Интериоризация - глибинне розвиток особистості при взаємодії з іншими. Людина здатна оцінювати сам себе, вибирати діяльність і контролювати її хід, засвоювати цінності общества.Теорія інтеріоризації знайшла своє застосування в таких суміжних науках як: філософія, психологія, педагогіка і соціологія.
Що таке інтеріоризація?
- розвиток мислення;
- дозрівання і становлення функцій психіки в цілому;
- формування життєвого досвіду;
- соціалізація людини.
Що таке інтеріоризація в психології?
Вся зовнішня діяльність людини регулюється внутрішньою психічною діяльністю. Интериоризация в психології - це вивчення процесів переробки інформації, що надходить ззовні всередину. Людина оперує різними складними діями, так формується досвід, який дозволяє здійснювати предметну діяльність вже в розумі - розумові операції без участі самих предметів. Освіта стійких структурних одиниць свідомості допомагає особистості «переміщатися» розумово в різні часи.
Вивченням інтеріоризації займалися психологи Ж. Піаже, Л. Виготський на думку яких, будь-яка психічна функція спочатку складається як зовнішня, потім в процесі інтеріоризації вкорінюється в самій психіці людини. Становлення мови відбувається в процесі інтеріоризації і формується в три стадії:
- Дорослі своєю мовою впливають на дитину, спонукаючи його до дій.
- Дитина переймає способи спілкування і вже сам починає впливати на дорослого.
- Надалі, дитина впливає словом сам на себе.
Що таке інтеріоризація в педагогіці?
Интериоризация в педагогіці - це важливий процес розвитку свідомості особистості учня і йому відводиться важливе місце і результат процесу переслідує не тільки придбання нових знань учнями, а й перетворення структури особистості. Успішна інтеріоризація школярів залежить від особистості самих педагогів. Вважається, що першорядними аспектами в педагогіці є виховний процес і інтеріоризація людських цінностей, які сприяють:
- розвитку гармонійної особистості учня;
- формування стійкої мотиваційної сфери;
- засвоєнню моральних і етичних цінностей і норм суспільства.
Интериоризация в філософії
Поняття інтеріоризації взяли на озброєння і філософи. Практична діяльність - це спосіб пізнання світу і буття. Розділ філософії - гносеологія бачить в практичній діяльності критерій істини, але сама практика при цьому є лише засобом формування емпіричного знання. Д.В. Пивоваров зробив висновок: досвід людини формується з практичної діяльності шляхом зіставлення з наявною теоретичної складової про предмет. Принцип інтеріоризації в філософії вказує на те, що пізнавальна діяльність людини - це спосіб осмислити буття.
Интериоризация в соціології
- Індивідуалізація. Теорія Л. Виготського про найближчу зоні розвитку дитини показує наскільки важливо спільне интерпсихическая виконання поки ще незнайомих дій для дитини - це формує в подальшому интрапсихическим (індивідуальну) діяльність.
- Інтимізації. «Ми» стає «Я». Діти до 2-х років, говорять про себе в 3-м особі - називають себе по імені, як їх звуть дорослі. Перехід до «Я» - відбувається усвідомлення себе і превалювання змісту над значенням.
- Виробництво внутрішнього плану свідомості або кристалізація особистості. На цьому етапі відбувається екстеріорізація - процес віддачі назовні переробленого знання, інформації, досвіду. Присвоєння і оволодіння стійкими паттернами поведінки.