Рейтинг: 5/5
Звідки з'явилася мова? Як люди змогли домовитися, що яким словом називати? (В Біблії, наприклад, все зрозуміло: людей мови навчив Бог, а потім розгнівався і придумав для кожного своя мова.)
Насправді, це просто неправильна постановка питання. Люди ніколи не домовлялися між собою, що яким словом називати (хіба що в самий найближчий час іноді домовляються про наукові термінах). Точно так же, як і домовляються між собою кури про те, що значить їх «куд-куди», а кішки - що означає їх «мяу». Проте і кури, і кішки, і інші тварини один одного чудово розуміють. У курей, наприклад, є спеціальний звук, яким вони повідомляють про те, що в небі з'явився небезпечний хижак - яструб. А інший звук позначає, що, мовляв, тут є їжа - кури, коли його чують, починають ретельніше дивитися собі під ноги, намагаючись вишукати зерна.
Але це, звичайно, не означає, що Бог дав свою мову курям, кішкам і всім іншим. Сигнали, за допомогою яких тварини спілкуються один з одним, точно так же виникали в ході еволюції, як і самі тварини. І вчені в багатьох випадках вміють показувати, що такий-то сигнал виду-нащадка стався з такого-то сигналу виду-предка. Або навіть не з сигналу, а просто з якоїсь дії. Наприклад, чистить качка пір'ячко, розправляє, жиром змащує - це приблизно так само, як ми зуби чистимо, щоб служили довше і не псувалися. Але ось селезень став чистити пір'я перед самкою-качкою, майнули яскраві пір'ячко на крилі (так зване «дзеркальце»), і качка їх помітила - вийшов сигнал: тепер качка знає, що селезень хоче позалицятися за нею. Вірніше, сигнал вийшов тільки тоді, коли всі качури звикли, задумавши позалицятися, чистити перед самками пір'ячко, все качки звикли, побачивши «дзеркальце», готуватися до «весіллі», і (найголовніше!) Звички ці закріпилися в генах.
Як в точності відбувається закріплення поведінки в генах, наука поки що не дуже добре знає. Але факт залишається фактом: у кожного виду є свої способи, як себе вести в тій чи іншій ситуації, що помічати, як на що реагувати. Навіть сигнали з одним і тим же змістом різні види можуть виконувати абсолютно по-різному. А різні представники одного і того ж виду - майже однаково.
Взагалі, будь-яка сигнальна система виникає у тварин через те, що вони досить спостережливі. Вони дивляться за навколишнім світом, слухають його, нюхають (а деякі, наприклад таргани, вусами обмацують) - і «розуміють», що десь є їжа, десь є хижаки, десь є самка, з якої можна завести дитинчат . Це, частіше за все, не таке «розуміння», як у людей, які не свідоме. Просто, коли, скажімо, корова бачить конюшина, їй «чомусь хочеться» його з'їсти. Коли пес чує, що поблизу є собака-самка, у якій тічка, йому «чомусь хочеться» познайомитися з нею ближче і завести цуценят. Цей механізм - щось в навколишньому світі помітити і, помітивши, зробити відповідні дії - включається абсолютно незалежно від того, що саме тварина помітило і чи було це щось спеціальним сигналом. Просто ті, у кого цей механізм не працює, кому «чомусь не хочеться», живуть гірше і залишають менше нащадків.
У тварин (в тому числі і у нас, людей) в нервовій системі є спеціальні пристрої, що дозволяють розпізнавати, що навколо них відбувається. Чи не все, звичайно (люди, наприклад, не чують ультразвуку, а собаки не розрізняють червоний і зелений колір), але хоча б щось найважливіше, що дозволяє вижити. І звичайно ж, розпізнають вони не тільки їжу і хижаків - своїх родичів вони теж «враховують». І виходить такий природний відбір: якщо щось в поведінці родичів виявляється дуже важливим, таким, що обов'язково треба зауважити, - неодмінно з'являться особини, які це добре помічають. І, звичайно, такі, які це добре (дуже помітно) показують. Так і виникає «договір». У кожного виду свій. Соловей співає - і все солов'ї і Солов'їха розуміють, що він хоче сказати. Півень співає по-іншому, але, знову ж таки, його родичі - півні і кури - все розуміють правильно. Звикли за довгі часи еволюції. Хто не вмів розуміти (або, навпаки, співав занадто незрозуміло), тим жилося гірше, потомства вони залишали менше, тому їх гени, які заважали правильному співу і розуміння, поступово повивелісь.
