Сучасну синтаксичну науку відрізняє погляд на пропозицію як на багатоаспектне явище, як на комплекс кількох відносно незалежних (хоча і взаємопов'язаних) пристроїв.
Синтаксичні освіти (в першу чергу пропозиції) вивчаються з різних сторін, оскільки вони мають складну, багатогранну організацію. У сучасній науці розрізняють три аспекти синтаксису: граматичний (формально-синтаксичний, конструктивний), семантичний і комунікативний. Причому, існують вони не автономно один від одного, а в тісній взаємодії.
Граматичний аспект (формальний аспект). У науковому вивченні - це традиційний аспект. Саме в такому плані вивчаються синтаксичні одиниці в шкільному курсі. І в синтаксичної науці довгий час панував цей аспект. Мабуть, ідеальне втілення граматичний підхід знайшов в знаменитій книзі Олександра Матвійовича Пєшковський «Російський синтаксис в науковому освітленні».
В цьому аспекті синтаксичні одиниці є побудови, конструкції, які знаходяться в певній системі. Синтаксична конструкція - це жорстке побудова, що має певне синтаксичне значення, оформлене синтаксичними зв'язками, які проявляються в різних формальних показниках (один показник або сукупність показників).
Синтаксична конструкція створюється за певною структурною схемою - відверненого зразком, що відображає інваріантні ознаки конструкції, тобто ознаки незмінні, постійні і обов'язкові. Вивчається в граматичному синтаксисі система цих конструкцій. Наприклад, існує така модель пропозиції: N1 - Vf. Під цю модель підходять дуже різні з точки зору змісту речення. Наприклад: Хлопчик читає, Йде дощ, Собаки кусаються, Його охопило занепокоєння, Я помню чудное мгновенье ... і т.д. У поданні граматичної моделі пропозиції ми абсолютно відволікаємося від його змісту. Можна навести протилежні приклади, коли близькі за змістом пропозиції (або навіть ідентичні) мають різну формальну організацію: Йде дощ, Дощ, Дощитиме. Будь-які синтаксичні одиниці можуть бути представлені як система моделей, система конструкцій. Основні засоби синтаксису в граматичному аспекті - словоформи, а також службові слова.
Приклад інших конструкцій - складні речення. Порівняємо два складнопідрядних пропозиції: Я дізнався її, коли вона подивилася на мене, посміхаючись. - Я не пам'ятаю, коли це сталося. На перший погляд, в структурі пропозицій є загальне (засіб зв'язку «коли»). Але насправді це дві різні конструкції. Перша конструкція складається з двох компонентів (предикативних одиниць), пов'язаних семантичним тимчасовим союзом «коли». Друга конструкція теж з двох компонентів, але кошти оформлення зв'язку (формальні показники) інші. Синтаксичне відношення між компонентами конструкції - об'єктно-восполняющее, воно створюється завдяки інформативною недостатності дієслова «пам'ятати». який вимагає обов'язкового об'єктного поширення. Зв'язок оформляється тут не союзом, а союзним словом (власною мовою) «коли». Кожну з цих конструкцій можна представити у вигляді структурних схем. Перша: ПЕ (предикативная одиниця) - коли ПЕ; друга: ПЕ сінсемантічное. слово - К-слово ПЕ.