Довідка-звіт про проведене діагностичному дослідженні на визначення вихованців, схильним до суїцидальної поведінки.
Довідка-звіт про проведене дослідження з визначення суїцидального ризику в школі
Кількість дітей, які брали участь в дослідженні: 27 осіб (згідно первинного скринінгу дітей, які перебувають у кризовій ситуації).
Було проведено дві рекомендовані методики з вивчення психологічного стану дітей, які перебувають у кризовій ситуації.
Методика «Шкала тривожності» (О. Кондаша)
Методика включає ситуації трьох типів:
Ситуації, пов'язані зі школою, спілкуванням з учителями;
Ситуації, концентруючи уявлення про себе;
Види тривожності, які виявляються за допомогою даної методики:
В результаті дослідження виявлено:
- високий рівень. 0 чол.
- підвищений рівень: 4 чол.
- низький рівень: 23 чол.
- високий рівень. 2 чол.
- підвищений рівень: 5 чол.
- низький рівень: 20 чол.
- високий рівень. 1 чол.
- підвищений рівень: 3 чол.
- низький рівень: 23 чол.
З вихованцями, які мають високий і підвищений рівень тривожності по різним шкалами буде проведена робота, спрямована на ліквідацію причин, що викликали тривожність а так само робота, спрямована на формування вміння справлятися з підвищеною тривогою.
Так само я звернула увагу на дітей, що характеризують-ющихся, умовно кажучи, «надмірним спокоєм», особливо на ті випадки, коли оцінки по всій шкалі не перевищують 5 бал-лов. Подібна нечутливість до неблагополуччя носить, як правило, захисний характер. Дані вихованці намагаються не допустити неприємний досвід у свідомість. Емоційне напруження в цьому випадку зберігається ціною неадекватного відно-шення до дійсності, негативно позначаючись і на про-дуктівності діяльності.
Друга, проведена методика:
Методика «Самооцінка стресостійкості особистості»
(Пономаренко Л.П. Білоусова Р.В.)
Саморегуляція допомагає людині зберегти внутрішню рівновагу, не допускаючи до тями відомості, що несуть загрозу для його благополуччя. Конфлікти, як і ряд інших негативних чинників нашого життя, часто призводять до внутрішнього напруження і стресу. Стрес - стан психічної напруги, що виникає у людини в найбільш складних, важких умовах як в повсякденному житті, так і при особливих обставинах.
Стрессоустойчівост' - це властивість особистості, що включає в себе емоційний, вольовий і інтелектуальний компоненти, що забезпечують оптимальне досягнення мети без шкоди для здоров'я людини.
В результаті дослідження виявлено:
Високий рівень стресостійкості виявлено у 8 вихованців.
«Вище середнього» рівень стресостійкості виявлено у 3 вихованців.
«Трохи вище середнього» рівень стресостійкості виявлено у 5 вихованців.
Учні з рівнем стресостійкості вище середнього, високим і дуже високим рівнем здатні адаптуватися навіть до найсерйозніших змін, сприймають їх спокійно, комфортно, без значного перенапруження. При високому рівні стресостійкості людина більш захищений від стресових факторів, Номен емоційний і чутливий по відношенню оточуючим.
Середній рівень стресостійкості виявлено у 8 вихованців. Учні із середнім рівнем і рівнем стресостійкості трохи вище середнього виділяються підвищеною стійкістю власних життєвих позицій і спокійним ставленням до зовнішніх змін. Особливістю стресостійкості таких людей є їх висока стійкість до значних змін в поєднанні з непереносимістю менших, але відрізняються своєю стабільністю змін.
«Нижче середнього» рівень стресостійкості виявлено у 2 вихованців.
«Трохи нижче середнього» рівень стресостійкості виявлено у 1 вихованця.
Учні з рівнем стресостійкості нижче середнього. трохи нижче середнього комфортно почувають себе при будь-яких життєвих ситуаціях, але за умови рівномірних і плавних змін. Будь-які кардинальні зміни можуть суттєво вплинути на стан, а інтенсивне стресовий вплив може привести до розгубленості. Таким людям важко миттєво і суттєво змінити свій звичний життєвий уклад.
Висновки за результатами дослідження. За результатами дослідження сформована група ризику, створені індивідуальні програми корекційно-розвиваючої роботи з профілактики суїцидальної поведінки вихованців, що включають заняття по прищеплювання життєствердною позиції у вихованців, любові до життя, формування позитивного мислення, підвищенню самооцінки, зниження рівня тривожності.