У підлітковому віці велике значення набувають групи однолітків, міжособистісні відносини. Спілкування з подібними собі допомагає підлітку через них «бачити» себе: суспільство однолітків - це впізнавання себе в інших і інших в собі, розвиток самосвідомості в процесі взаємодії. У цей період підтримка значущою підліткової групи набуває більшого значення, ніж підтримка батьків.
Критеріями віднесення вболівальника до числа фанатів є 1) активне відвідування домашніх матчів команди, 2) щорічне здійснення декількох виїздів в інші міста, 3) знання і прийняття субкультури футбольних фанатів. Футбольні фанати - це та частина футбольних уболівальників, яка дотримується певної специфічної субкультури (норми і цінності, специфічні практики і символіка і т.д.) і діє відповідно до неї.
Серед різних завдань дорослішання, на наш погляд, значущою є вибудовування відносин з іншими (з однолітками обох статей і батьками та іншими дорослими).
Привабливість фанатської субкультури для молодої людини полягає в наступних її особливості:
· Відкритість (кожна людина може стати членом цієї субкультури),
· Структурованість (чітка ієрархія),
· «Романтизм» (наявність своїх гасел, пісень, законів, звичаїв, традицій і т.д.)
· Санкції на емоційний вираз, в першу чергу, на негативні емоції,
· Маргінальність (прийняття суспільством при відносній свободі).
Субкультура футбольних фанатів варто в опозиції по відношенню до загальної культури суспільства, при цьому вона утворена навколо суспільно популярного явища - футболу. Вона націлена на створення власного стилю життя, але не конфліктна. Конфлікти її членів виникають зі співробітниками правоохоронних органів і всередині субкультури, коли стикаються різні, часто ворогуючі між собою фан-руху.
Провідними мотивами включення в процес «вболівання» є мотиви спілкування, пошуку гострих відчуттів і самоствердження. Задоволення цих мотивів відбувається всередині фанатської субкультури, яка стає фактором росту підлітка.
Про Степан Медников
Старший викладач кафедри загальної психології, спеціалізація "спортивна психологія", кандидат психологічних наук. Президент Зимової Психологічної Школи СПбДУ.