ОСОБИСТИЙ ДОСВІД
Порушення психічного здоров'я (ПЗ) - це кількісні відхилення від нормального процесу психічного розвитку. Причиною порушень ПЗ є неправильний розподіл напружень у внутрішній структурі особистості. Найбільш значне напруження створюється розбіжністю між тим, що людина собою представляє, і тим, чим йому, на його думку, слід бути.
Показниками ПЗ особистості є:
- прийняття відповідальності за своє життя;
- саморозуміння і прийняття себе;
- вміння жити в теперішньому часі;
- осмисленість індивідуального буття;
- здатність до розуміння і прийняття інших.
А.
Прийняття відповідальності за своє життя
1.Предікатівние (з підметом):
а) тричленні, де додаток представлено у формі орудного відмінка (Моє життя затьмарена школою);
б) двочленних без доповнення (Уроки робляться по 5-6 годин).
а) об'єкт виражений формами відмінків, інфінітивом, підрядними реченнями (На кожного заведено по щоденнику. Ніяких завдань переді мною не ставилося);
б) невизначено-особисті (Тут про це ще не поінформовані).
а) виражається пасивні дієприкметниками (роздирається протиріччями, я йду. Я рідко обираємо однокласниками);
б) виражається за допомогою частки -ся (Я - ошукали простак).
С.
Уміння жити в сьогоденні
I.Конструкціі з використанням теперішнього часу (Я відчуваю себе абсолютно щасливою. Я займаюся спортом).
II.Упомінаніе про сьогодення з радістю (Мене радує те, що чудове яскраве сонце освітлює цей світ. Прокидаюся іноді вранці, дивлюся у вікно, бачу блакитне небо і розумію, що я щаслива).
I.Конструкціі з використанням колишніх часів (Я завжди була слухняною дівчинкою, хоча сама себе паинькой не рахувала ніколи. Я пішла в мистецтво).
II.Упомінаніе про минуле з жалем (Дитинство було хорошим, а після пішло важче і важче. Тоді був гарний час: хліб коштував 15 копійок, ковбаса - 35).
D.
Осмисленість індивідуального буття
I.Налічіе чітких планів на майбутнє (В майбутньому хочу вступити на кулінара, щоб вміти смачно готувати. Після 12-го класу я збираюся поїхати вчитися до Росії до військового училища. В майбутньому я б хотіла стати бухгалтером, тому що я дуже люблю математику, а особливо алгебру).
II.Упомінаніе про наявність сенсу в своєму житті (Я думаю, сенс мого життя полягає в самовдосконаленні. Я прийшла в цей світ, щоб вивчитися, стати людиною і зробити щось корисне для людей, може бути навіть щось видатне).
I.Отсутствіе чітких планів на майбутнє, розгубленість перед завтрашнім днем (Звідки мені знати, що буде завтра. Мені страшно, тому що попереду невизначеність - куди? Навіщо? А планів на майбутнє у мене поки немає, є тільки деякі задумки, але і вони ще поки не ясні).
II.Упомінаніе про безглуздість свого життя (Все моє життя позбавлена сенсу, суцільна рутина. Кожен день одне і те ж: підйом, уроки, будинок. Не бачу ніякого сенсу).