Вхідна діагностика творчих здібностей дітей надійшли на театральне відділення.
Театр розвиває різні боки особистості дитини, задовольняє його інтелектуальні та емоційні потреби. Найскромніший дитина розвивається і розкривається під час театральних занять, забуває про умовності, заявляє про себе, пробує, на що здатний, починає вірити в себя.Маленькіе успіхи складаються в великі перемоги. У дитини з'являється радість від того, що він сам може робити цікаві постановки, формується стійке позитивне ставлення до театру.
Театральне відділення »включає в себе поточний контроль успішності, проміжну і підсумкову атестацію. Контроль знань, умінь і навичок учнів забезпечує оперативне управління навчальним процесом і виконує навчальну, перевірочну, виховну та коригувальну функції.
Система оцінок передбачає п'ятибальну шкалу в абсолютному значенні:
«5» - відмінно;
«4» - добре;
«3» - задовільно
Театральне відділення »включає в себе поточний контроль успішності, проміжну і підсумкову атестацію. Контроль знань, умінь і навичок учнів забезпечує оперативне управління навчальним процесом і виконує навчальну, перевірочну, виховну та коригувальну функції.
Система оцінок передбачає п'ятибальну шкалу в абсолютному значенні:
«5» - відмінно;
«4» - добре;
«3» - задовільно
Сьогодні я розповім тільки про одне критерії діагностики та це діагностика мови. Чому почнемо саме з мови та тому то саме виразність мови пов'язана з проявом індивідуальності людини. Використання дітьми різноманітних засобів виразності мовлення-найважливіша умова своєчасного інтелектуального, мовного, літературного та художнього развітія.Моі особисті спостереження показують, що діти, які добре володіють своєю мовою, відчувають себе в колективі набагато комфортніше, вони частіше стають центром уваги однолітків, так як можуть поділитися своїми враженнями про побачене, розповісти щось цікаве, легше спілкуються з дорослими.