Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче
Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
Характер - сукупність властивостей і якостей особистості, що визначають спосіб мислення і поведінки, стиль життя людини. Характер займає центральне місце в загальній структурі особистості. Він формується і розвивається під впливом багатьох факторів, таких, як навколишнє середовище, виховання, життєвий досвід. Мабуть, серед областей трудової діяльності людини неможливо виділити такі, які не були б пов'язані з емоційним життям індивіда, а значить, і з різними особливостями його характеру. Саме тому питання про те, що ж таке характер, як і в залежності від чого він змінюється, не перестає бути актуальним.
Перші спроби вирішити проблему характеру пов'язані з іменами античних вчених: Платона, Протагора, Теофраста, Аристотеля. Дослідження характеру як основи людської особистості і життєвого досвіду як найважливішого впливає на нього фактора ведуться не одне століття, але разом з тим ця проблема залишається вічно актуальною, так як виникає з появою на світ кожної нової людини і кожного нового покоління.
Завдання роботи - дати визначення понять характеру і життєвого досвіду, скласти короткий нарис типології характерів на основі загальноприйнятих в психології ідей, проаналізувати роль життєвого досвіду в формуванні характеру індивіда.
Характер людини визначає його значимі вчинки, життєві принципи, світогляд. Говорячи про характер в повсякденному житті, ми часто маємо на увазі здатність людини бути самостійним і відповідальним, вміння приймати серйозні рішення, відповідати за свої вчинки, наявність цілеспрямованості та наполегливості. Безхарактерним ж ми назвемо людини, який схильний «плисти за течією», не має власної думки, залежний від інших людей і обставин. Однак насправді кожна людина, що належить швидше як до першого, так і до другого типу, має свій індивідуальний характер.
Спроби скласти типологію характерів робилися безліч разів протягом всієї історії психології. Одна з перших і найбільш відомих типологій належить німецькому психіатра і психолога Ернста Кречмеру, і короткий огляд його типології буде приведений далі.
Всі типології характерів виходять з ряду загальних ідей:
1. Характер людини формується в ранньому дитинстві і майже не змінюється протягом усього життя.
2. Сполучення рис характеру не випадкові. Вони утворюють чітко помітні типи і дозволяють скласти типологію характерів.
Ернст Кречмер виділив три особливих типи будови людського тіла, кожен з яких пов'язав з певним типом характеру (хоча, як виявилося згодом, достатніх наукових підстав для цього у нього не було). Також виділяється ряд психічних захворювань, яким найбільш піддається кожна з типів.
Астеники по Кречмеру стрункі і тонкошкірі, високі або середнього зросту, але через свою худорлявість виглядають вище. У них тонкі довгі руки, вузькі плечі, слаборозвинена мускулатура, мала кількість жирових накопичень. Люди астенічного типу часто схильні до найшизофренічнішим захворювань.
Атлетики мають сильно розвинену мускулатуру, міцна статура, потужну грудну клітку і широкі плечі. Як і астеники, схильні до шизофренії.
Не менш цікавою є типологія радянського психіатра Андрія Євгеновича Личко. Вона досить докладна, включає 11 типів і заснована на оцінці манери поведінки і спілкування людини з іншими людьми. Далі дані назви типів і риси характеру, в більшій мірі властиві представникам кожного типу.
Гіпертімний тип. Рухливість, товариськість, гучність, майже постійне перебування в піднесеному настрої, велика кількість захоплень, інтерес до яких швидко проходить, частотна самовпевненість, хвастощі.
Циклоїдний тип. Підвищена дратівливість, схильність до апатії. Прагнення якомога частіше залишатися наодинці з собою. Найменші неприємності важко переживаються, настрій регулярно змінюється від піднесеного до пригніченого.
Лабільний тип. Часті непередбачувані зміни настрою, від якого залежать поведінка, погляди на майбутнє і т.д. Потреба в підтримці з боку тих, хто може підняти настрій.
Астеноневротичний тип. Підвищені недовірливість, примхливість, стомлюваність, дратівливість, часто виявляються при виконанні важкої розумової роботи.
Сензитивний тип. Підвищена чутливість, неприязнь до великих компаніям, рухливим іграм і т.п. відкритість і товариськість тільки з добре знайомими людьми, в юнацькому віці - схильність до «комплексу меншовартості», раннє формування почуття обов'язку і високих моральних принципів.
Псіхастеніческій тип. Ранній інтелектуальний розвиток, схильність до роздумів, самоаналізу та оцінок поведінки інших, самовпевненість, часто поєднується з нерішучістю, поспішність дій в ситуаціях, що вимагають ретельного обмірковування вчинків.
Шизофренік. Замкнутість, прагнення перебувати на самоті або в компанії старших людей, байдужість до оточуючих, невміння співчувати, стриманість, певні труднощі в знаходженні спільної мови з іншими людьми.
Епілептоїдний тип. Жорстокість, владність, себелюбство, схильність до диктаторства, часті сльози, прагнення догоджати начальству і домагатися переваг перед рівними собі людьми.
Нестійкий тип. Підвищена тяга до розваг, неробства, неробства, відсутність професійних інтересів, схильність «плисти за течією».
Дана класифікація характерів складена на основі спостережень за поведінкою людини і його манерою спілкування. При ознайомленні з цією (як і з великою кількістю інших) класифікацією неминуче виникає питання: що робити з тими людьми, які не вписуються в класифікацію і не можуть бути віднесені однозначно ні до одного із запропонованих типів? Така проміжна група складає досить значну частину - до половини всіх людей. У цьому сенсі досить важко скласти класифікацію, яка відображатиме абсолютно все або хоча б більшість типів реально існуючих на Землі людських характерів. У зв'язку з цим закономірний інше питання: як же формується характер і під впливом чого він може змінюватися? Відповідь спробуємо отримати в наступному розділі.
Життєвий досвід - ключове явище людської сутності, яке формує індивідуальний характер кожного з нас. Що таке життєвий досвід, зрозуміло кожному, але в даному словосполученні необхідно виділити і кілька більш детально зупинитися на головному слові - «досвід».
Поняття досвіду було відомо ще за часів Аристотеля, який вважав, що «з'являється досвід у людей завдяки пам'яті; а саме - багато спогади про одне й тому самому предметі набувають значення одного досвіду ». Аристотель. метафізика
Психологічна зрілість - відбулося психологічний розвиток людини, вільне і гнучке використання своїх особистісних ресурсів, вміння зберігати адекватну поведінку в різних життєвих ситуаціях, усвідомлено покладаючи на себе всю відповідальність за здійснювані вчинки.
Психологічно зріла людина чинить так чи інакше в залежності від власних поглядів, цілей і бажань, моральних і етичних норм, при цьому оцінюючи їх з позиції культурних норм і законів, що діють в даній країні і суспільстві. Важливим компонентом психологічної зрілості є повне усвідомлення власної відповідальності за все здійснюються (і не здійснюються) вчинки. Не менш важливо толерантне ставлення до будь-яких думок і поглядів, що не збігається з думкою психологічно зрілої особистості.
лабільний фізіологічний зрілість
лабільний фізіологічний зрілість
2. Аристотель. метафізика
Розміщено на Allbest.ru