Природно, ігри в навчанні англійської не повинні виконувати тільки розважальну функцію: навчання не повинна і не може бути вічним святом, учні повинні усвідомити значимість праці для досягнення цілей, і було б шкідливо привчати їх до постійного веселощів на уроках. Однак давно відомо, що ігрові моменти можуть послужити відмінну службу в деяких випадках. Наводжу список ігор, які використовую на уроках англійської мови ось уже багато років.
Для тренування структур з дієсловом tobe в теперішньому часі ми з учнями спочатку розглядаємо або глобус, або карту світу і промовляємо назви країн по-англійськи, а потім співаємо пісню з підручника «Міленіум» для першого року навчання англійської:
Are you from Italy?
Are you from Australia?
Are you from Canada?
Are you from the USA?
Tell me, tell me, where are you from,
Tell me, tell me, where are you from!
Clap, clap! Let`s be friends!
Clap, clap! Let`s be friends!
Потім залишається тільки міняти назви країн, чергувати групи виконавців і солістів, а потім, якщо пісня не набридла, тренувати таким же чином дієслово to be в інших особах. Для різноманітності я часто використовую ляльковий театр. Особливо якщо дитина сором'язлива і спочатку соромиться співати або говорити, ширма лялькового театру творить чудеса.
Для тренування вживання в мові учнів питальних структур з дієсловом to be: один учень водить - відвертається від інших. Хто-небудь з присутніх за ним півколом учнів чіпає ведучого за плече. Той вгадує: Is she Vika? Решта хором дають коротку відповідь (при цьому, природно, перед грою заздалегідь обмовляється, про хлопчиків або дівчаток будемо вгадувати і відпрацьовуємо фрази фонетично -Yes, she is і No, she isn`t і т д.).
Для тренування питальних структур Is this a book? беруться приблизно десять картинок, іграшок або предметів і розкладаються на столі перед учнями. Учитель відвертається і просить одного учня згадати один з предметів, показавши його класу і поклавши знову на стіл. Потім вчитель запитує: «Are you ready?» І, повернувшись, вгадує: «Is this a book?». Учні дають хором коротку відповідь: «Yes, it is! »Або« No, it isn`t! », Відпрацьовані заздалегідь фонетично. Потім замість вчителя вгадує учень, тренування триває ... Таким же чином можна грати з іншими структурами і з написаними словами замість картинок: «Did you play yesterday?». Важливо при цьому вгадується постійно демонструвати класу таблички зі словами, не забуваючи попутно про пасивне навчання читання та письма.
Пантоміма надає широкий спектр можливостей: як при повторенні лексики, так і при тренуванні різних структур. Наприклад, при вивченні простого минулого часу можна показати пантоміму того, що робив вчора для тренування структури загального питання типу Did you eat bananas yesterday?
Море хвилюється раз! Море хвилюється два! Море хвилюється три! На місці фігура ... замри! Для тренування загального питання в цьому тривалому часу я так говорю те ж саме по-англійськи: Breeze, breeze, sea figure freeze! Всі діти завмирають, зображуючи дії, і одна людина вгадує, задаючи кожної «фігурі» питання: «Are you reading?» І т. Д.
Для тренування кількісних або порядкових числівників, лексики по будь-якій темі під час фізкультхвилинки група стає в коло, кожному призначається слово - «ім'я», і гра починається: два клацання - два хлопки по черзі протягом всієї гри - обов'язкове вправу для всіх гравців. Перший учасник «запускає механізм» - називає своє «ім'я» і «ім'я» іншого учасника, той моментально відгукується, називаючи своє «ім'я» і «ім'я» наступного гравця ... Той, хто помилиться, забариться - вибуває. Перемагає гравець, який протримається найдовше (по-російськи цю гру називають «гальмо»). Гра хороша як фізкультхвилинки.
- Олімпійські ігри в королівстві Граматики
Для відпрацювання всіх структур будь-яких відовременних форм я пишу картки з найбільш вживаними по темі, в текстах і ситуаціях дієсловами. «Бігові доріжки» викладаються між рядами на всю довжину класу, претенденти на корону повинні швидше за інших «пробігти дистанцію», промовляючи на кожен крок пропозиція з дієсловом, написаним на тій картці, у якій зупиняється стопа. Для забезпечення загальної участі в автоматизації в промові структур призначаються судді, вболівальники, штурмани, радники - допускаються будь-які варіанти гри.
Троє учасників надягають три корони. Залежно від знака на короні (плюс, мінус і питання), звучать структури стверджувальна, негативна і запитливо з дієсловами, що демонструються вчителем, в швидкому темпі. Гравці обмінюються коронами три рази і отримують сердечка - бонусні бали. Гру можна використовувати також для тренування будь-яких відовременних форм.
Так само граємо в магазин одягу, кафе, ринок.
Для підтвердження автентичності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.
Про роботу з сайтом
Ми використовуємо cookie.
Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору - матеріали будуть видалені.