Прояви надмірного дитячого самолюбства можна помітити вже в дошкільному або шкільному віці. Причини розвитку у дітей егоїзму і приклади, дані в статті, допоможуть батькам зрозуміти, що робити, якщо дитина егоїст.
Себелюбство (егоїзм) і самолюбство: в чому різниця?
Самолюбство і себелюбство багато в чому споріднені, а в побуті їх нерідко навіть змішують. Однак різниця між ними більш істотна, ніж подібність.
Уже в дошкільному віці проявляються у дітей ці дві якості.
П'ятирічна Таня ніяк не могла навчитися рахувати. Якось після чергового невдалого Таниного відповіді вихователька дитячого саду сказала: «Що ж ти, Таня! Всі вже навчилися рахувати, тільки ти відстаєш! »Дівчинка почервоніла і опустила голову. А через кілька днів, коли її попросили порахувати матрьошок, вона чудово впоралася із завданням. Чим це було викликано? Виявилося, в той день, коли вихователька зробила їй зауваження, Таня довго вмовляла батьків навчити її вважати. І кілька вечорів батько займався з нею.
А ось як реагує на зауваження виховательки шестирічний Сашко. У його групі частина стільців забрали в чистку і замість них принесли нові. Під час сніданку Саша сидів на новому стільці. Але перед заняттями він забарився, а коли схаменувся, то побачив, що все нові стільці вже розібрані. Тоді він підбіг до Сергійка, який сідав на новий стілець, і став його виривати. Вихователька зробила Саші зауваження: «Саша, не треба! Нехай і Сергій посидить на новому стільці! »У відповідь Саша голосно заплакав, став тупотіти ногами:« Дайте мені новий стілець! Не хочу на старому! »
Якщо у самолюбної Тані докір виховательки викликав бажання виправитися, підтягнутися і не відставати від інших, то на егоїстичного, себелюбного Сашу зауваження виховательки не подіяло, тому що він вимагав задоволення свого бажання, не враховуючи бажанні інших малюків.
У самолюбивого дитини справедливий докір дорослого викликає прагнення виправити свої недоліки і змінити свою поведінку, а незаслужена образа - протест, обурення, бажання захистити себе. Дитина-егоїст, себелюбець ж саме незначна зауваження приймає «в багнети»: він упевнений, що зауваження викликано недійсними недоліками його поведінки, а просто недоброзичливістю навколишніх.
Які причини появи дитячого егоїзму і себелюбства?
Головною причиною, чому діти ростуть егоїстами. найчастіше буває неправильне виховання в сім'ї. Деякі батьки в присутності гостей, та й в звичайних умовах, то і справа захоплюються своєю дитиною. Послухати їх - так він гарніше, розумніше, добріше всіх дітей на світі. Його непослух, капризи - просто нетерпіння, його провини - маленькі грішки. Йому постійно марнують похвали, його щохвилини запитують, чи задоволений він, весело йому. Слухаючи схвальні відгуки про себе і ще не вміючи самостійно розбиратися в своїх перевагах і недоліках, дитина починає думати, що він дійсно найрозумніший, найкращий, і вже з презирством поглядає на оточуючих.
Саме так виховують батьки Олю. Їй вселяють, що вона найкрасивіша з усіх дівчат, найрозумніша. Все, що ні зробить Оля, критиці не підлягає: все добре, все правильно. У Олі найкращі сукні, у Олі краще за всіх пов'язаний бант, Оля краще за всіх малює, вселяє дівчинці мама. Оле нічого не варто образити подругу: «Іди, у тебе поганий плаття, я з тобою грати не буду!». «Ти некрасива, ти не можеш бути Снігуронькою!» Найменше зауваження виховательки викликає у дівчинки сльози: мама її завжди хвалить - чому ж вихователька каже їй неприємні речі? У всьому Оля вимагає виняткової уваги до себе, всюди хоче бути першою.
Егоїзм може розвиватися у дитини не тільки в родині. Іноді для цього створюється сприятливий грунт і в дитячому садку, так і в школі, якщо педагог, виділивши дійсно найбільш здатного дитини, починають всюди його висувати, підкреслювати його гідності, без міри розхвалювати успіхи.
Його завжди «демонструють» гостям, які відвідують дитячий садок. Знання, поведінку такої дитини раз у раз ставлять в приклад іншим дітям. А далі відбувається те, про що ми вже сказали, - під впливом постійних похвал дитина починає думати, що він - «винятковий», з цієї причини формується дитячий егоїзм.
Саша - живий, кмітливий хлопчик - легко і швидко справляється з дорученнями, добре засвоює матеріал на заняттях. Інакше кажучи, є всі дані до того, щоб вважати його здатним. Вихователька мимоволі стала приділяти хлопчикові більше уваги, ніж іншим дітям: на заняттях першим запитують Сашу, ранок відкриває Саша, танець веде Саша, в свята черговим призначають тільки Сашу. Спочатку це викликало у хлопчика радість, гордість, бажання краще виконати доручення. Але поступово ця гордість переросла в почуття переваги над іншими. Саша став ставитися до дітей зневажливо, став вимагати до себе особливої уваги виховательки, ображався, коли вона хвалила інших хлопців. Одного разу Сашко прийшов до дитсадка в новому костюмі. Всім дітям костюм сподобався, все його розглядали, хвалили, а Саша весь день ходив гордий, веселий і хвалився: «Дивіться, який у мене костюм!» На наступний день в такому ж костюмі прийшов Діма. Його костюм теж всім сподобався. А Саша підійшов, смикнув за рукав і сказав: «Твій костюм поганий!»
У деяких випадках егоїзм у дитини виникає у взаєминах з іншими дітьми. Завжди в групі знайдеться дитина більш розвиненою, більш енергійний, більш ініціативний, ніж інші. Хороший організатор вміє вигадувати нові цікаві ігри, вміє в грі правильно розставити дітей, кожному дати завдання. Цим він привертає, і інші мимоволі підкоряються такій дитині, піддаються його впливу. Поступово дитина зауважує, що по всіх усюдах він бажаний учасник, що без нього і гра - не гра. Свідомість цього може сприяти розвитку зарозумілості, а потім і себелюбства: «Ось я який! Без мене не можуть обійтися! Значить, я краще за всіх! »- починає думати він. Поза у нього стає гордою, голос - голосніше, жести - більш різкими, розв'язнішими.
Надмірні турботи і зайві задоволення роблять дитину егоїстичним. Від занадто великого розмаїття відчуттів і хвилювань дитина перетворюється в емоційну машину, відгукується на будь-який поштовх, але виробляє лише слабке і нестійке почуття. Буває, втім, що і відсутність ласки, теплоти очерствляет його. Дитина, бачачи, що ніхто про нього не турбується, звикає піклуватися сам про себе. Розуміючи, що ніхто йому не дасть іграшку, якщо він сам її не візьме, ніхто не посадить кататися в дитячий автомобіль, якщо він сам не сяде, дитина звикає турбуватися тільки про себе. Він бере собі кращі іграшки, не бажаючи ділитися з друзями, і взагалі все краще намагається забрати собі.
Таким чином, у вихованні дітей необхідно враховувати різницю між самолюбством і самолюбством, розвиваючи у дітей здорове самолюбство, треба своєчасно усувати все те, що сприяє розвитку себелюбства.
- Як правильно заохочувати дітей? форми заохочення
- Якщо дитина боїться темряви: поради психолога
- Чому діти бояться?
- Дитина дуже повільна. Що робити?
- Дитина плаче з приводу. Що робити?
- Як навчитися переказувати текст?
