Оскільки тема є архівної.
я теж мама підлітка. будь ласка прочитайте коротеньку книжку Зіга Зиглар Виховання позитивних дітей в негативному світі. щодо монастиря, нічого не можу подсказать.удачі. ¶
Насправді випадок важкий, самі цілком зможете впоратися, хоча можна і трудотерапию застосувати, а вже якщо будете разом сповідатися і причащатися, то це взагалі добре. Тут потрібен час і терпіння, саме батьків, тому що як правило їх проблеми і помилки озвучують діти.
Раз переживає і плаче, значить розуміє. що поводиться погано. Якщо не може впоратися, значить, можливо, ніхто не пояснив, як себе потрібно вести. Кожну ситуацію вам з сином потрібно розглядати окремо. Цілком можливо, що і вчитель був сильно неправий. Може бути, дитина закохався, а приклад як правильно при цьому себе вести, взяв з якогось фільму. Гадати не хочеться, кажу для того, щоб Ви уважніше поставилися до сина, уроки з ним посидьте поробіть. Саме поряд посидьте, я зазвичай при цьому багато нового для себе дізнаюся, в школу сходіть "ненавмисно", подивіться, як він спілкується з однолітками. За 5 хвилин до дзвінка постійте по дверима, Ви ж повинні знати, хто і як вчить вашого сина.
Можливо, у нього правильна життєва позиція і правильні цінності. Головне не перекладайте зараз весь тягар відповідальності на нього і створіть йому такі умови, щоб він не відчував себе самотнім.
Дякую за побажання, а я Вам терпіння побажаю) ¶
Спасибі, Іволга, за підтримку і поради. ¶
Так, в прийомних сім'ях у дітей теж буває підліткова криза. І батьки намагаються налагодити відносини, і дитина намагається, якщо бачить, що батько на його стороні. Все, як у всіх, в общем-то.
"Коли стало зовсім зле - так, що все життя стала підпорядкована порожнім умовлянням, таємним розслідувань і обговорень недбайливих вчинків, я зрозумів, що зусиллями одного маленького людини тут не обійдешся. Змінюватися і намагатися треба обом. Ми домовилися: я більше не драматизую, і спокійно, без надриву і емоцій, все пояснюю. і ще не влаштовую довгих бесід: сказав, що незадоволений, наклав санкції, рухаємося далі. все по-діловому.
Син став теж контролювати свою тягу до брехні, і при цьому ретельно стежив за мною. У мене не завжди виходило приборкати емоції, але це було навіть добре - дитина бачила, що мені теж непросто, але я намагаюся. Він, в свою чергу, теж <<косячил>>, Тобто брехав автоматично, за інерцією. Але осікається, виправлявся, і начебто навіть соромився.
Здорово спрацювала система <<мы вместо ты>>: Пам'ятаєте, як в поліклініках, коли матусі <<мыкают>> В реєстратурі, ототожнюючи себе з маленькою дитиною. Виявляється, і підліткам ця спільність необхідна, тільки в іншій формі: просто спробуйте питати <<что у нас интересного в школе?>> замість <<что у тебя>>. Ефект не забариться, гарантую.
Зараз у нас начебто все <<устаканилось>>, Живемо дружно, повернулися довіру і гарний настрій. Мабуть, ця рівновага ще крихке, і розслаблятися рано. Але і напружуватися я теж, чесно кажучи, втомився. Думаю, мій син теж відчув, що пережитий криза зробила нас трішки ближче. Ми стали набагато більше спілкуватися: просто вибиратися кудись, обговорювати абстрактні теми. Колючий і похмурий підліток став відкритим, балакучим, контактним. Але найголовніше, схоже, він, нарешті, увірував в те, що я завжди буду його підтримувати, і завжди на його боці. Навіть коли він найменше на це заслуговує. "Changeonelife.ru/blogs/blog-. -e-togo-dostoin / ¶
Сурикатів писал (а)
І ще не влаштовую довгих бесід: сказав, що незадоволений, наклав санкції, рухаємося далі. Все по-діловому.
Дуже важливе зауваження. Мене чоловік, бачачи мої старання все пояснити, практично такими ж словами надихав. Відразу стало легше. І синові, і мені) ¶