День здоров'я в школі. Планування. Гра по станціях
Сценарно-постановочна розробка комплексного дня здоров'я для учнів і членів їх сімей)
Даний сценарій включає матеріали, необхідні як для організації дня здоров'я, так і для його проведення.
Мета проведення дня здоров'я: формування здорового способу життя, формування переконань не вживати алкоголь, наркотики.
У сценарії наводяться гасла, питання до вікторини, вірші, бесіди. Дано вказівки з оформлення точок свята: сцени, холів, роздягальні, спортивного залу. Бажано, щоб в організації дня здоров'я взяли участь медпрацівники і спортработнікі (керівники спортивних секцій і клубів за інтересами).
У цій розробці виділені основні тематичні моменти комплексного дня. Такі традиційні, широко відомі форми, як спортивні змагання, гра «Щасливий випадок», заняття клубу за інтересами, лише позначені.
Вестибюль школи яскраво освітлений. На всю широчінь вестибюля висить барвистий транспарант «У здоровому тілі - здоровий дух!». Разом з номерками на здану одяг кожного учня вручаються мікролістовкі «Сім заповідей здорового способу життя».
1. Починай свій день з ранкової гімнастики, супроводжуваної загартовуванням прохолодною водою.
2. Намагайся рідше користуватися транспортом в межах міста. Ходи до школи пішки.
3. Не переїдай. Вживай різноманітну їжу.
4. Перед сном роби пішу прогулянку.
5. раніше лягай спати і раніше вставай. Спи з відкритим вікном в теплу пору року, а взимку - з відкритою кватиркою.
6. Не кури. Назавжди відмовся від алкогольних напоїв.
7. Не нервуй через дрібниці, володій своїми емоціями.
Коридори в фойє барвисто оформлені санітарно-просвітницькими гаслами і плакатами, наприклад:
1. Цінуйте життя в активному прояві, життя не спокій, а дія, рух!
2. Хто не курить і не п'є - той здоров'я береже!
3. Апетит у тих буває, хто на повітрі гуляє, вночі міцно спить, а вдень без діла не сидить.
4. Вини себе за вид хворобливий і похмурий. Чи не займаєшся ти, видно, фізкультурою.
5. Чи ми застуди уникнемо, не дотримуючись правильний режим.
В одному з холів оформлені виставки популярної медичної літератури. Організатор виставки - бібліотекар. Учні можуть ознайомитися з літературою і придбати цікаві для них книги.
Для виставки повинні бути підібрані книги, що містять поради з гігієни праці, побуту, по боротьбі з пияцтвом, з курінням, про раціональне харчування, відпочинку, фізкультуру, спорт, журнали «Фізкультура і спорт», книги з кулінарії, рукоділлю.
У вестибюлі висить плакат з планом проведення дня здоров'я.
1-3 класи.
1. Ляльковий спектакль «Мойдодир».
2. Гра по станціях «Маршрути здоров'я».
1. Бесіда «Вороги здоров'я».
2. Спортивне змагання: «Папа, мама і я - спортивна сім'я».
8-9 класи.
2. Диспут «Гаряча тема».
3. Гра «Щасливий випадок» між збірними 8 і 9 класів.
10-11 класи.
1. Змагання з баскетболу (волейболу) між збірними 10 і 11 класів.
2. Диспут «Правильне харчування - основа здоров'я».
3. Клуб за інтересами «Покоління NEXT».
Учні, прийшовши в школу, проходять гардероб, отримують мікролістовкі, розходяться по точках проведення епізодів дня здоров'я.
II. Епізоди комплексного дня здоров'я.
Заходи проводяться в холах і класах 1-го поверху.
1. Учні дивляться ляльковий спектакль «Мойдодир». Після вистави вожата пропонує учням взяти участь в обговоренні питання «Режим дня». Наводимо зразкові питання, на які повинні відповідати учні:
- З чого потрібно починати свій день?
- Хто може сказати, яким повинен бути розпорядок дня?
- Для чого (чому) потрібно дотримуватися режиму дня?
- Навіщо потрібно загартовуватися?
- Продовжіть фразу «Якщо хочеш бути здоровим -. »
- «Організуй дозвілля з розумною метою. Запам'ятай: відпочинок - це не неробство ». Як правильно відпочивати?
У підведенні підсумків бесіди звучить висновок:
Бажаємо вам рости, цвісти,
Накопичувати, зміцнювати здоров'я,
Воно для далекої дороги
Далі між кураторами класів проводиться жеребкування, і куратори разом з учнями запрошуються на гру по станціях. Кожному класу видається маршрутна карта. 2. Гра по станціях.
Станції знаходяться в кабінетах 1-го поверху (на кабінетах таблички). Час перебування на станції - 10-15 хвилин.
2.1 Станція Поетична.
На цій станції хлопцям пропонується прочитати приготовані заздалегідь вірші на тему «Якщо хочеш бути здоровим».
По годинах він спати лягає,
Вказівки не чекає,
Якщо навіть щось сниться,
В 7 ранку Єгор встає.
У спеку, в мороз чи, все одно,
Відкриває він вікно,
Швидко робить зарядку,
Їсть на сніданок яйця всмятку,
5 картопляних котлет,
2 склянки простакваші
І тарілку манної каші.
Каша теж не на шкоду.
(Уривок з поеми С. Михалкова «Про Степанова Єгора».)
Скаче заєць борозною,
У нього кишеню порожній,
Катя до зайця підійшла,
Калача йому дала.
Подарувала мідний грошик,
Щоб купив їжі для крихт.
А купив він тютюну,
Курить лежачи на боці,
С. Маршак. Заєць-нероба
Він влітку на гойдалках,
Зимою - на ковзанах.
Він ходить на ходулях
І може на руках.
Він з компасом в кишені
І з глобусом в руках,
З лінійкою під пахвою,
Зі змієм в хмарах.
С. Михалков. Мій друг
2.2 Станція Музична.
Проводить конкурс вчитель музики. Учитель награє мелодію, яку хлопці повинні вгадати. За кожну вгадану мелодію в маршрутний лист ставиться 3 бали.
2.3 Станция Спортивная (хол).
- стрибки на скакалці більше 20 разів - 1 бал;
- метання кілець (2-3 людини); якщо всі 5 кілець потрапили - 3 бали;
- назвати види спорту (зимові, літні). За кількістю названих видів спорту ставляться окуляри.
Вибирають з класу 5 художників, які по черзі з закритими очима малюють боксера:
3-й - руки, рукавички,
Конкурс оцінюється при підведенні підсумків гри по станціях. Учні порівнюють отримані твори.
1-е місце - 6 балів.
2-е місце - 5 балів.
3-е місце - 4 бали.
4-е місце - 3 бали.
5-е місце - 2 бали.
6-е місце - 1 бал.
2.5 Станція Загадкіно.
За кожну вгадану загадку учні отримують 1 бал. У загадках повинна бути відображена тема заходу. наприклад:
Ллється річка - ми лежимо.
Лід на річці - ми біжимо. (Ковзани.)
Що це у Галочки?
Ниточки на паличці.
А ниточка в річці. (Вудка.)
Б'ють - не плаче,
Тільки вище скаче. (М'яч.)