Варто відзначити також, що з введенням профстандартів кваліфікаційні довідники не скасовані і продовжують діяти.
Таким чином, в даному випадку можна сказати, що законодавство не містить заборони на використання в найменуванні посади фахівця слова «ведучий».
При цьому, в посадових інструкціях даних працівників повинні бути передбачені обов'язки як по займаній посаді, так і функції керівника і відповідального виконавця робіт або обов'язки по координації та методичного керівництва групами виконавців, які створюються у відділах (бюро).
Також, в посадових інструкціях даних працівників необхідно вказати вимоги до необхідного стажу роботи вище на 2-3 роки в порівнянні з передбаченими вимогами для працівників без вказівки ведучий.
Про застосування профстандартів можна детально подивитися в доп. матеріалах.
Подробиці в матеріалах Системи Кадри:
1. Ситуація: У яких випадках вводиться посадова найменування «головний», «провідний», «старший»
заступник директора департаменту медичної освіти і кадрової політики в охороні здоров'я МОЗ Росії
2. Відповідь: Як застосовувати професійні стандарти
Для чого розробляють професійні стандарти
Професійний стандарт являє собою характеристику кваліфікації, яка необхідна працівнику для виконання певного виду професійної діяльності (ч. 2 ст. 195.1 ТК РФ). Стандарт може бути розроблений як для певної посади або професії, наприклад для зварника, педагога, так і на види діяльності, в які входять цілі групи споріднених посад і професій, наприклад управління персоналом, ЗМІ, фахівці в галузі фінансів.
На відміну від застосовуваних сьогодні ЄКР і ЕТКС структура опису кваліфікаційної характеристики в професійному стандарті передбачає використання більш сучасної конструкції, що відповідає реаліям сучасного бізнесу та ринку праці. У професійних стандартах передбачені взаємопов'язані вимоги до рівня знань працівника, його вмінням, професійним навичкам, досвіду роботи. Власне професійні стандарти йдуть на зміну тим самим довідників, які на поточний момент втратили свою актуальність і вже не можуть в повній мірі відповідати сучасним вимогам бізнесу і реальних умов ринку праці.
Сучасний професійний стандарт являє собою набір узагальнених трудових функцій з розшифровкою можливих найменувань посади працівників і необхідних вимог до освіти і досвіду роботи для виконання даної функції. Далі кожна узагальнена функція розпадається на окремі трудові функції, що містять перелік конкретних дій, які повинен виконувати працівник, а також вимоги до знань і вмінь, необхідних для виконання даної трудової функції. Залежно від наявності відповідних знань і умінь, а значить, і можливості виконувати ту чи іншу функцію визначається і рівень кваліфікації працівника.
В результаті роботодавці зможуть широко застосовувати професійні стандарти для таких цілей:
- формування кадрової політики і управління персоналом, в тому числі визначення трудової функції працівника для її фіксування в трудовому договорі або посадовій інструкції;
- організації навчання та атестації працівників в якості орієнтира і перевірки наявності у працівників знань і навичок роботи, необхідних сучасного фахівця;
- тарифікації робіт і присвоєння тарифних розрядів працівникам, а також встановлення систем оплати праці з урахуванням особливостей організації виробництва, праці та управління.
При такому комплексному підході до ПРОФСТАНДАРТ їх застосування дозволить роботодавцям:
- підвищувати продуктивність праці, поліпшувати якість виробництва і продукції, що випускається і тим самим не тільки підтримувати, але і підсилювати свою конкурентоспроможність;
- знижувати витрати на підбір кадрів і проведення корпоративного навчання;
- легко визначати вміння і знання, необхідні для конкретної професії;
- більш точно оцінювати потреби і можливості у професійній підготовці кадрів;
- ефективно оновлювати знання, вміння і компетенції працівників і підвищувати їх рівень.
Працівникам же впровадження профстандартів дозволить:
- визначати вміння і знання, необхідні для конкретної професії або посади;
- більш точно оцінювати свої потреби і можливості у професійній підготовці;
- планувати і реалізовувати чіткі і ясні шляхи кар'єрного росту;
- отримувати рекомендації та напрямки від роботодавця для проходження додаткового навчання, сертифікації.
Крім того, формування вимог федеральних державних освітніх стандартів професійної освіти до результатів освоєння основних освітніх програм професійної освіти в частині професійної компетенції будуть здійснювати на основі відповідних професійних стандартів при їх наявності.
Як відбувається розробка професійних стандартів
Повний перелік затверджених стандартів наведено в таблиці.
Розробка стандартів відбувається відповідно до затверджених планів. Серед них:
- проект професійного стандарту;
- пояснювальну записку до проекту;
- відомості про організації, які взяли участь в розробці та погодженні професійного стандарту;
- інформацію про результати обговорення проекту професійного стандарту з представниками роботодавців, професійних співтовариств, професійних спілок та інших зацікавлених організацій.
При розробці проекту професійного стандарту необхідно керуватися наступними документами:
Протягом 10 календарних днів з дня надходження проекту професійного стандарту Мінпраці Росії:
- інформує його розробника про відхилення або про прийняття проекту до розгляду;
- розміщує проект ПРОФСТАНДАРТ, прийнятого до розгляду, на сайті www.regulation.gov.ru для проведення громадського обговорення;
- направляє проект ПРОФСТАНДАРТ в відповідний федеральний орган виконавчої влади, який здійснює нормативно-правове регулювання у відповідній сфері діяльності, який готує свої зауваження і пропозиції щодо проекту.
Термін громадського обговорення складає не більше 15 календарних днів з дня розміщення проекту професійного стандарту на сайті. Федеральний орган надсилає в Мінпраці Росії свої зауваження і пропозиції щодо проекту ПРОФСТАНДАРТ також протягом 15 календарних днів з дня його отримання.
Після цього Мінпраці Росії направляє проект ПРОФСТАНДАРТ разом з результатами його розгляду федеральним органом і підсумками громадського обговорення до Національної ради з професійним кваліфікаціями. Національна рада проводить експертизу документа і направляє відповідне експертний висновок в Мінпраці Росії. На законодавчому рівні не закріплений термін проведення такої експертизи. На практиці засідання Національної ради проходять з періодичністю один раз в один або два місяці, тобто приблизно стільки часу триває експертиза проектів профстандартів.
Протягом семи календарних днів після отримання висновку Національної ради Мінпраці Росії приймає рішення про затвердження або відхилення проекту професійного стандарту і інформує про прийняте рішення розробника ПРОФСТАНДАРТ.
Питання з практики: чи потрібно міняти посадові інструкції через введення професійних стандартів
До введення професійних стандартів та визнання нині діючих кваліфікаційних довідників, що втратили чинність обов'язок змінювати посадові інструкції не виникає.
Після того як основні профстандарти розроблять і затвердять, буде сформований новий класифікатор професій, розділений для конкретних галузей, областей професійної діяльності. Планується, що після цього нині чинний кваліфікаційний довідник буде скасований, і ось тоді вже, ймовірно, будуть потрібні окремі зміни в посадових інструкціях працівників.
Разом з тим вже зараз організації, приймаючи нових працівників на посади, за якими професійні стандарти затверджені, при необхідності можуть переглядати посадові інструкції і включати в них навички, знання і вміння з нових профстандартів. Однак в даний час це є саме правом, а не обов'язком організації.
3. Журнали та книги: