Урок літературного читання у 2 класі, Iчетверть.
1. Організаційний момент.
Подивіться один на одного. Посміхніться. Відчули, як від ваших посмішок стало в класі світліше і тепліше. Я бажаю вам хорошої роботи.
2. Актуалізація знань.
- З твором який письменниці ви познайомилися? (Туве Янссон)
- Як називається цей твір? ( "Капелюх чарівника")
- З якої країни прийшла до нас ця казка? (З Фінляндії)
- Розгадати кросворд.
4. Робота по темі уроку.
Дамо характеристику кожному герою окремо за планом:
1. Зовнішній вигляд. 2. Риси характеру. Його вчинки.
Мумі-сім'я:
Мумі-троль - син мумі-мами і мумі-тата.
Цей герой схожий на встав на задні лапи беленького бегемотика, любить справедливість і чесність, дуже доброзичливий. Добрий і чуйний, в цілому хоробрий. Любить батьків і друзів. Легко заводить нові знайомства, ніж заподіює занепокоєння своїй мамі. Загальний улюбленець.
Жахливо зворушливий (Зухвалий розчулення, здатний розжалобити, зворушити). Він із задоволенням, як і будь-який інший дитина, пускається у всілякі пригоди, подорожі, завжди прагне чогось нового, небаченого, таємничого і незвичайного.
Мумі-мама - найкраща мама в світі! ідеальна мама, втілення доброти, ніжності, турботи. Вона завжди все всім дозволяє. Завжди готова прийняти у себе в будинку нову «порцію» друзів свого улюбленого сина, нагодувати, оточити увагою і укласти спати всю цю ораву. Вона завжди ходить з сумкою, в якій, втім, не носить нічого особливого, а на ніч ховає сумку під подушку.
Снифф - один Мумі-троля. Довгохвостий звірок, начебто щурика. Примхливий (а тепер я хочу додому), труслівзануда - ниючий людина з нудною промовою. Прокидається на тиждень пізніше інших. Небайдужий до всього яскравого (с.95 Снифф нічого не помічав)
Фрекен Снорк - подруга Мумі-троля.
Снорк - ім'я героя, фрекен - звернення до дівчини Скандинавських країн.
Вся покрита м'яким пухом, носить чубок і золотий браслет на нозі. Дуже кокетлива (намагається сподобатися особам протилежної статі), любить прикраси і проводить багато часу перед дзеркалом. Самостійна, відмовилася від допомоги мами, допитлива, винахідлива (винайшла нову гру зі Снусмумріка), проявляє неймовірну кмітливість
Снусмумрик - кращий друг Мумі-троля, хороший товариш (Снифф прокинувся? - запитав у Мумі-троля). Птах вільний (незалежний). Невтомний шукач пригод (с.92 в такий день треба придумати що-небудь зовсім незвичайне). Любить самотність. Любить пограти на губній гармошці. Чи не обтяжений (не приймає на себе тяжкі турботи) новими речами (він не взяв нову капелюх).
Інші жителі Мумі-долу:
Хемуль - один з найосвіченіших жителів Долини. Збирає поштові марки (колекціонер, філателіст).
- Такий різна палітра характерів. терпіння, доброта, ввічливість. Тролі наділені людськими рисами: вони допитливі, добрі, справедливі, люблять подорожувати, фантазувати, творити.
- Який казковий герой вам сподобався найбільше? Чим? Значить ми повинні взяти з нього приклад.
- На якого казкового героя ви схожі (звички, риси характеру)? Чим?
Риси характеру ми дізнаємося в наших друзів і рідних, їхні характери нам зрозумілі, а їх недоліки улюблені не менше, ніж гідності.
Робота в парах:
Висновок: Мумі-тролі - фантастичні істоти, що ведуть людський спосіб життя. Герої доброї казки Туве Янссон завжди зайняті справою і найголовніше ніколи не сваряться.
6. Вибіркове читання.
Який уривок казки доводить, що герої вміють дружно грати?
- Зачитайте уривок, в якому йдеться про нову гру.
