Як інструкторові гімнастики слов'янських чарівниць, мені часто задають питання - особисто і в електронних листах - про те, який шлях освоєння гімнастики, чи є етапи і послідовність в питаннях оволодівання практикою і «теоретичними питаннями», чому жінка може навчитися через кілька років після освоєння індивідуального комплексу, як стати інструктором і багато інших.
На мій погляд, ці питання природні і дуже важливі, тому що, знайомлячись з новими (нехай навіть «добре забутими старими») знаннями і техніками, людині необхідно усвідомлювати, що чекає його, які можливості відкриваються, які вкладення часу і енергії будуть потрібні і т . Д. Завдяки цим питанням з'явилася можливість написати цей «путівник», адже Школа «Традиції здоров'я слов'ян», відтворивши колись під керівництвом Г.Е.Адамовіча гімнастику слов'янських чарівниць як систему вправ, нині може дати бажаючим значно більш широкий і глибокі пласти знань і народної мудрості, почерпнуті у носіїв традиції і перевірені «на собі». Більш того, глава Школи і його помічники не стоять на місці, і напрями навчання постійно розвиваються.
Таким чином, у всіх, хто системно навчається в напрямку гімнастики слов'янських чарівниць, в даний час є доступ до величезної кількості цікавих і корисних традиційних слов'янських практик, знань і досліджень народної культури, які допомагають в актуальних життєвих питаннях і відкривають глибоке і мудре світогляд Предків, що таїться в нашій генетичній пам'яті.
Для більш зручного сприйняття даної статті мені хотілося б розділити її на кілька блоків, присвячених таким питанням:
1) етапи освоєння гімнастики слов'янських чарівниць - з позиції народної традиції, прийнятої за основу Школою «Традиції здоров'я слов'ян» в процесі навчання.
2) галузі знань, «прилеглі» до гімнастики слов'янських чарівниць як жіночі премудрості, але не входять до неї безпосередньо
3) самостійне освоєння гімнастики (і інших народних мудростей) і навчання у людини, що перейняли знання традиційним способом. Питання піднімалося і продолжаёт підніматися знову і знову, значить, він важливий і актуальний (знову я торкаюся його не з точки зору відповідальності несертифікованих провідних, а з позицій освоюють гімнастику, тобто жінок, ще тільки долучаються до традиційної практики). Оскільки про це сказано чимало, тут він буде лише позначений.
0) Знайомство з гімнастикою і заняття в групі. Цей етап передує і, в той же час, супроводжує - всім іншим наступним. «Нульовим» він названий умовно - тому що в традиції вплетені в природну перебування, ніж представлений окремо.
Маленька донька в родині могла повторювати елементи за старшими жінками - просто з цікавості, розвиваючись, відчуваючи резонанс з Родовий силою. Це ми можемо спостерігати, коли наші дітки присутні при наших заняттях.
Зараз, займаючись в жіночому колі, спільному просторі, ми уподібнюємо цей процес древнім спільним священнодіянь, які, звичайно, носили більш сакральний характер, і мали місце бути ще до початку роз'єднання жіночого сестринства.
Однак в нинішній час, займаючись в групі, з однодумницями поруч, з провідною-інструктором, Ви можете відчути, наскільки природніше, сильніше, глибше занурюється в практику - всім своїм єством, своєю Суттю, душею, свідомістю і тілом - і наскільки ясніше Ваше стан , наскільки відчутніше результат від гімнастики, наскільки швидше і багатогранніше йде Ваше розвиток з її допомогою - незалежно від того, «що починає» або «продовжує» Ви чародійка 🙂
1) Освоєння індивідуального комплексу. Комплекс складається для конкретної жінки згідно Звездословію (кажучи сучасною мовою, гороскопом) світу Прави і містить вправи, енергії яких є для неї самими необхідними і самими важливими. Цей етап дає жінці можливість з'єднатися з Собою, своєю Природою, своїм призначенням і його проявами.
На найзагальнішому рівні практика і опрацювання індивідуального комплексу дає можливість привести в порядок завдяки Родовий силі:
- фізичне тіло,
- емоційно-психічну сферу
- життєвий досвід і важливі для конкретно її життя сфери і завдання (те, що має на увазі сучасне трактування поняття «призначення»).
Інструктор, який допомагає Вам освоювати Ваш комплекс, видає Вам кваліфікаційну книжку Школи з відміткою про освоєння даного етапу. У міру освоєння інших етапів гімнастики в книжці заповнюються подальші розділи.
2) «Три заповітних слова». Вивчення і трактування інформаційного посилу, закладеного в підсвідомість людини через вібрації звуків його імені, розуміння сил (першоелементів), закладених в ньому, вміння скласти особистий оберіг за допомогою цього знання - для себе, близьких.
3) Введення в Звездословіе. Допомагає впорядкувати розуміння і сприйняття системи світоглядів наших Предків, їх погляд на Всесвіт, стародавні міфологічні образи. На цьому етапі ми маємо можливість більш широко розглянути життєві завдання слов'янина (згідно з традиційними уявленнями), відмінності слов'янського «гороскопу» від інших, розібрати основні впливають на людину сили Всесвіту.
4) Чароізделія на прикладі «чароїт-килимка». Обережний рукоділля, яке покликане допомогти жінці активізувати її енергії (відповідно її індивідуальним зодіаку-комплексу) в ті моменти, коли у неї немає можливості піти позайматися.
Розглядає систему відповідності кольорів і 9 кіл світобудови на основі знань носіїв традиції.
5) Ознайомлення зі слов'янським спогляданням. Вивчення суті і особливостей даної техніки і зіставлення її з подібними практиками інших систем, етапів та призначення її для розвитку свідомості людини, управління енергіями. Отримання і практичне використання інструментів для напрацювання практики споглядання (Древо Берегинь та ін).
6) Освоєння 27 вправ гімнастики. Як правило, носить форму семінару. На ньому Ви досить глибоко і інтенсивно опрацьовує як технічні, так і енергетичні аспекти всіх 27 вправ гімнастики чарівниць. Проходження цього етапу рекомендовано не раніше ніж через півроку регулярної та ефективної практики індивідуального комплексу, а також наявності чіткого бажання розширити «інструментарій» 🙂 Іншими словами, для освоєння даного етапу потрібно, щоб Ваша Родова сила була досить активізована, а енергетична і фізична структура - здатні витримати такий достаток і різноманітність енергій світу Прави (мається на увазі приналежність гімнастики слов'янських чарівниць як практики до практик світу Прави). Розглядаються також області прохань до кожної з 27 Берегинь.
Якщо у Вас є спостереження, побажання, думки і бажання ними поділитися - ласкаво просимо!
Від імені всіх інструкторів Школи дякую Вам за увагу до цієї статті.
Ми будемо раді Вам в чаровнічьем колі!
З любов'ю і повагою, Катерина Клюєва, інструктор гімнастики слов'янських чарівниць Школи «Традиції здоров'я слов'ян» Г.Е.Адамовіча, Наставниця
У давні часи в Білорусі існувала гімнастика, яка допомагала нашим прапрабабусі бути звабливими і нескінченно жіночними. Детальніше "