1.Способствовать формування цивільно-патріотичної свідомості.
2.Способствовать розширенню кругозору учнів.
На сцені переможно майорить андріївський прапор. Поруч розташована виставка книг морської тематики, малюнки дітей, макет корабля, штурвал, репродукції картин Айвазовського тощо Звучить пісня Ю.Антонова «Море».
Ведучий. Доброго дня любі друзі! Тема нашої зустрічі - море і флот. Нас чекає дивовижний світ, той самий світ, що не дає спати ночами хлопчакам і змушує голосніше битися серця багатьох дівчат. Сьогодні в Клубі веселих і кмітливих зустрічаються команди «Бригантина» і «Вікторія». (Починається вистава команд і членів журі.).
Ведушая. А зараз попросимо команди привітати один одного. (Одна з команд приготувала вітання, -яке виповнюється зразок маршу Преображенського полку.)
Славні були наші діди,
Пам'ятає їх і швед і лях.
І панував орел перемоги
На далеких на морях.
Прапор Російський осіняє
Наш корабель бойової
Він і нам нагадує,
Як ходили діди в бій.
Ми сьогодні згадуємо
Славу дідівських перемог
І команді «Бригантина»
Шолом ми полум'яний привіт.
Ведучий. Перший конкурс ми назвали «Знавці». Учасники КВНу повинні проявити знання морської справи і вміння орієнтуватися в «бойовій» обстановці: командам будуть поставлені питання. Першою відповідає та команда, капітан якої раніше підніме руку. Отже, питання.
1. В якому році був заснований Російський флот, хто його засновник? (1696 Петро I.)
2. Хто ввів на флоті Андріївський прапор? Що означає його символіка? (Петро 1. Білий колір - символ чистоти і непорочності - етоВера, косий хрест - символ вірності. На косому хресті був розп'ятий апостол Андрій за проповідь християнства. Цей апостол, за переказами, з благою звісткою дійшов до російських меж.)
3. Як називався корабель, який вважається першим російським
військовим судном? ( «Орел».)
4. Яка країна вважається батьківщиною першого підводного човна? (Росія. Так зване Потаємне судно було винайдено за Петра I селянином підмосковного села, теслею казенної верфі Юхимом Ніконов.)
5. Яке відношення мав космонавт Ю.А.Гагарин до моря? (Ю.А.Гагарин був льотчиком морської авіації.)
6. Кого з письменників називають флагманом російської морської літератури? (К.М.Станюковіча.)
7. Як називається збірка оповідань письменника Б.Жіткова про море? ( «Морські історії».)
8. «Фрегат" Паллада "» - так називається книга російського письменника Гончарова. Що таке фрегат? (Трищогловий військовий лінійний корабель з повним озброєнням.)
Провідна. Я дякую команди за старанну роботу, а тепер пропоную вам трохи відпочити. Поки журі підбиває перші підсумки, я прошу уболівальників відповісти на мої запитання.
1. Як називається рульове колесо на кораблі? (Штурвал.)
2. Хто такі гардемарини? (До 1917 р так називали вихованців старших класів морського корпусу.)
3. Чим відрізняться бриг від кліпера? (Бриг - двощогловий вітрильний корабель; кліпер трищоглове судно, яке відрізняється швидким ходом.)
4. Вам знайомі такі назви: крейсер «Аврора», крейсер «Варяг». А що таке крейсер? (Крейсер - від слова крейсірует - військове судно, яке має розвідувальну, охоронну і дозорну службу)
5. Хто написав оповідання про російських моряків, які врятували хлопчика-негреня, який вони назвали Максимко? (К.М.Станюковіч.)
6. Хто такий юнга? (Підліток, який навчається морської справи.)
Ведучий. Я попрошу журі підвести перші підсумки. (Хлопці слухають думку суддів.)
Провідна. У всі часи на російських військових кораблях були свої улюбленці. Як правило, їх було кілька. Це веселун-кок, кращий танцюрист команди і юнга. Я попрошу підійти до мене коків з обох команд. Як відомо, є на судні людей, від майстерності якого залежить здоров'я і настрій всієї команди.
Це кок. Уявіть собі: наш корабель вийшов у море - і тільки тут виявилося, що є не так багато продуктів: борошно, цибуля, картопля, яйця, масло, сіль, рис і лавровий лист. За той час, поки будуть йти конкурси танцюристів і юнг, кок повинен придумати якомога більше поживних і корисних страв з перерахованих продуктів і скласти меню на перший тиждень нашого плавання. ( «Коки», отримавши по аркушу паперу, відходять в кубрик - відведений їм місце. На аркуші паперу, який вони отримують, 'заздалегідь перераховані названі продукти.)
Ведучий. Як відомо, візитна картка російських моряків - лихий і завзятий танець «Яблучко. Оголошуємо конкурс на кращого танцюриста нашого флоту. (Йде конкурс танцюристів.)
Провідна. А зараз я попрошу підійти до мене наших люб'язних юнг. Перше завдання таке: ось вам по хустинки. Можете зв'язати морський вузол? Зв'язали? Тепер обміняйтеся вузлами! Друге завдання таке: за одну хвилину треба розв'язати морський вузол суперника. Отже, почали!
Конкурс проходить під крики уболівальників. Перемагає той юнга, чий вузол не зможе розв'язати суперник.
Ведучий. А тепер я попрошу шановних коків продемонструвати свою винахідливість, гумор і знання кулінарії.
Провідна. Поки журі підводить підсумки відразу трьох конкурсів, а команди відпочивають, я звертаюся до вболівальників.
1. Назвіть видатних російських флотоводців. (Ф.Ушаков, П.Нахімов, С.Макаров і т.д.)
2. Один з ліцейських друзів О.С.Пушкіна став морським офіцером. Хто це? (Ф.Матюшкін.)
3. Назвіть російських художників-мариністів. (Айвазовський, Судковський і т.д.)
4. Що таке шхуна? (Шхуна - невелике дво- або трищоглове судно прибережного плавання.)
5. Коли рухається автомобіль, то його шлях міряють кілометрами. А що є мірою руху корабля на морі? (Миля.)
Провідна. Я попрошу журі підвести підсумки. (Йде підведення підсумків. Звучить пісня «Жив відважний капітан».)
Веду ш і і. Ви, напевно, самі здогадалися, що настав час конкурсу капітанів. Адже успіх будь-якого бою багато в чому залежить від капітана. Я попрошу капітанів підійти до мене. (Представляє капітанів публіці.)
Провідна. Вчора - всього за день до КВНу капітани отримали від нас важкі питання. Давайте перевіримо, як вони впоралися з ними.
Що це означає?
• «Сім футів під кілем», (Побажання благополучного плавання, щоб не сіли на мілину. Кіль - поздовжній і плоский брус по всій довжині судна в середині його днища, схожий на плавник у риби.)
• «Лягти в дрейф». (Зупинити судно, що йшло під вітрилами. Для цього вітрила розташовуються таким чином, що одні з них під дією вітру повинні рухати корабель вперед, а інші - тому. Таким чином, корабель фактично залишається на місці.)
• «Тримати ніс за вітром». (При попутному вітрі наповнюється вітрило і судно рухається чітко вперед, тобто носом за вітром.)
• «Бити склянки». (Цей вислів позначає у моряків міру часу. До XVII ст. На кораблях вживалися пісочний годинник. Через кожні півгодини їх перевертали, і при цьому бив дзвін. Не дивлячись на те, що скляні пісочний годинник давно вийшли
з ужитку, вираз «бити склянки» залишилося.)
Тепер поговоримо про історію Російського вітрильного флоту.
• Ім'я неперевершеного мореплавця Джеймса Кука усі знають. Він зборознив моря і океани. Під час третього кругосвітньої подорожі був убитий і з'їдений аборигенами Гаваїв. Скажіть, яке твердження цього морського вовка довелося спростувати капітану 2-го рангу Ф. Беллінсгаузену і лейтенанту М. Лазарєву? (Російські моряки під час кругосвітнього плавання відкрили шостий континент - Антарктиду, Відкрили саме там, де «його немає і бути не може». Адже Д. Кук заявляв: «Я обійшов південний океан на самих південних широтах і зробив це таким чином, що незаперечно відкинув можливість існування тут материка. Я сміливо можу стверджувати, що жодна людина ніколи не наважиться проникнути на південь далі, ніж це вдалося мені ».) - Кук Д. Подорож до Південного полюса і навколо світу. - М. 1948. - С. 434.
• Якими судами під час подорожі командували російські офіцери, в якому році скоєно відкриття? (Шлюпом; «Схід» і «Мирний». 1820 г.)
• Незабаром після повернення в Росію російським мореплавцям довелося взятися за зброю. Хто з двох згаданих нами офіцерів прославився в Наваринська битві (8.10.1827 р) і як? (Лінійний корабель «Азов» під командуванням капітана I рангу М. Лазарєва прийняв на себе головний удар турецької ескадри. «Азов» вів бій одночасно з п'ятьма кораблями. Ворожий флот був розбитий. Багато в чому заслуга належала М. Лазарєву, який сміливим маневром наперед результат битви. У тому бою з 66 ворожих судів було знищено 50.)
• Ми з вами сьогодні оголосили список славних імен російських адміралів епохи вітрильного флоту. А тепер ще раз назвіть тих з них, хто брав участь у згаданому Наваринська битві (8. 10. 1827 г.). Їх було четверо, вони були ще молоді, і все служили на одному судні. (Лейтенант Нахімов, мічман Корнілов, гардемарин Істомін. В той рік служили на «Азові» під керівництвом капітана I рангу М. Лазарєва.)
• Чиїми учнями і духовними наступниками були згадані молоді офіцери, до якої морехідної школі вони могли себе зарахувати? (Школа чорноморської вишколу Ф. Ф. Ушакова.)
• Катерина Велика, бажаючи закріпити успіхи армії і флоту, повеліла закласти військовий порт, верф, адміралтейство, фортеця на Чорному морі (10.2.1784 р). Як назвали нове місто? В якому місці він виріс? (Севастополь. Ахтіарскую бухта. З тих пір Севастополь - місце перебування Чорноморського флоту Росії.)
