Пляшка горлечком співає,
Концерти ввечері дає,
А стілець на гнутих ніжках
Танцює під гармошку.
У дивовижній країні ...
Ти чому не віриш мені?
(І. Токмакова. "У дивовижній країні")
Завдання: Що означають вживаються в цьому у вірші слова язичок, вічко, шийку, ніжка? Які ще значення мають ці слова?
Завдання: Назвіть три значення слова зірочка. З ними ви познайомилися на уроках читання, читаючи вірші З. Александрової "Пісенька про зірочку" і А. Барто "Зірочки на землі". Складіть три пропозиції з цим словом так, щоб в кожному з пропозицій слово мало нового значення. Отже, слова, які мають не одне, а кілька значень називаються багатозначними.
Тепер спробуємо знайти такі слова в наступних віршах:
- Чи не шкодуй п'ята, -
Ви купите молочка
Поросята тут як тут:
- Нам по цілій гуртку! -
П'ятки свої пхають
Кинув палицю догори Мишка:
- Падай в шапку з ялини шишка! -
Шишка хлоп по голові -
Відразу шишок стало дві.
(Е. Петрищева "Шишка")
Завдання: Які значення мають слова п'ятачок, шишка? Чим схожі п'ятачок-монета і п'ятачок поросяти, шишка їли і шишка на голові? На яке питання відповідають і що позначають слова спинка, ручка, язичок?
Багатозначними можуть бути не тільки слова, що позначають предмети, а й ті, які позначають ознаки і дії предмета.
- Гриша, не візьмеш ніж. Обрізаєш!
- Гриша, не візьмеш вилку. Уколешься.
- Навіщо ти взяв скляшку? Бачиш, вона гостра ...
Коли сіли обідати, мама налила синові супу, поклала котлету.
- Я гірчиці хочу, - сказав Гриша.
- Не можна тобі гірчиці, вона гостра, - сказала мама.
- Ех ти! Хіба гірчиця гостра? Вона - гірка. Я ще вчора лизав.
(Б. Рябінін "Гострі речі")
Завдання: Хто мав рацію: мама, назвавши гірчицю гострої, або Гриша, який сказав, що вона гірка? Що з цих предметів можна назвати гострим: шаблю, перець, ножиці, лампу? В яких випадках слово гострий можна замінити словом гіркий.
"Прощай, мій чуб,
Ти кинутий в суп "-
Став гірким цибулю.
Завдання: Які значення тут має слово гіркий?
А тепер відгадайте загадку:
Він усюди - в поле і в саду,
Але в будинок не потрапить.
Але нікуди я не йду,
Поки він йде. (Дощ)
Завдання: На яке питання відповідає і що означає слово йде? Замініть слово йде в лівому стовпчику відповідним за змістом словами з правого стовпчика:
Хлопчик йде ... ллє
Дощ іде ... їде
Машина йде ... крокує
Вправи на закріплення:
1. Послухайте уважно:
І щоки горять вогнем
І взуття горить на ньому
Коли так кажуть: горять щоки? горить взуття? Що ще може горіти?
2. Припиніть пропозиції: Півень клює ... (що?); Риба клює ... (на що?), Прослухавши вірш.
Боїться йти на риболовлю рибалка.
- Чого ти боїшся,
Скажи мені, дивак?
... До річки не підходить
З тих пір як почув,
(В. Татаринов "Федот")
3. Які значення має слово точка з першого вірша і слово зміна з другого? Складіть по два речення з кожним словом так, щоб кожен раз у них було нове значення.
Достойна точка поваги
В кінці будь-якої пропозиції.
Швидкий не втече з книжки рядок,
Коли стоїть на сторожі точка ...
Нехай рядок менше мурашки,
Вона помічниця твоя.
Дружок, я знаю це точно:
Повинна бути в кожній справі точка ...
(М. Пляцковский "Маленьке вірш про маленьку точці")
"Зміна, зміна!" - Сімох збиває з ніг.
Заливається дзвінок. Невже це Вова,
Перший Вова неодмінно продремал весь урок?
Вилітає за поріг. Якщо він, то без сумніву,
Вилітає за поріг - З ним вели-и-більша зміна!
(Б. Заходер "Зміна")
Тепер ви знаєте, що у слова може бути не одне, а відразу кілька значень. Наведіть приклади таких слів. Доведіть, що у них є різні значення.
Відмінні одне від одного з різними значеннями в російській мові багато. Ми часто вживаємо їх у своїй промові. Дуже важливо пам'ятати ці значення, розрізняти їх, щоб не робити помилок.
Як ви думаєте, про яке гребінці піде мова в наступному вірші:
Ставши навшпиньки, лисиця розчешіть я тільки хвіст! -
За тин у двір коситься: А півень не так вже простий,
- Півник, півник, Знає: що візьме лисиця,
Дай на час гребінець! Те назад не повернеться!
(К. Кублінскас "Лисиця і півень")
Завдання: Навіщо потрібен був лисиці гребінець? Які значення має слово гребінець? Чим схожі гребінець для розчісування на гребінець півня?
Ми говоримо: діти втекли; годинник втекли. Що це означає? А що ще може втекти? Ось послухайте.
Почула Ніна, як мама каже старшій сестрі: "Постеж, будь ласка, за молоком, як би воно не втекло", - і стала думати як молоко втекти може. Суп в каструлі вариться і не тікає, чай в чайнику кип'ятиться і не тікає, тільки блокують, коли скипить. "Ні, і молоко не може втекти", - вирішила вона.
І захотілося їй перевірити, чи правильно вона вирішила. Пішла Ніна на кухню. Каструлька з гарячим молоком на краю плити стояла. Дівчинка взяла і зрушила її на вогонь. (Такі речі їй строго заборонено було робити, та Ніна неслухняною була.)
Постояла вона, подивилася: ноги у молока не виростають, значить не біжить воно. Відвернулася Ніна і стала з кішкою грати.
А молоко тим часом стало потихеньку підніматися, дісталося до краю каструлі, виглянуло, не стежить хто за ним, затряслося трошки і ... побігло, полилося через край. Біжить, сичить на гарячій плиті.
Кинулася Ніна до плити, а в каструлі порожньо, на підлозі калюжа молочна.
Ось як воно тікає, без всяких ніг. Довелося через Ніни всім їсти кашу без молока.
(Е. Кисельова "Молоко втекло")
Завдання: Що означає вираз молоко втекло? Якими словами можна замінити слово біжить в пропозиціях: 1) Біжить час; 2) Біжить струмок; 3) Зерно біжить з комбайна в машину?
Нове значення у слова утворюється за умови, якщо предмети чимось схожі один на одного. Простежимо це на прикладах:
Ось шофер який дивак:
Він поїсти не міг ніяк.
Тому що спозаранку
Він крутив-крутив баранку.
А навіщо крутив-крутив?
Краще взяв би та й з'їв!
(А. Шибаєв "Бублик")
Завдання: які значення є у слова бублик? Чому шофер не міг з'їсти бублик? Що спільного у бублика (керма автомобіля) та бублики (колечка, випеченого з тіста)?
Обидва ці предмета круглі, вони схожі за зовнішнім виглядом. Згадайте, чим схожі п'ятачок-монета і п'ятачок поросяти, капелюх (головний убір) і капелюшок гриба, дзвіночок (квітка) і дзвіночок (дзвінок)? Чому шар опалого осіннього листя ми називаємо килимом?