Найчастіше гуманітарну освіту не сприймають всерйоз: одвічне протистояння на ринку праці «фізиків» і «ліриків» все частіше закінчується перемогою перших. Однак є приклади, які доводять, що не тільки одне, але і два гуманітарних освіти можуть бути ефективні і бути пропуском в світ успішної кар'єри.
Текст: Марина Лисенко
Навчання на другу вищу сприяє залученню в професію. Відвідування лекцій практикуючих фахівців, регулярне виконання завдань, читання професійної літератури допомагає зануритися в середу. Вивчаючи предмет з кількох сторін, отримуєш більше фундаментальні знання.
Наприклад, можна мати здібності до мов. грамотно перекладати тексти російською, але щоб стати професіоналом, потрібно володіти і багатьма спеціальними перекладацькими прийомами. Фахівці з теорії перекладу недарма підкреслюють, що є різниця між перекладом навчальним і перекладом професійним. Якщо навчальний переклад спрямований на розуміння іноземної мови, то мета перекладу професійного - відтворити оригінал іноземного тексту, його еквівалент іншою мовою за допомогою міжмовних трансформацій.
У комплекті з новими предметами учнів чекають і перевірені «друзі»: вітчизняна історія, російська мова, англійська, філософія та інші. Крім гуманітарного блоку, доведеться вивчати логіку, математику, інформатику. Не дивно, що другу освіту зазвичай затягується на два-три роки. Небажаючі витрачати сили можуть діяти більш вибірково.
Зосередитися на головному
Якісне перша гуманітарна освіта - гарна підмога для роботи в суміжній галузі та освоєння другої спеціальності. Від учня потрібні здібності, інтерес і мотивація, а джерела знань завжди знайдуться. Особливо це може бути застосовано до таких сфер, як журналістика і зв'язку з громадськістю. Головне - правильно підібрати навчальний курс.
Роздумуючи про отримання другого диплома. не завадить оцінити, якими навичками вже володієш, а які потрібно придбати. Коли знання в бажаній сфері мінімальні і влаштуватися на стартову позицію в бажаний відділ не вдається, другу освіту стає єдиною можливістю зробити перший крок в професію.
Друга вища, курси підвищення кваліфікації або одноденні тренінги - форму навчання кожен вибирає для себе сам. Викладач, рекомендуючи літературу для самостійного вивчення і вказуючи на помилки, виступає в ролі наставника. Користь від навчання залежить від готовності людини вичавити максимум з того, що йому пропонують.
Герой роману Мішеля Уельбека «Платформа» був службовцем Міністерства культури. Одного разу він прийшов до висновку, що без нього можна запросто обійтися:
«Між іншим, в цей час люди працювали, проводили корисні речі, іноді й марні теж. Загалом, виробляли. А що я зробив за сорок років свого існування? »
На щастя. не все так самокритичні щодо корисності своєї діяльності. Ті, хто вважає, що краще стати крутим піарником, ніж бездарним інженером, йдуть вчитися в гуманітарні вузи. Іноді двічі, і іноді не дарма.