IX. Орієнтування в просторі.
48. Схема просторових відносин. Випробуваному пропонується намалювати план своєї палати із зазначенням розташування: двері, вікон, ліжок. В іншому варіанті досвіду, відомого під назвою «частини світу», випробуваному пропонується поставити на папері точку і, позначивши її «північчю», схематично показати співвідношення частин світу: південь, захід, схід.
49. Проба «Географічна карта». Випробуваному предла-гается поставити в центрі паперу точку і, позначивши її Моск-вої, показати приблизне розташування: Ленінграда, Владі сходу, Одеси, Ташкента, Мурманська, Берліна або інших міст. Враховується також здатність випробуваного ориен-туватися в реальному просторі: в приміщеннях клініки, своєї квартири, вулицях рідного міста, самостійно зна-дить свій будинок. Для уявлення про порушення Топографіче-ської орієнтування слід поцікавитися, як хворі опи-Сива візуально знайомі місця: будинок, де живуть, вулицю, на "якої розташований будинок, і т. П.
50. Розпізнавання реальних предметів за допомогою дотику (очі випробуваного закриті). Пропонується дізнатися: ручку, гудзик, монету, ключ, годинник та інші предмети, що зустрічаються як відносно часто, так і більш рідко. При цьому слід пам'ятати про помилки називання або інших дефектах мови.
XI. Вищі зорові функції. Досліджуються при відносно збереженій функції елементарного зору, а також при обліку даних дослідження функції мови.
51. Предметний зоровий гнозис. Впізнавання реальних предметів (ручка, монета, годинник, гребінець, ключ, скріпка або інші предмети). Впізнавання зображень предметів прове-ряется, як правило, при дослідженні називання (див. Рис. 3). Впізнавання накладених один на одного зображень предметів (фігури Поппельрейтсра -ріс. 6). Впізнавання зображень предметів з «відсутніми» ознаками (чайник, шпилька, ножиці, лампочка, якір, ваги) або зображень інших предметів (рис. 6). Впізнавання зображень предметів на «за-шумленпих» малюнках (рис. 7). Пред'являється для впізнання 6 зображень предметів па матриці з різним рівнем шуму-0,35 або 0,25 (рівень шуму визначається відносним числом чорних елементів, синтезованих ЕОМ). Спочатку досвід проводиться з рівнем шуму 0,35. Якщо випробуваний не дізнається жоден з предметів при цьому рівні шуму, перехо-дять до менш зашумлепним картками (рівень шуму 0,25). Якщо хворий візуально не впізнав об'єкти, йому можна пред-ложить обвести їх контури олівцем.
52. Кольоровий гнозис. Називання кольорів. Пред'являються для називання кольорові олівці або інші еталони основних кольорів (червоний, жовтий, синій, коричневий, зелений, чер-ний). Під час експерименту на ідентифікацію квітів випробуваному перед-покладається показати звані експериментатором кольору: зе-лений, жовтий, чорний, червоний, синій, коричневий.
53. Особовий гнозис. Впізнавання знайомих облич. Пред'явлені-ються для впізнавання фотографії видатних вітчизняних письменників, наприклад А. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Л. Толстого, М. Горького, В. Маяковського та ін.
В іншому досвіді пропонується вибрати фотографії незнайомий-мих осіб, за заданим зразком. Пред'являються одночасно 3 фотографії незнайомих осіб (масок) - еталони; потім випробуваний, дивлячись на ці фотографії, повинен відшукати іден-тічниє у відповідному наборі з 25 фотографій Досвід проводиться три рази і з трьома фотографіями. Якщо іспитуя-мий не справляється із завданням (всі три проби робить з ошиб-ками), то досвід проробляють тричі з двома або однією фотографією (рис. 8). Варіантом цього досвіду є вибір фотографій незнайомих осіб при короткочасному пред'явлено-ванні заданих зразків. Випробуваному пред'являються одно-тимчасово 3 фотографії-еталона на 10 с і пропонується запом-нить їх. Потім потрібно вибрати ідентичні з 25 фотографій відповідного набору. Далі досвід проводиться в той-який же послідовності, що і попередній. Ця проба, як і інші такого ж типу, спрямована на дослідження коротко- тимчасової зорової пам'яті. Стомлений матеріалом яв-ляють зображення зі строго індивідуалізованими свій-ствами.
