Називати порушенням проведення в приміщеннях порівняно теоретично, але зрозуміло, що діти в наш час проводять порівняно багато часу в приміщеннях, ніж на природі. Цей перехід в великій мірі пов'язаний з технологіями, що увійшли в наше життя. Звичайно, не можна заперечувати факт боязні за безпеку дітей.
Оскільки міські межі розширюються і природа віддаляється все більше, діти прагнуть все більше часу проводити в обгородженому дворі, вже не кажучи про прогулянки в лісі. Тому життя в приміщеннях може здаватися простіше, немає необхідності в сонцезахисних засобах і безпечніше.
І все ж - навіщо виходити на вулицю?
Це формулює впевненість. Гра на природі у вільному прояв надає незліченну кількість можливостей і варіацій, тому дитина може сам вибирати і контролювати свої дії.
Це сприяє розвитку уяви. Гра на природі розвиває фантазію, діти вчаться ширше мислити, придумують свій підхід до світу.
Діти вчаться відповідальності. Все живе гине, якщо до нього ставитися зневажливо і не досить піклуватися - це ще один урок, якому вчить природа. Якщо зірвати квітку і не поставити його в воду або пошкодити коріння у рослини.
Вулиця сприяє рухливості дитини. Закриті приміщення і малорухливість йдуть рука об руку з ожирінням. Дітям не потрібно ставати футболістами і проїжджати на велосипеді через все місто, але навіть легка прогулянка сприяє поліпшенню кровообігу і рухливості тіла. Фізична активність - змусить не лише концентруватися, а й думати.
Природа знижує рівень стресу і апатію. У місті все часто втомлюються, весь час потрібно концентруватися, а на природі розум відключається, відпочиває і дає відчуття насолоди.
Час з сучасними технологіями - популярний вибір, але важливо приділити час ігор на природі.
