З ча-мен середовищ-ні-ве-ко-ров'я вчених-ні раз-де-ля-ли живі ор-га-низ-ми на 2 біль-шие груп-пи - жи-ось-ні та рас-ті- ня. До рас-ті-ні-ям від-но-си-ли все ор-га-низ-ми, ко-то-які НЕ спо-соб-ни до са-мо-сто-я-тель-но-му пе -ре-дві-же-нию. Таким об-ра-зом, туди по-па-да-ли і гриби, і бак-ті-рії.
Рас-ті-ня раз-де-ля-ли на вис-шие і низ-шие. Тіло про-стих - низ-ших рас-ті-ний од-но-кле точ-но, або ж мно-го-кле точ-но, але, в такому слу-чаї, про-сто прист-ен- ве. Тіло мно-го-кле точ-но-го низ-ше-го рас-ті-ня на-зи-ва-ет-ся сло-е-ві-ще або тал-лом (Рис. 1). Тіло низ-ших рас-ті-ний не має ні ли-стьев, ні кор-ній. З-від-вет-ного-но, до них від-но-си-ли бак-ті-рії (синьо-зе-ле-ні по-до-рос-ли) і гриби.
Пер-вим на цей по-прос по-пи-тал-ся від-ве-тить Арі-сто-тель. Він по-ме-вав рас-ті-ня в про-ме-жу-точ-ний-сто-я-ня між нежі-вої при-ро-ду та жи-ось-ни-ми. Сей-годину не всі водорості вклю-че-ни в цар-ство рас-ті-ний, а недо-то-які вчених-ні до цього цар-ству від-но-сят толь-ко вис-шие рас-ті- ня. Але ця вер-тут не занадто-ком по-пу-ляр-на.
У вис-ших рас-ті-ний, за ис-лю-че-ні-му мо-хо-про-раз-них, тіло раз-де-ле-но на тканини і ор-га-ни. Рас-ті-ні-я-ми в такому ши-ро-ком по-ні-ма-ванні за-ні-ма-лась наука - бо-та-ні-ка. Як і це-му бо-та-ні-ки досі, тра-ді-ци-он-но, изу-ча-ють бак-ті-рії і гриби. Бо-та-ні-ка изу-ча-ет будів-е-ня рас-ті-ний, їх гео-гра-фі-че-ське рас-по-ло-же-ня, вза-і-мо-зв'язок з окру-жа-ю-щей сре-ду та один з дру-гом.
Еу-ка-рі-о-ти - ор-га-низ-ми, ко-то-які мають оформ-льон-ве кле точ-ве ядро.
Про-ка-рі-о-ти - бак-ті-рії, ор-га-низ-ми, ко-то-які не мають оформ-льон-но-го кле точ-но-го ядра. Таким об-ра-зом, синьо-зе-ле-ні по-до-рос-ли від-но-сят до цар-ству бак-ті-рий (Рис. 2).
Кле-точ-ва стін-ка гри-бов з-сто-ит з хі-ти-ну (Рис. 3), не ха-рак-тер-но-го для кле-ток дру-гих ор-га-низ -мів. Як і це-му гриби ви-де-ля-ють в від-дель-ве цар-ство.
Цар-ство рас-ті-ня вклю-ча-ет вис-шие рас-ті-ня і недо-то-які груп-пи по-до-рос-лей.
- Неспе-соб-ність по-гло-щать пі-ще-ші ча-сти-ці
Рас-ті-ня силь-но раз-ли-ча-ють-ся по раз-ме-рам. Су-ще-ству-ють мік-ро-ско-пі-че-ські од-но-кле точ-ні по-до-рос-ли і огром-ні де-ре-ров'я (Рис. 4).
Рас-ті-ня від-ли-ча-ють-ся по про-дол-жи-тель але сті життя. Дуби можуть жити сто-ле-ти-я-ми, в той час як су-ще-ству-ють рас-ті-ня, про-дол-жи-тель-ність життя ко-то-яких - неяк-до ме -ся-ців.
Рас-ті-ня мають зе-ле-ву окрас-ку лі-стьев або тал-ло-мов. Але су-ще-ству-ють рас-ті-ня, ко-то-які несуть дру-Гії піг-мен-ти, по-ми-мо хло-ро-філ-лов, і можуть мати крас-но-ва тий від-ті-нок або товкач-рую окрас-ку (Рис. 5).
Але рас-ті-ня-па-ра-зи-ти пів-но-стю ранку-чи-ва-ють спо-соб-ність до фо-то-син-ті-зу і, со-від-вет-ного -но, зе-ле-ву окрас-ку лі-стьев (Рис. 6).
