Мурзилка малює шахові фігури
Незвичайні чоловічки нудьгували.
- Мурзилка, намалюй що-небудь, - попросила Дюймовочка.
- Вчора я бачив дивовижну гру. Хочете, намалюю фігурки, якими в неї грали? - запитав Мурзилка.
- Малюй, малюй! - зраділи чоловічки. Вони знали, що Мурзилка вміє малювати живі картинки.
Працював Мурзилка швидко, і незабаром чоловічки побачили безліч химерних світлих і темних фігурок.
Фігурки ожили, заворушилися.
Мурзилка сяяв, Незнайко загадково посміхався, а інші незвичайні чоловічки дивилися на намальовані фігурки в усі очі.
- Хто ви такі? - Суворо запитала найвища світла фігурка з загостреним чорної наліпкою.
- Ми ... ми ... - розгубилася Дюймовочка. - Ми - незвичайні чоловічки. Мене звуть Дюймовочка, а це мої друзі: Мурзилка, Лускунчик, Незнайка, Піноккіо, Чиполліно, Петрушка і Гурвинек ... А хто ви?
- Ми шахові фігури, - хором відповіли намальовані фігурки.
- А як вас звуть? - запитала Дюймовочка.
- Я білий шаховий король, - відповіла найвища світла постать.
- А я чорний шаховий король, - сказала найвища темна фігура з загостреним білої наліпкою.
Уперед виступили дві високі постаті, дуже схожі на шахових королів, але нижче, з маленькими кульками на верхівках. У темній постаті кулька був білий, у світлій - чорний.
- Я білий шаховий ферзь, - сказала світла постать.
- Я чорний шаховий ферзь, - сказала темна постать.
Через ферзів виглянули чотири фігури з головами коней: дві світлі і дві темні.
- Ми білі шахові коні.
- А ми чорні шахові коні.
Потім вперед виступили чотири фігури, схожі на башточки: дві світлі і дві темні.
- Ми білі шахові тури.
- А ми чорні шахові тури.
Через тур статечно вийшли чотири фігури з загостреними голівками: дві світлі і дві темні.
- Ми білі шахові слони.
- Ми чорні шахові слони.
І нарешті, з незвичайними чоловічками познайомилися найменші круглоголові фігури: вісім світлих і вісім темних.
- Ми білі шахові пішаки.
- А ми чорні шахові пішаки.
Тут Незнайко, який до цих пір мовчав і посміхався, сказав:
- А я знаю, що це за гра. Це шахи. Я дуже люблю в них грати і вас навчу.
- А ми допоможемо, - зраділи шахові фігури.
Для початкового знайомства з шахами кращі дерев'яні фігури великого розміру, з діаметром підстави 3-4,5 см, суворої форми. У дитячому садку і шахової секції можна використовувати гігантські шахи (як в будинках відпочинку).
Малюк повинен запам'ятати, як називається кожна фігура, вміти відрізняти одні фігури від інших за формою і кольором. Діти з цікавістю розглядають шахові фігури, самі ставлять поруч однакові, із задоволенням по-своєму грають в них. Цікаво описав подібні ігри Л. Кассиль в повісті «Кондуїт і Швамбрания»: «Нам суворо заборонялося чіпати шахи, але втриматися було надзвичайно важко.
Точені лаковані фігурки надавали необмежені можливості використання їх для найрізноманітніших і привабливих ігор. Пішаки, наприклад, могли відмінно нести обов'язки солдатиків і кеглів. У фігур була змінна хода натирачів: до їх круглим підошов були приклеєні суконочкі. Тури могли зійти за чарки, король - за самовар або генерала. Шишаки офіцерів походили на електричні лампочки. Пару вороних і пару білих коней можна було запрягти в картонні пролетки і влаштувати біржу візників або карусель. Особливо ж були зручні обидві королеви: блондинка і брюнетка. Кожна королева могла працювати за ялинку, візника, китайську пагоду, за квітковий горщик на підставці і за архієрея ... Ні, ніяк не можна було втриматися, щоб не чіпати шахів!
