v Написання есе - 6 есе (В сумі максимум 75 балів за два семестри) Тижня: 6, 10, 18
Вимоги до оцінювання есе змінюються в залежності від типу есе.
Можливі теми есе, засновані на розкриття однієї з важливих проблем дисципліни
1. Інститути ОВПБ / ОПБО: рух від національного до супранаціональних?
(Обсяг 10 тис. Знаків, 4 стор. Кегль 12, 1,5 інтервал)
2. За вибором студента:
А) Переваги і недоліки «нової європейської політії» у відносинах з організаціями / національними державами / регіональними об'єднаннями
Б) «Навіщо Європі« м'язи »?
(Обсяг 7 тис. Знаків, 3 стр. Кегль 12, 1,5 інтервал)
3. Міжнародна ідентичність ЄС (.)
(Обсяг 5 тис. Знаків, 1,5 стор. Кегль 12, 1,5 інтервал)
v Бланковий тест - 3 тесту (В сумі максимум 15 балів за 6 семестр) Тиждень 26, 33, 35.
v Мікро-опитування - 6 * 2 (В сумі 12 балів за семестр)
Мета: визначити рівень засвоєння знань протягом семестру. 5-7-ми хвилинні письмові роботи по попередньої теми.
Тиждень: 26, 27, 28, 30, 31, 33.
V Груповий творчий проект - 1 (В сумі 25 балів за семестр)
Можливі теми проектів з дисципліни «ЄС в світовій політиці»
1. Миротворчий потенціал ЄС (на прикладі діяльності ЄС на Кавказі)
2. Близькосхідний квартет і роль ЄС у врегулюванні арабо-ізраїльського конфлікту
3. Перспективи співробітництва ЄС-Росія: проблеми і перспективи.
4. Гуманітарний вимір зовнішньої політики ЄС: цілі та перспективи
5. Середземноморський союз: значення для просування впливу ЄС в світі
6. Набуття міжнародної ідентичності: пошук власної моделі поведінки (на прикладі співпраці ЄС з МПО / МНВО).
7. Політика ЄС в області захисту прав людини (регіон на вибір студента): зовнішньополітичні цілі і завдання.
8. Спеціальні операції і місії ЄС: шляхи просування впливу в світі (на прикладі однієї місії або операції за вибором студентів)
9. Політика ЄС щодо України, Білорусії, Молдови: загальна стратегія і окремі випадки
Вимоги до виконання проекту
Груповий дослідний проект є колективною роботою студентів за однією з проблем курсу. Теми для проектів пропонуються на початку і семестру і протягом усього семестру групи проводять невелике дослідження. Функція викладача полягає в консультуванні студентів і допомоги з визначенням початкового кола джерел і літератури по курсу, плану.
Мета проекту - самостійне дослідження однією з ключових тем курсу.
Проект виконується групою 4-5 чоловік протягом семестру. Робота має складатися з чотирьох необхідних елементів: вступу, основної (дослідницької) частини, висновків, списку джерел і літератури.
У вступі необхідно вказати актуальність теми дослідження, поставити цілі і завдання.
Основна частина повинна бути розділена на глави і параграфи відповідно до поставлених дослідницьких завдань. Кожна глава забезпечується самостійними висновками групи.
Висновок містить основні висновки групи за темою дослідження
Основна увага має бути приділена дослідної частини, в якій група повинна розкрити тему і зробити самостійні висновки до глав-параграфів. Основна частина повинна являти собою пов'язаний текст, всі частини якого з'єднуються смисловими містками-переходами.