Рас-ті-ня - ав-то-тро-фи, але також су-ще-ству-ють і хіщ-ні рас-ті-ня. Всього їх су-ще-ству-ет близько 500 видів. Най-бо-леї з-вест-ни ро-сян-ка (Рис. 7), сар-ра-це-ня і ве-ні-ри-на му-хо-лов-ка. Вони звичайні-но рас-тут на бід-них поч-ках. Їх хіщ-ність обу-слів-ле-на недо-стат-ком азоту в ґрунті.
Рас-ті-ня ловлять на-се-ко-мих з по-мо-гою ло-ву-шек і по-лу-ча-ють з них ми-ні-раль-ні со-оди-ні-ня. Також вони спо-соб-ни до фо-то-син-ті-зу.
Прак-ти-че-скі в будь-якому місці зем-но-го кулі можна знайти раз-но-про-раз-ні рас-ті-ня. Вони рас-тут в оці-а-нах, озе-рах, бо-ло-тах, горах і навіть пу-сти-нях. В теп-лое пору року рас-ті-ня можна знайти навіть в Арк-ти-ці та Ан-Тарко-ти-ці.
Куль-тур-ні рас-ті-ня-про-вож-да-ють че-ло-ве-ка всюди - в полях, ого-ро-дах, садах і жи-ли-щах (Рис. 8).
Су-ще-ство-ва-ня жи-ось-но-го світу було б неможливе-ли-во без рас-ті-ний. Вони яв-ля-ють-ся ос-нов-ним ис точ-ні-кому ор-га-ні-чо-ських ве-вин і киць-ло-ро-да на нашій пла-ні-ті. Бла-го-да-ря рас-ті-ні-ям віз-ник-ла со-ча-мен-ва ат-мо-сфе-ра і грунт. Вони слу-жать будинком для жи-ось-них, їжею для рас-ти-тель-но-отрута-них жи-ось-них, ко-то-ри-ми пі-та-ють-ся хіщ-ні-ки .
5.Значение рослин в житті людини
Люди ис-поль-зу-ють рас-ті-ня як будів-й-тель-ний ма-те-ри-ал, топ-ли-во і ін. З дере-ве-сі-ни де-ла-ють бу-ма-гу (Рис. 9).
Ка-мен-ний вугілля і торф - ис-ко-па-е-мі остат-ки рас-ті-ний (Рис. 10).
Древ-ня люди ис-ка-ли і з-бі-ра-чи дикі з'їдають-доб-ні та ле-кар-ного-ні рас-ті-ня (Рис. 11). З пе-ре-хо-дом до осідаючи-ло-му об-ра-зу життя, вони по-сте-пен-но стали ви-ра-щі-вать раз-лич-ні куль-ту-ри.
Мал. 11. Древ-ня люди
Це при-ве-ло до необ-хо-ді-мо-сти изу-че-ня усло-вий для про-ра-бот-ки землі, най-бо-леї про-дук-тив-но-го ви- ра-щі-ва-ня раз-лич-них роз-ті-ний. Сей-годину вчених-ні раз-ра-ба-ти-ва-ють рас-ті-ня, підвалина-чи-ші до раз-лич-ним па-то-ген-ним фак-то-рам. Це поз-по-літ про-кор-мить рас-ту-ний на-се-ле-ня Землі.
З-збе-нить і вос-со-здати усло-вия, бла-го-прі-ят-ні для життя рас-ті-ний - одна з ос-нов-них завдань че-ло-ве-че-ства.
Для цього необ-хо-дим ви-со-кий-вень біо-ло-гі чого ских і бо-та-ні-чо-ських зна-ний.
Як і даху-то-се-мен-ні рас-ті-ня мають огром-ве зна-че-ня в сель-ському хо-зяй-стве. Най-бо-леї важливі в житті че-ло ве ка пше-ні-ца, жито, овес, яч-мень, просо, сорго, ку-ку-ру-за, кар-то-Фель, батат, ямс .
Ши-ро-ко ис-поль-зу-ють-ся бо-бо-ші рас-ті-ня: боби, горох, нут, че-че-ві-ца.
Са-ха-ро-ніс-ні рас-ті-ня - са-хар-ва свек-ла, са-хар-ний трост-ник. Мас-лич-ні - соя, ара-ХІБ, під-сол-нух і ін.
Те-ні-зи-ру-ю-щие рас-ті-ня - чай, кава, какао. Жи-ось-но-вод-ство ба-зи-ру-ет-ся на раз-лич-них кор-мо-вих рас-ті-ні-ях.
По-лок-ні-стие рас-ті-ня - льон, ко-НОП-ля, хлоп-чат-ник.
Питання до конспектів
1. Де зустрів ча-ють-ся рас-ті-ня?
2. Яким об-ра-зом че-ло-вік ис-поль-зу-ет рас-ті-ня?
3. * Під-го-товь-ті со-про-ще-ня про куль-тур-них роз-ті-ні-ях Вашої об-ла-сти.