Представляємо Вам серію корисних статей про різні аспекти дитячої та підліткової психології від професійних психологів, які працюють в наших таборах-партнерах.
Сьогодні Тетяна Станіславівна Безух, сімейний психолог, директор Сімейного Центру «Летіли Хмари» (табір «Трикутна колесо») розповість про види і причини емоційних труднощів, з якими стикаються діти в таборі.
Дитяче дозвілля з кожним роком стає все більш цікавим, різноманітним, практично «на будь-який смак і колір». І в цьому ультрамегаразнообразіі батьки мають хорошу можливість вибрати варіант, який відповідає інтересам дитини. Один з таких варіантів - це дитячий табір, де у дітей є можливість відпочити, цікаво провести час, розширити коло і способи спілкування.
І ось, здавалося б, батьки все врахували: і програму, і місце розташування табору, і вивчили відгуки та рекомендації, відправили дитину за позитивними емоціями ... і раптом з'ясовується, що дитині в таборі некомфортно, незатишно, не радує його те, що радує інших хлопців . Батько в жаху: Де він зробив промах? Чи не ті вожаті? Не такі однолітки? Моя дитина якийсь не такий? Щось відбулося?
Несамостійність. Це найпоширеніша причина, особливо серед дітей молодшого віку, а й у старших зустрічається теж. Тобто дитина потрапляє в абсолютно стресову ситуацію, де йому доводиться стикатися з тим, що потрібно самому стежити за своїм одягом - відокремлювати чисте від брудного, мокре від сухого, своє від чужого. Що потрібно володіти навичками самообслуговування і знати, як користуватися душем, і що робити, якщо скінчилася туалетний папір, і як зберігати зубну щітку, і головний кошмар всіх дітей - як власноруч застеляти ліжко.
Якщо вдома все це роблять за дитину дорослі, або не роблять взагалі і не поспішають цього навчити (сам, коли треба, почне зачісуватися!), То, відправляючи несамостійного дитини в табір, батьки повинні розуміти - для того, щоб звикнути самому відповідати за себе , потрібно пережити багато важких почуттів-й страху, і сорому, і гніву на вихователів, тому що саме вони встановлюють правила і дотримуються порядок.
Обов'язково попередьте дитину, що в будь-якому колективі існують свої правила і порядки, а також дорослі, які стежать за виконанням цих правил. Навчіть його, що в більшості не влаштовує і що турбують його ситуаціях, як правило, є компромісні рішення, і що навчившись йти на компроміс, він отримує набагато більше, ніж якщо просто буде протестувати і влаштовувати одиночний пікет. Навчіть конфліктного дитини починати розмову з фраз: «Я б хотів обговорити наступну ситуацію ...», «Мені потрібен час, щоб подумати ...», «Я так не думаю, але мені цікава ця точка зору» і т.д.
Демонстративність. Якщо у конфліктних дітей конфлікт - це спосіб отримати свій бонус, то для дітей з демонстративним типом поведінки - все навпаки: для них способом взаємодії є уникнення конфлікту. Ці діти попереду планети всієї - вони всюди беруть участь, першими тягнуть руку, готові взяти на себе обов'язки старшого, вони завжди нарочито веселі і щасливі. Вони довго із захватом і подробицями можуть розповідати історію, яка не викликає інтересу у інших. Такі діти намагаються бути на виду, вони завжди в курсі всіх подій. Незважаючи на видиму товариськість, цим дітям дуже непросто зав'язувати рівні відносини з однолітками, тому що вони не витримують ніякої конкуренції. Така настирливість і нав'язливість, як правило, викликають неприязнь і втома, і тоді дітям з демонстративністю теж доводиться стикатися з відчуттям отвергнутости, з почуттями смутку і самотності, але, оскільки психічні захисту занадто сильні, щоб дозволити цим почуттям бути, діти починають хворіти харчовими розладами і чи легкими простудними захворюваннями. Тут вони отримують зовсім інше, але, тим не менше, все одно увагу.
Допомогти такій дитині батьки можуть, якщо знімуть негласний «заборона на почуття». «Ну і чого ти плачеш? Це ж дрібниці життя! »,« Знайшов через що засмучуватися! »,« Подивися яка ти негарна, коли злишся! »- все це фрази, знецінюються почуття дитини, які є частиною його особистості. Необхідно дозволити дитині і плакати, і журитися, і злитися; дозволити дитині бути будь-яким в прояві своїх емоцій і відчути себе прийнятим і цілісним.
Туга за батьками і по дому. Всі діти - і великі, і маленькі, нудьгують в таборі за батьками. І це зовсім не є показником того, що в таборі щось не так; це, як правило, є показником того, що дитина любить свою сім'ю, прив'язаний до своїх рідних; його почуття абсолютно нормальні і навіть є показником здорових і теплих стосунків у сім'ї.
Попередьте дитину, що сумувати за мамою і татові - не соромно, і що ви теж будете нудьгувати, і ми завжди сумуємо в розлуці з тими, кого любимо. І обов'язково скажіть, що так буде не завжди, що в таборі буде ще багато цікавих подій, висловіть свою впевненість в тому, що ваш чудовий дитина зможе впоратися з різними ситуаціями.
І на закінчення необхідно помітити, що труднощі, з якими стикається дитина - це нормально. Що труднощі - це частина зростання, і завдання батьків, в першу чергу бути уважним до своєї дитини, допомагати справлятися, бути включеним і делікатним, дозволяючи дитині дорослішати, а в деяких ситуаціях допомагати осмислювати те, що відбувається. Маючи внутрішні орієнтири, особисті кордону, дитині буде набагато легше орієнтуватися у великому світі, спілкуючись з іншими дорослими і з однолітками.