У той історичний день біла королева-візник підрядилась везти на чорному коні чорну королеву-архієрея до чорного короля-генералу. Вони поїхали. Чорний король-генерал дуже добре пригостив королеву-архієрея. Він поставив на стіл білий самовар-король, велів натерти пішакам картатий паркет і запалив електричних офіцерів. Король і королева випили по дві повні тури.
Коли самовар-король охолов, а гра набридла, ми зібрали фігури і вже хотіли їх укласти на місце, як раптом - о жах! - ми помітили зникнення чорної королеви ... ». [1]
Не всі діти здатні запам'ятати назви конкретних шахових фігур відразу ж. Ви навіть не завжди зможете перевірити, чи засвоїв їх ваш малюк. Адже якщо безпосередньо запитати назви фігур у дитини, він може вам і не відповісти. Це йому нудно! Тому і дізнатися, які з шахових фігур запам'ятав малюк, і закріпити пройдений матеріал найкраще в грі. На вибір пограйте з дитиною в такі ігри-завдання:
«Чарівний мішечок». По черзі ховайте в непрозорий мішечок шахові фігури і просите малюка на дотик визначити, яка фігура захована. Для більшого ефекту дозвольте і дитині ховати фігури, а самі вгадуйте, яка фігура в мішечку. Іноді ви «не вгадав», і малюк із захопленням вкаже на вашу помилку. В іншому варіанті гри в мішечок ховаються всі фігури відразу, і дитина на дотик шукає певну фігуру.
«Шаховий теремок». Зробіть з дерев'яною шахівниці «теремок». Сюди, слідуючи казкового сюжету, по черзі забегут шість різних білих фігур: від пішаки до короля. Король може забратися на «теремок» і впустити його, а інші фігури допоможуть «теремок» «побудувати» - підняти.
«Шаховий колобок». Дидактичну гру-інсценізацію казки «Колобок» можна провести так: «Дід» - король, «Баба» - ферзь, «Заєць» - пішак, «Лиса» - кінь, «Вовк» - слон, «Ведмідь» - тура, а Колобок - кулька або клубок. Малюк повинен назвати всі шахові фігури, від яких тікає Колобок. Але в кінці казки «Лисиця» Колобка не з'їсть - він від неї втече.
«Шахова ріпка». Посадіть «ріпку» - клубок. Біля нього малюк по зростанню вибудовує білі або чорні фігури, пояснюючи: «Дід» - це король, «Бабка» - ферзь, «Внучка» - слон, «Жучка» - кінь, «Кішка» - тура, «Мишка» - пішак.
«Велика і маленька». Поставте перед дитиною шість різних шахових фігур. Попросіть вибрати найвищу, назвати її, відставити убік. Потім малюк виділить найвищу з решти фігур і т. Д.
«Заборонена фігура». Поставте шахові фігури перед дитиною в один ряд. На ваше прохання малюк буде називати показуються фігури, окрім «забороненою», яка вибирається заздалегідь. Замість назви «забороненою» фігури треба сказати «секрет». Потім помінятися ролями і, називаючи фігури, на які вказує малюк, іноді «помиляйтеся». Якщо дитина не помітить вашу помилку, самі вкажіть на неї.
«Що спільного?». Візьміть дві будь-які шахові фігури і запитайте малюка: «Чим вони схожі? Чим відрізняються? »(Кольором, формою).
«Білі і чорні». В безладді поставте на столі по шість білих і чорних фігур. Починаючи дидактичну гру, відставте в сторону одну з фігур, називаючи її і її колір. Наприклад: «Білий ферзь». Дитина, продовжуючи гру, повинен вибрати шахову фігуру іншого назви і кольору (така умова) і обов'язково назвати її. Наприклад: «Чорний король». Потім іншу фігуру уявляєте ви і т. Д.
«Угадайка». Сховайте в кулаці якусь шахову фігуру. Запропонуйте дитині здогадатися, що це за фігура. Коли, підбираючи варіанти, він назве загадану фігуру, таку ховає вже він сам (найкраще за спиною) і т. Д.
