Відкритий урок з російської мови в 9 класі на тему: «УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗА ТЕМОЮ« Складнопідрядні речення з ОДНИМ придаткових »»
Підготувала і провела вчитель російської мови
Добросельський ЗОШ Ярош Н.А.
ТЕМА: УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗА ТЕМОЮ «Складнопідрядні речення з ОДНИМ придаткових»
МЕТА: - організувати діяльність уч-ся для повторення і узагальнення знань з вивченої теми, вдосконалення знань і умінь;
- розвивати мовлення і мислення уч-ся;
- виховувати інтерес до вивчення рус. яз.
ОБЛАДНАННЯ: схеми, картки, доп. матеріал
2. Словникова робота
ТРАДИЦІЯ ТРАДИЦІЇ БАТЬКІВ, НАРОДНІ ТРАДИЦІЇ МОЛОДЬ шанує традиції БАТЬКІВ.
3. Перевірка домашнього завдання:
· 2 людини працюють за картками
· Синтаксичний розбір пропозиції:
БІЛГОРОД - ЦЕ ДРЕВНІЙ ЗЕЛЕНИЙ МІСТО, ЯКЕ БУЛО ЗАСНОВАНИЙ 400 РОКІВ ТОМУ.
4. Повідомлення теми і мети уроку.
5. Робота по темі уроку:
· Характеристика пропозицій за схемами (визначальних, з'ясувальних, умови, цілі)
- переробити дані пропозиції в СПП, визначити вид придаткових
а) Захищаючи свої землі від набігів, будували Щоб захистити свої землі від набігів,
російські люди оборонні рубежі. будували російські люди оборонні
Б) Ратною славою покрили свої прапори Ратною славою покрили свої прапори
білгородські полки, що брали участь білгородські полки, які брали участь
в битві під Полтавою. в битві під Полтавою.
військам, які звільнили Орел і Бєлгород. військам, які звільнили Орел і
Г) Білгородська земля, що має сувору Білгородська земля, яка має сувору
і славну історію, пишається своїми і славну історію, пишається своїми
бойовими традиціями. бойовими традиціями.
· Складання пропозицій по схемам.
Самостійна робота: - продовжити пропозиції.
- Я довго не міг заснути, бо ...
- Було вже досить холодно, хоча ...
- Якщо я отримаю двійку.
- Я працював так, як ...
- Коли мене викликали до дошки, ...
- Якщо заводиш одного, дивись в його серці.
- Там, де ростуть троянди, ростуть і шипи.
- Всі очевидці кажуть, що Шмідт і матроси йшли на страту велично і спокійно.
- Прапори шукають, бо німці не захопили в Бресті жодного бойового стяга.
Відкритий урок з російської мови в 5 класі на тему: «ПРАВОПИС голосні в ненаголошених особистих закінчень дієслова»
Підготувала і провела вчитель російської мови
Добросельський ЗОШ Ярош Н.А.
ТЕМА: ПРАВОПИС голосні в ненаголошених особистих закінчень дієслова
МЕТА: - організувати діяльність уч-ся для закріплення правопису особистих ненаголошених закінчень дієслів, повторення відмінювання дієслів і коренів з чергуванням,
- розвивати мовлення і мислення учнів,
ОБЛАДНАННЯ: картки, предметні картинки
2. Повідомлення теми і мети уроку
3. Робота по темі уроку.
Отт..ра..шь мочалкою, вт..реть мазь, виж..га..шь на дереві, зап..реть в кімнат. виб..ра..шь книгу, ум..ра..шь від сміху, пож..ма..шь руку, зан..ма..шься німецьким, рахб..ра..шь предл..женіе, соб ..ру конструктор, нат..реть на тертці, вит..ра..шь пил.
· Робота уч-ся за картками
Весна вистилає на лузі зелений килим.
· Творчий диктант «Де що роблять?»
В їдальні .... (Годують), в лазні ... (миються), на млині ... (мелють),
В лікарні. (Лікують), в школі ... (вчать), в кінотеатрі. 9смотрят фільми).
- учитель показує картинки тварин і птахів, уч-ся записують.
Кот нявкає, качка крякає, гусак регоче, курка квокче, жаба квакає, синиця тенькает, собака гавкає, порося хрюкає, джміль дзижчить.
Очима пережовують їжу,