Ігрове заняття для дітей третього року життя, тема: «Мишка і мишеня»
Ознайомити дітей з літературними творами про мишок.
Ознайомити дітей з формою кулі і куба.
Закріпити знання про кількість (один-багато) і величиною (великий-маленький). Про знайомих кольорах (червоний, жовтий, зелений).
Продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі (верх-низ, навколо), розуміти і виконувати словесну інструкцію.
Формувати вміння розгортати солоне тісто круговими і прямими рухами долонь, наклеювати деталі зображення в потрібне місце.
Розвивати дрібну моторику кистей рук.
Виховувати доброзичливі відносини з однолітками.
устаткування:
Іграшки, що зображують мишей за кількістю дітей (одна більше за інших).
Малюнки, що зображають мишок в сукнях різного кольору, вирізані з паперу бантики тих же кольорів, клей-олівець.
Циферблат з підвішеними «гирями» - пляшечками з-під йогурту.
Аудіозаписи: «Пісня мишки», «Кішки-мишки», «Гра з мишкою», «Колискова» Моцарта.
Солоне тісто жовтого і рожевого кольору, іграшкові ножі, олівці.
Коробки з вирізаними круглими і квадратними отворами, кулі і кубики відповідного розміру.
Пшениця, ложки, каструлі і тарілки з лялькової посуду.
Три будиночка, фігурки собаки, кота, мишки.
Намальована на аркуші паперу звивиста доріжка, картонний силует мишки.
Лавочка, килимки, «тунель».
Бубни, будівельний матеріал.
Малюнок мишки в круге- «нірці», олівці.
Хід заняття:
Привітання
Ось прийшла до нас мишка в гості,
Начепила бант на хвостик.
Дінь, дінь, донна, донна,
А сьогодні ... (ім'я дитини) будинку?
Аплікація «Бантик для мишки»
- Подивіться на мишок в ошатних сукнях. Якого кольору плаття у твоїй мишки? А у твоїй? Тепер потрібно підібрати мишці бантик такого ж кольору, як і плаття. Прикладіть бантик до хвостику мишки. А тепер намажте бантик клеєм і приклейте до хвостику.
Порівняння за величиною мишки і мишеняти
Мишка прийшла не одна, а разом зі своєю дитиною - мишеням. Який за величиною мишеня? Маленький. А яка за величиною мишка? Мишка велика.
Хто великий? Мишка. Хто маленький? Мишеня.
Дидактична гра «Мишеня на руки візьмемо»
Мишеняти на руки візьми і вище підніми.
Мамі лапочкой однієї помахай над головою.
Мишеняти на підлогу поклади і навколо гуляти йди.
По всій кімнаті пройдися, а потім до нього повернися.
Мишеня все сидів і чекав, нікуди не втік.
На руки його візьми, міцно-міцно обійми.
Мишеняти хочеться поспати, мишеняти треба заколисати:
«Баю-бай, баю-бай, скоріше засинай».
Слухання музики «Колискова» Моцарта
Діти слухають аудіозапис.
Динамічна пауза «Гра з мишкою»
Діти виконують рухи під текст пісні.
Дидактична гра «Хто в будиночку живе?»
Перед дітьми виставляються три будиночка.
Варто будиночок-теремок.
Він не низький, не високий.
Хто-хто в теремочке живе?
(Діти стукають кулачками).
Гав гав! Хто там?
Гав-гав! Хто до нас?
Ви здогадалися, хто в цьому теремочке живе? Собака.
Варто будиночок-теремок.
Він не низький, не високий.
Хто-хто в теремочке живе?
Мяу мяу! Хто там?
Мяу мяу! Хто до нас?
Ви здогадалися, хто в цьому теремочке живе? Кішка.
Варто будиночок-теремок.
Він не низький, не високий.
Хто-хто в теремочке живе?
Пі Пі пі! Пі Пі пі!
Хто в будиночку сидить?
Хто в будиночку пищить?
Там мишка сидить, це вона пищить.
Вправа «Насип зернятка для мишеняти»
- Потрібно погодувати мишеняти зернятками. Ось я кладу на кожну тарілочку по одному зернятку. Скільки зерняток на тарілочці? Одне зернятко. Це мало - мишеня не зможе наїстися одним зернятком. Потрібно покласти на тарілочку багато зерняток. Візьміть ложки і насипте крупу з каструлі в тарілочку для мишеняти.
Дидактичне вправу «Проведи мишеняти до норки»
На аркуші паперу намальована звивиста доріжка, по якій діти проводять «мишеняти» - картонний силует.
Динамічна пауза «Миші і годинник»
Вихователь показує дітям циферблат з підвішеними «гирями» і просить підійти дітей.
Вийшли миші якось раз
Поглянути, котра година.
Один два три чотири.
(Грюкають в долоні)
Миші смикнули за гирі
(Смикають за гирі)
Раптом пролунав страшний дзвін
Вихователь б'є в барабан)
Втекли мишки он.
(Діти тікають в обійми до батьків)
Ліплення з солоного тіста «Частування для мишей»
З солоного тіста жовтого кольору діти розгортають шар, притискають долонею і роблять «дірки» залишаючи відбитки тильної сторони олівця.
З солоного тіста рожевого кольору розгортають ковбаску і іграшковими ножами розрізають на шматочки.
Дидактична гра «Кубики і кулі»
- Мишеня любить все в нірку тягти. Ось наносив кубики і кулі. А в нірку затягнути не може. Допоможіть йому. Кулі проштовхуйте в круглий отвір. А кубики - ось в таке квадратний отвір.
Читання казки Віталія Біанкі «Лис і мишеня»
- Мишеня, Мишеня, чому у тебе ніс брудний?
- Землю копав.
- Для чого землю копав?
- Норку робив.
- Для чого нірку робив?
- Від тебе, Лис, ховатися.
- Мишеня, Мишеня, я тебе підстережу!
- А у мене в нірці спальня.
- Їсти захочеш - вилізеш!
- А у мене в нірці Кладовочка.
- Мишеня, Мишеня, але ж я твою нірку розрию.
- А я від тебе в отнорочек - і був такий!
Малювання олівцями «Сховай мишку»
Динамічна пауза «Кішки-мишки»
Під однойменну пісню діти пролазять в «тунель», проходять по лавочці, стрибають по коврикам.
Конструювання з будівельного матеріалу «Будиночок для мишенят»
За зразком вихователя діти будують будиночок: на цеглинка кладуть кубик, зверху на кубик кладуть трикутну призму.
Музично-ритмічне вправу «Мишеня з бубном»
Бубен наш мишеня взяв,
Лапкою звуки видавав.
Він по-різному грав,
Мишці-мамі наслідував.
Під музику «Пісня мишки» діти відбивають ритм бубном.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.