«Купа мала». Всі шахові фігури лежать в купі. Ви закриваєте очі, берете якусь фігуру і обмацує її. Обрану шахову фігуру ви навмисне називаєте неправильно, відкриваєте очі і питаєте дитину: «Так?» Малюк поправляє вас. Потім помінятися ролями.
«Школа». Переверніть шахівницю клітинами вниз, в поглиблення поставте шахові фігури і скажіть дитині: «Це твої учні. Як звуть цього учня. А цього. »
«Колір». Попросіть малюка поставити в ряд всі білі або всі чорні шахові фігури. Коли дитина виконає завдання, помінятися ролями і, маючи в своєму розпорядженні один біля одного білі фігури, «помилково» поставте там же одну-дві чорні. Малюк повинен помітити вашу помилку і вказати на неї.
«Ряд». Запропонуйте дитині поставити в один ряд пішаки; коней; слонів; тур; ферзів; королів. Потім дитина повинна попросити про це вас і проконтролювати виконання завдання.
«Піраміда». Порадьте малюкові на білу човен поставити чорну, потім знову білу і чорну, а на самий верх білу пішака. Запитайте у дитини, чи не можна побудувати піраміду з інших фігур.
«По зростанню». Попросіть дитину по зростанню розставити шість різних шахових фігур одного кольору, називаючи ці фігури.
"Доганялки". Виберіть одну з білих фігур, наприклад пішака, імітуйте її біг по столу. Після цього запропонуйте дитині вибрати і назвати яку-небудь чорну постать і пуститися їй навздогін за вашої. Нехай ваша шахова фігура «біжить» не дуже швидко, і фігура малюка її наздожене. Потім помінятися ролями.
«Хованки». Сховайте в кімнаті кілька шахових фігур. Дитина повинна знайти їх і назвати. Потім фігури ховає малюк. Правда, в цьому випадку ви ризикуєте залишитися з неповним комплектом шахів.
"Хто швидше?". Всі шахові фігури лежать на столі. Запропонуйте дитині позмагатися з вами в такій грі: хто швидше збере в певному місці дві-три однакові шахові фігури. "Над головою". Назвіть якусь шахову фігуру. Її повинен швидко знайти і підняти над головою дитина.
"На стільці". Поставте на стілець якусь шахову фігуру. По різні боки від стільця, але на рівній відстані від нього встаньте з дитиною. Долічіть до трьох і на рахунок «три» біжіть до стільця. Той, хто першим схопить шахову фігуру, повинен назвати її.
«Прибери таку ж». Всі шахові фігури стоять або лежать на столі. Приберіть одну з них в коробку. Попросіть малюка назвати цю фігуру і покласти в коробку таку ж, тільки іншого кольору шахову фігуру і т. Д.
«Повна хата». Повний набір шахових фігур розташовується на столі. Поруч клітинами вниз лежить розкрита шахівниця (або коробка для фігур). Запропонуйте дитині взяти одну фігуру, назвати її і укласти «спати» в шахову дошку (коробку). Наступну фігуру укладаєте ви. І так далі, поки всі шахові фігури не опиняться в коробці. Після цього нехай малюк сам заборона шахову дошку (коробку). Дві останні дидактичні ігри призначені для того, щоб зробити процес збору шахових фігур після заняття досить цікавим.
Для індивідуальних занять найефективніші такі дидактичні ігри-завдання: «Чарівний мішечок», «Шаховий теремок», «Шаховий колобок», «Шахова ріпка», «Заборонена фігура», «Угадайка», «Піраміда», «Хованки», «Догонялки »,« Школа »,« Повна хата ».
При проведенні групових занять можна порекомендувати гри-завдання: «Хто швидше?», «На стільці», «Над головою», «Ряд», «Білі і чорні», «Що спільного?», «Велика і маленька», «Заборонена фігура »,« Чарівний мішечок »,« Шаховий теремок »,« Шаховий колобок »,« Шахова ріпка ». Як правило, двох-трьох занять по 15-25 хвилин достатньо, щоб всі діти у віці 3,5-5,5 років засвоїли назви шахових фігур.
Поділіться на сторінці