Для комунікативної поведінки жінок типова значно більша вербальна активність, ніж для чоловіків. Вони дуже люблять спілкуватися і відверто обговорюють між собою самі інтимні сторони, як свого життя, так і чужий, а також повідомляти один одному почуті ними новини. Прийнято вважати, що жінки не вміють зберігати секрети. Характерною рисою жінок є явне пристрасть до різних пересудів.
Любов жінок до балачок знаходить відображення у величезній кількості анекдотів. наприклад:
З розмови двох чоловіків:
- Моя дружина в весь день знаходиться в кухні.
- Їй подобається готувати?
- Дорога, ну про що можна було розмовляти з подругою цілу годину?
- Дорогий, яка подруга? Вони просто номером помилилися!
- Значна частина ДТП відбувається через те, що
водій недооцінює перешкоду справа. Особливо ту, яка
поруч і не закриває рот.
(Треба зауважити, що ці анекдоти ведуться від імені чоловіків, і розраховані, швидше за все, на чоловічу аудиторію).
Спостереження показують, що в мові жінок в порівнянні з промовою чоловіків значно рідше зустрічається инвективная, вульгарна лексика. Хоча, як зазначалося вище, в сучасний час певною мірою змінилася мова жінок (головним чином це стосується молоді і осіб середнього віку): жінки стали дуже часто використовувати обсценную мовні одиниці і вирази, що зафіксовано в мові жіночих персонажів в художній літературі і в різних записах живої розмовної мови.
Наприклад, (з промови студентки):
«У мене в п'ятницю 17-го день народження. У мене мама в цей день о 7 годині ранку їде. Вона мені такий подарунок охуенная зробила. »
Цікавим є з позицій системної лінгвістики кількісні характеристики вживання чоловіками і жінками різних одиниць мови, наприклад, частин мови, суффіксальних форм, ступенів порівняння прикметників. Оскільки жінки більш сентиментальні і емоційні, ніж чоловіки, і, крім того, багато часу проводять в спілкуванні з дітьми, в їх мові частіше реалізація зменшувально-пестливих суфіксів: до-; ІЧ-; очк-; оньк-; еньк-; і афективних форм поводження: серце моє, моя любов, скарб; не крила, а крильце, що не стакан, а стаканчик і т.д.
Жінки частіше, ніж чоловіки, використовують прикметники в найвищому ступені вигукові слова і вирази, особливо вигуки нестійкого значення: ах. ох. ай. ой! і т.д.
Мій Бог! Який жах! Ах, який хрипкий голос! І т.д.
Серед жіночої молоді в наші дні широко споживані деякі прикметники з префіксами супер; мега: суперхорошо, суперскладний, суперразвлекательний, мегахорошо.
Наприклад. Розмова двох студенток:
- Тобі подобається Антон?
Однак, не можна не відзначити, що і в мові сучасних молодих людей раз у раз проскакують подібні мовні форми:
- Ти тільки послухай! Це ж нова мегатема!
В цілому, типовою рисою жіночого мовлення є її гіперболізованна експресивність.
Навіть в настільки змінився сучасному світі за рівнем технічної освіти жінки в надзвичайно високому ступені відстають від чоловіків. У зв'язку з цим в мові жінок незрівнянно менше технічних термінів. Але все-таки чоловіки втратили деякі, «споконвіку чоловічі» сфери діяльності, пов'язані, наприклад, з комп'ютерними технологіями та автомобілями. Сьогодні все частіше можна почути в мові молодих дівчат технічні або програмістські жаргонізми і терміни.
- Уявляєш, у мене вчора знову комп завис!
- Будеш програміста викликати?
- Так я сама його відформатувати, тільки всю базу втратила.
Вживання таких жаргонізмів стає модним, і чим молодші аудиторія, тим частіше їх можна почути.
Також все більше в мові сучасних дівчат ненормативної лексики. Намагаючись не відставати від чоловіків ні в чому, жінки поряд з представниками сильної статі використовують у своїй промові все те, що раніше було доступно тільки чоловікам. Особливо часто це проявляється в змішаних компаніях, або при сварках між собою, як «показник, хто крутіше», в таких сварках часто використовуються слова: сука, стерво, блядь і т.д. Що цікаво, раніше цими словами жінок називали чоловіки.
Не можна не відзначити вплив субкультур на мовну поведінку сучасної молоді. Навіть самі назви міцно влилися в повсякденну мову і чоловіків, і жінок: хіпі, панки, металісти, рокери і т.д. У самих цих субкультурах не акцентується відмінність між жінками і чоловіками, і жаргон субкультур що входять до них використовують незалежно від гендерних відмінностей. Також об'єднують сучасну молодь різні рухи, наприклад, рух гламур. Все частіше молоді люди для розмови вибирають такі теми, які раніше вважалися переважно жіночими, наприклад, теми одягу (шмоток). магазинів, парфумерії (класний парфум!) і т.д. Деякі раніше жіночі сфери діяльності і навіть «жіночі» образи «присвоєні» сьогодні чоловіками. Наприклад, така професія, як розповсюджувач косметики і такий образ, як «батько-одинак». У зв'язку з цим можна почути «жіночі» слова з «чоловічих вуст».
Простежуються чіткі відмінності в інтонації: для фемінній мови типова мелодійна інтонація, для маскулінної мови характерна велика ступінь владності і імперативності.
Тематика фемінній мови найчастіше пов'язана з навколишнім жінок повсякденним світом. Вони часто говорять про дітей, різних сімейних справах, про проблеми сусідів і знайомих, про моду, чоловіках і т.д. Що стосується фемінній невербальної комунікації жінок, то в ній, безумовно, простежується значно більше подібностей, ніж відмінностей з маскулінної.
Серед молоді можна відзначити два факти. Дівчата не хочуть ні в чому поступатися чоловічої статі. Їх мова часто спеціально огрубляя, в ній прослизає іноді навіть більше жаргонізмів і ненормативної лексики, ніж у хлопців їхнього віку. Деякі сфери діяльності, що раніше були доступні тільки чоловікам (пов'язані, наприклад, з автомобілем комп'ютерними технологіями) тепер відкриті і для жінок. Спостерігаючи за розмовами студенток ВНЗ, часто помічаєш вживання специфічних жаргонізмів при спілкуванні один з одним.
Ще, спостерігаючи молодих людей, можна відзначити, що для розмов вони вибирають такі теми, як одяг, магазини і т.д. які раніше вважалися переважно жіночими, «негідними чоловічої уваги».
Однак мовна поведінка сучасних юнаків і дівчат однаково агресивно. Це те, що об'єднує їх між собою, і віддаляє від старших поколінь.
Список літературних джерел
Богин Г.І. Рівні і компоненти мовної здатності людини. - Калінін, 1975.
Богин Г.І. Протиріччя в процесі формування мовної здатності. -Калінін: Калінінський ун-т, 1977. -84с.
Караулов Ю. М. Російська мова та мовна особистість. - М. Наука, 1987. - 264 с.
Леонтьєв А. А. Слово в мовної діяльності. -М. Наука, 1965.
Леонтьєв А. А. Мовна діяльність // Хрестоматія по психології. -М. Просвітництво, 1977. -С.223-228.
Сусов І.П. Особистість як суб'єкт мовного спілкування // Особистісні аспекти мовного спілкування. Твер, 1989. С.16.
Тимофєєв В.П. Особистість і мовне середовище. Шадрінск.1971.