Гра-кричалка / Малорухомі / Дошкільнята, школярі
Ведучий звертається до аудиторії і попереджає, що він буде задавати питання, а зал хором відповідати на них, тобто необхідно повторювати пропозицію повністю, лише замість слів "це хто" говорити: "Це я".
Це хто такий хороший - годину вільний відшукав? (Зал відповідає: "Це я такий хороший - годину вільний відшукав".)
Це хто такий гарний - до нас на свято прибіг?
Це хто такий серйозний - чекає початку і кінця?
Це хто так засоромився, що не видно нам особи?
Це хто ж заблукав і не відразу нас знайшов?
Це хто такий впертий - не хотів адже, а прийшов?
Гра-кричалка / Малорухомі / Дошкільнята, школярі
Ось і новий день прийшов,
Це дуже. (Добре.)
Воду я включаю спритно.
Душ прийняти, адже це. (Добре.)
Але водички немає потоку,
А неумитим бути щось. (Погано.)
Холодно чи тепло
Гра-кричалка / Малорухомі / Дошкільнята, школярі
Ведучий читає рядки, а діти хором кричать, холодно їм чи тепло в цій ситуації.
Взимку відкриємо ми вікно ...
Одягнемо товсті шкарпетки ...
Несемо важку колоду ...
Без рукавиць беремо сніжки ...
До вогнища долоні тягнемо ми ...
Купатися в ополонці йдемо ...
На санках котимося з гори ...
Стежимо за крихтою мурахою ...
Біжимо - автобус наздоганяємо ...
Стоїмо під проливним дощем ...
Морожених десяток уплітає ...
Танцюємо дружно і співаємо ...
Весела граматика
Гра-кричалка / Малорухомі / Школярі, Юнацтво, Молодь, Дорослі
Утворіть від слів чоловічого роду слова жіночого роду:
1. Він - козел, вона - коза; він - бобер, вона -. (Бобер);
2. Він - осел, вона - ослиця; він - оса, вона -. (Оса);
3. Він - ворон, вона - ворона; він - бабка. вона -. (Бабка).
Утворіть від іменників однини іменники множини:
1. Колос - колосся, голос - голоси, волосся - волосся, дуга - дуги, рука - руки, мука -. (Мука);
2. Житель - жителі, любитель - любителі, учитель -. (Вчителі);
3. Грек - греки, узбек - узбеки, людина -. (Люди);
4. Відро - відра, стегно - стегна, метро -. (Метро).