Чи повинні переможці олімпіад здавати ЄДІ

Учительська Газета

Думка з приводу

Ольга Каширіна, генеральний секретар Російського союзу ректорів:

Ми обговорювали пропозицію Ярослава Кузьмінова на Раді по олімпіадах. Переважна більшість учасників були різко проти. Такі пропозиції свідчать про нерозуміння всієї ідеї олімпіад. В даний час близько мільйона школярів беруть участь в різних етапах олімпіад, позиція ректора ВШЕ Ярослава Кузьмінова порушує їх права на пріоритетне вступ до вузів. Олімпіада - система з високим громадським довірою і репутацією, це довіра підтримується і Російським союзом ректорів, і репутацією академічного співтовариства. Ми дуже їй дуже цінуємо. Очевидно, що обов'язок здавати ЄДІ демотивує школярів до участі в олімпіадах. Тим часом зараз було дано велику кількість доручень керівництва країни щодо розвитку інструментів пошуку, підтримки і ранньої професійної орієнтації талановитих дітей і молоді. Учасники ЄДІ шукають стандартне рішення, а на олімпіадах важливіше нестандартне.
Я не погоджуся з докорами в корумпованості олімпіадного руху. Оголошувати олімпіади більш корумпованим інструментом в порівнянні з ЄДІ - це перекладати з хворої голови на здорову. Якби результати олімпіад були наслідком корупції, тоді результати успішності олімпіадників в вузах країни, як то свідчать регулярні дослідження РСР, не росли б рік від року в міру збільшення предметів, що дають спеціальні професійні знання. У той же час результати успішності в вузах осіб з високими балами ЗНО з кожним роком знижуються. У єдиного держіспиту низький рівень суспільної довіри, тому пропозиції «лікувати» олімпіади з його допомогою просто смішні. Пільги не інструмент, за допомогою якого необхідно враховувати заслуги олімпіадників, важливо поетапно переходити на портфоліо. Пропозиція, що для більшої ефективності олімпіад їх потрібно оцінити за допомогою ЄДІ, не враховує специфіку ні єдиного держіспиту, ні олімпіад. Єдиний державний іспит - загальний завмер знань школяра, а олімпіади - завмер його націленості на раннє професійне становлення, не можна поміряти інструментом, націленим на загальну діагностику, специфічні параметри. Обрання ЄДІ універсальним інструментом оцінки ефективності «чого завгодно» помилково, воно вже призводило до парадоксальних і насторожує результатами, в результаті від таких ініціатив довелося зі скандалом відмовитися.
Ректори, які хочуть самостійно встановлювати прохідний бал, не згодні також з пропозицією ввести бар'єр в 70 балів для непрофільних предметів, Вуз, особливо регіональний, має право знаходити свого абітурієнта і пред'являти йому свої вимоги.
Спроба адмініструвати всі з центру - якась тоталітарна утопія. Я впевнена, що міністр освіти і науки РФ Дмитро Ліванов - людина раціональна і зможе по справедливості оцінити ризики і вигоди такої ініціативи ректора ВШЕ.

Події, що минає

Ел No. ФС77-50440

Key title: Ucitel'skaa ^ gazeta (Online) || ISSN 1607-2162

Abbreviated key title: Ucit. gaz (Online)

Схожі статті