Перед початком зустрічі з Головою Державної Ради педагоги побували на екскурсії в парламентському центрі і музеї парламентаризму. Про діяльність парламенту розповіла Секретар Державної Ради Лілія Мавріна.
Голова Державної Ради Фарід Мухаметшин в своєму виступі також високо оцінив спільну роботу парламенту і Міністерства освіти щодо проведення парламентського уроку. «Ми не можемо тільки« напихати »дітей знаннями по ЄДІ, мова йде про правовому вихованні, формуванні громадянської активності. Для вас, вчителів історії та суспільствознавства, гуманітарних дисциплін, не існує питання, що первинне - навчання або виховання. Поряд з передачею знань ви формуєте особистість учня », - підкреслив Фарід Мухаметшин.
Глава парламенту зазначив, що в сучасних умовах, коли країна від ідеології перейшла до багатопартійності, найскладніше доводиться саме викладачам історії і суспільствознавці. Він також закликав педагогів відкрито розмовляти зі школярами на уроках і про поточну ситуацію в країні і світі, про реалії сьогоднішнього дня.
Голова Державної Ради розповів про розвиток республіки, зупинився на непросту економічну і політичну ситуацію в країні та світі, торкнувся проблеми освіти. Зокрема, особливо гостро, на думку Фаріда Мухаметшин, сьогодні стоять питання профорієнтації. Глава парламенту вважає, що вибір професії школярами повинен бути усвідомленим. І для цього потрібно докласти всіх зусиль. Він також підкреслив, що сьогодні хлопці починають проявляти інтерес і до робочих спеціальностей.
Про значимість профосвіти йшлося і у виступі заступника Прем'єр-міністра республіки - міністра освіти і науки Татарстану Енгеля Фаттахова. Енгель Фаттахов розповів про позитивні зміни, що відбулися в системі освіти республіки останнім часом. Він зазначив, що найвигідніші інвестиції - це «вкладення в людину», а особливо в освіту. Міністерство освіти, відповідаючи за якість викладання і отримання знань, в цілому не мало важелів для впливу. Сьогодні посилили роботу методичних служб шкіл, справили структурні зміни. Що стосується профорієнтаційної роботи, то зараз учні 7 - 8 класів вже націлені на вибір профілю роботи і навчання. У Татарстані створюються потужні ресурсні центри, спрямовані на профнавчання дітей.
«Безумовно, якість освіти багато в чому залежить від учителя, - підкреслив міністр, - в Сінгапурі поганий учитель до школи не доходить. Ми теж до цього прагнемо ».
В кінці зустрічі учасники Дня відкритих дверей могли задати свої питання і висловитися в режимі «вільного мікрофона».
Голова оргкомітету і журі республіканського історико-правового турніру Максим Воронін, голова предметної комісії ЄДІ Альбіна Файзуллина, вчитель історії і суспільствознавства р Менделєєвська Гелюзіл Бондарева, вчитель російської мови ЗОШ № 18 м Казані Ніна Орлова, вчитель історії школи 339 м Казані Чулпан Максимова озвучили свої пропозиції щодо спільних проектів. Мова, зокрема, йде про підвищення статусу історико-правового турніру, появі дитячої пізнавальної сторінки на офіційному сайті парламенту, створенні проекту, який дозволив би стикнутися з біографіями знаменитих людей республіки та інших. Втілити ці ідеї в життя належить в самий найближчий час.
Ольга Благодарова, відділ по взаємодії з громадськістю та ЗМІ, фото Андрія Данилова