний інтернет, який оплачують батьки на особистих гаджетах учнів, навчальний заклад контролювати не може, так само як і встановлювати «глушилки». Це питання не технічне, а, скоріше, юридичний: відключаючи доступ до мобільного інтернету, порушуються конституційні права громадянина - свобода вибору і слова. Як поєднати дотримання конституційних прав дітей з їх же безпекою? Рішення поки не знайдено.