• Ф.Ф.Ушаков - офіцер, за довгі роки служби на флоті не програв жодної битви. Як вперше проявився військовий талант молодого Ушакова? (Влітку 1787 Туреччина оголосила війну Росії. Ушаков на кораблі «Святий Павло» йшов в авангарді севастопольської ескадри назустріч турецькому флоту. Турки розтягнулися в бойову лінію за правилами морських баталій. Ушакову відразу вдалося відсікти два найближчих до нього судна противника, ті кинулися навтьоки . Щоб затримати втікачів, турки стали бити їм навздогін. Маневр Ушакова зруйнував лад противника; через три години вся турецька ескадра була змушена рятуватися втечею.
• Ушаков - один з найвідоміших флотоводців світу. Що ж нового зробив цей моряк, у чому його заслуга? (Не програв жодного бою. Після Ушакова запорукою успіху в морському бою стали рахувати не чисельна, які не технічну перевагу, а
маневр. Русский стратег створив нову модель ведення морських баталій. Кращому флотоводцю Англії Нельсону багато в чому довелося йти по стопах Ушакова. Тактика Нельсона і його найгучніша перемога при Абукире над французами (2.8.1798 р) - це
всього лише повторення маневру Ушакова при Каліакра.)
• Назвіть останній бій, яке дав російський вітрильний флот на Чорному морі. (Синопское бій (18.11.1853.) Завершилося повним знищенням ескадри Осман паші. Також були підірвані всі берегові батареї, спалена частина Синопа. Ескадра віце-адмірала П.С, Нахімова втратила жодного корабля.)
• Чи можна сказати, що російська вітрильний флот мав чисельну перевагу над турецьким, а так само, чи не був він краще озброєний або мав будь-які інші секрети і переваги? (Європейські держави, налякані зростаючою потужністю Росії, забув про свої протиріччя і почали допомагати Туреччині. Турецький військовий флот став будуватися на кращих верфях Франції. Це були прекрасні, швидкохідні суду. Англія відрядила своїх офіцерів для інструктажу. Коли плани європейських держав, за допомогою « третьої сили », витіснити Росію з Чорного моря остаточно провалилися, вони наважилися на відкриту агресію. В сторону Севастополя вирушили ескадри Франції, Англії, Туреччині (з 1855 р Сардинії). Але на цей раз проти Росії виступив арів флот. Російські вітрильники довелося затопити в бухті Севастополя, щоб позбавити ворога маневру. Це був останній, не дуже-то сильний хід вітрильного флоту.)
• У зв'язку з неприємностями Севастопольської кампанії громадськість Росії заговорила про нову проблему, про стрілецьку зброю, про те, що у нас воно нікуди не годиться. Що саме, крім вітрильного флоту, тоді не витримало випробування часом? (У російській мові з'явилося слово, яке визначає суть цієї новинки. Мова про гвинтівку - рушниця, стовбур якого має нарізку. Куля, що отримала обертальний момент, летіла далі, точніше потрапляла в ціль і мала велику пробивну здатність. Кримські інтервенти мали на озброєнні далекобійні нарізну зброю . Вони з безпечної відстані могли розстрілювати ланцюга наших солдатів. Поразка в Севастопольській війні протверезило чиновників. Після 1856 року на вітчизняних фабриках почали серійне виробництво гвинтівок. Перша російська гвинтівка мала приц л, що дозволяв вражати супротивника на відстані 1200 кроків, тобто в четвер далі, ніж стара гладкостволку. Російський солдат став грізним захисником Батьківщини і надією пригноблених народів. Що і показали події почалася незабаром Балканської кампанії.)
• Нагороджені чи кмітливість, старанність російського офіцера, а також його стійкість в сутичці із зарубіжними конкурентами? Маю на увазі розробку трилінійки. (Указом Його Величності государя Олександра III, капітан Мосін отримав чин полковника Російської армії. Він був удостоєний Михайлівській грошової премії та ордена Володимира III ступеня.)
Ведучий. А тепер капітани повинні вибрати собі в допомогу п'ять чоловік, які візьмуть участь в змаганні з перетягування каната. (Починається змагання.)
Провідна. Поки журі підводить підсумки конкурсу капітанів, а втім - і всієї гри в цілому, я запрошую уболівальників здійснити екскурсію на справжній «бойовий корабель». Отже, уявіть, що ми на судні.
• Як називається сходи на кораблі? (Трап.)
• Як на кораблі називається кухня? (Камбуз.)
• Хто стежить за чистотою і порядком на кораблі? (Боцман.)
• Як називається внутрішнє житлове приміщення, в якому розташовуються матроси? (Кубрик.)
• Що таке баркас? (Найбільше гребное судно на палубі корабля: від 18 до 24-х весел.)
Ведучий. Ну що ж, дорогі друзі, зустріч підійшла до кінця. АЛЕ дружба наша на цьому не закінчується! Я прошу журі підвести підсумки.