- З ким порівнюються хмаринки, якщо ними можна управляти натиском, погойдуванням, з них можна впасти, їх можна пришпорити? (з конем)
7. Физминутку під пісню "Хмари" (Слова С. Козлова, музика В. Шаїнського)
- З чим порівнюються хмари в пісні?
- Думки Туве Янссон, яка написала казку 64 роки тому співзвучні з піснею нашого сучасника.
- Яке бажання виникає при вигляді хмар?
- Хто ж і де може здійснити свою мрію? (В казці, казкові чоловічки, уві сні, можна пофантазувати)
- Закрийте очі. Уявіть, що ваш ніс почав рости, рости і рости. Намалюйте своїм довгим носиком чарівний предмет з казки "Капелюх чарівника"
«Навіть найсумніші речі перестають бути найсумнішими, якщо ставитися до них правильно» - цитата Туве Янссон.
8. Вибіркове читання.
Продовжуємо вибіркове читання
10. Підведення підсумків та оцінювання роботи класу.
Які враження залишилися у вас після прочитання казкової повісті «Капелюх Чарівника»?
Ця книга вчить любові і розуміння, ненав'язливо, просто розповідаючи читачеві про те, наскільки яскравий навколо світ і наскільки прекрасні все, хто в ньому мешкає.
Чи відчули ви, що казку написала фінська письменниця? (Так. По іменах героїв, тролі - казкові персонажі Скандинавських країн)
- Захотілося вам побувати в долині Мумі-дол? Добре, вирушимо в Мумі-дол і виконаємо завдання.
модуль
А дізналися ви, що-небудь про Чарівника, про чию капелюх читали?
Який він цей чарівник: добрий або злий?
Чому він залишив капелюх?
Що трапиться далі?
Щоб відповісти на всі питання, треба прочитати казку повністю. У кого з'явилося бажання прочитати казку повністю?
11. Виставка книг.
У цій книзі ви потрапляєте в чарівний Мумі Дол, до якому живуть милі і дивні істоти: плюшеві мумі-тролі, Хемуль. З ними відбуваються пригоди. Іноді чарівні, іноді сумні або смішні. У ці пригоди постійно вплутуються Мумі-троль зі своїм кращим другом Снумсмумріком і їх приятелі.
12. Домашнє завдання.
- Намалювати або зліпити полюбився мумі-троля.
- Продовжити читання книги «Капелюх чарівника»
10. Цифровий диктант.
- Зараз ми перевіримо наскільки ви уважно читали казкову повість і з вами напишемо цифровий диктант.
- Я кажу фразу. Якщо ви її поділяєте, то ставите "1", якщо не згодні, то 0.
Мумі-мама і мумі-тато приймали гостей з незворушним спокоєм. (1)
Таємна система спілкування: три простих свистка і два довгих (0)
Снусмумрик завжди ходив в новому шарфі (0)
У капелюсі чарівника були варені яйця. (0)
Яєчні шкарлупки зберегли білий колір, але стали м'якими і пухкими. (1)
З капелюхи випурхнули 3 білі хмаринки. (0)
Хмарка була за відчуттями фрекен Снорк схожа на вату. (1)
Мумі - троль крикнув "Кукуріку!" Перед віконцем Мумі-мами. (0)
Нову гру з хмаринками винайшли Снорк і Снусмумрик. (1)
Мумі - троля і фрекен Снорк наснилися різні сни. (0)
Друзі так і не здогадалися, що хмаринки - це яєчні шкарлупки. (1)
Відповіді: 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1.
+
1.Из якої країни прийшла до нас казка "Капелюх чарівника"?
а.) Німеччина. в) Голландія. б) Франція. г) Фінляндія.
2. Яким був останній вечерю Мумі - тролів перед сплячкою?
а) осіннє листя; у) хвойні голки; я) снігові шапки; ю) солодощі.
3. Скільки днів і ночей проспав Мумії - троль?
н) 30 днів і 30 ночей; м) 60 днів і 30 ночей; л) 100 днів і 100 ночей; р) 7 днів 7 ночей.
4. На чому любив грати Снусмумрик?
а) на балалайці; в) на скрипці; б) на гітарі; я) на губній гармошці.
5. Що лежало на вершині гори?
а) жовта піраміда; к) червоний куб; й) чорний циліндр; л) біла куля.