До речі, ті, хто співає не так, як всі, можуть заснувати новий вид - якщо, звичайно, знайдуть тих, хто їх зрозуміє і заведе з ними потомство.
Це розуміння - інстинктивне, закладене в генах. Якщо взяти куряче яйце і вивести з нього курчати, він, незважаючи на те що ніколи не бачив і не чув жодного «куд-куди», буде розуміти прийняті у курей сигнали (наприклад, крик, який повідомляє про появу яструба). А якщо курча виявиться півником, то, коли виросте, він зможе заспівати «ку-ку-рі-ку» не гірше, ніж ті курчата, які виросли не поодинці, а в оточенні родичів.
Про те, що зв'язування звуку і сенсу треба вчитися, свідчить, наприклад, такий кумедний випадок. Одного разу дитинча верветка побачив слона - і дуже злякався. У нього вирвався крик жаху (той, який відповідає небезпеки не з повітря, а з землі). І - треба ж було такому статися! - в цей же самий момент з того боку, де був слон, з'явився леопард. І той же самий крик повторив поруч з дитинчам дорослий самець. Дитинча «зрозумів» це як підтвердження, і з тих пір став видавати крик, що позначає леопарда, всякий раз, коли бачив слона. Навряд чи це «розуміння» було свідомим - просто в мозку юного тваринного закріпилася зв'язок між цим сигналом і слоном. Але істотно, що якби розуміння сенсу цього сигналу було інстинктивним, такої помилки бути б не могло.
Людина (як і верветка) відноситься до ряду приматів. А примати - тварини дуже розумні і спостережливі. Людиноподібні мавпи наблюдательнее інших. Вони бачать, що роблять родичі, і розуміють, що у тих на думці. Вони навіть можуть створювати «сигнали» по ходу справи. Джейн Гудолл, довгий час спостерігала за поведінкою шимпанзе в природі, одного разу стала свідком такого випадку: самець шимпанзе (якого вона назвала Фіган) дуже хотів добути собі на обід порося кістеухая свині, але зрозумів, що самотужки зробити це було абсолютно неможливо, і звернувся за допомогою до іншого самця, жомі. Фіган подивився на зарості, де зникла свиня з виводком, обернувся до жомі і хитнув гілку. Цей знак - хитання гілки - самці шимпанзе використовують, щоб покликати до себе самку. Але у фіга в даному випадку були зовсім інші наміри. І хоча до жомі ніхто ніколи не звертався з таким сигналом, він швидко здогадався, що малося на увазі, і разом з Фіганом кинувся в зарості. Полювання вдалася.
Деякі з сигналів, одного разу створених по ходу справи, можуть запам'ятовуватися надовго і переходити з покоління в покоління. Наприклад, шимпанзе, що живуть в горах Махале, доглядаючи за самками, з гучним звуком обгризають листя - і самки все прекрасно розуміють. В інших місцях самці шимпанзе доглядають за самками по-іншому (наприклад, шимпанзе, що живуть в національному парку Таї, постукують кісточками пальців по стовбуру невеликого деревця), але самки, знову ж таки, розуміють - звикли. Ця звичка зовсім інша, ніж у курей і навіть ніж у верветок. В генах у шимпанзе не закладено навіть заготовок такої поведінки - запрограмовано лише прагнення розуміти, що роблять інші і чого вони хочуть. Тому і можуть шимпанзе створювати нові сигнали - в перший раз родичі, побачивши сигнал, подумають і здогадаються, а після якоїсь кількості повторень просто звикнуть. Люди навіть зуміли навчити виросли в неволі шимпанзе користуватися мовою жестів - звичайно, не дуже добре, приблизно на рівні дворічної дитини, але все-таки. А шимпанзе, навчившись, стали вчити жестам своїх дитинчат!
Звідси до людської мови - один крок. Потрібні були такі умови, при яких стало дуже важливо і потрібно помічати дуже багато різних речей в навколишньому світі. Хто помітив - вигукнув щось (може бути, навіть не навмисно, просто «вирвалося», як то кажуть), інші зрозуміли, співвіднесли одне з іншим. І запам'ятали: такий-то звук буває, коли в світі відбувається те-то і те-то. Коли це наступного разу відбудеться, можна буде не думати, який звук видавати, а видавати той же самий: адже його все запам'ятали і тепер зрозуміють. Звикли. Звичка цей не вроджена, тому кожному дитинчаті доводиться вчитися. Але у великих мавп дитинчата дорослішають довго, так що вивчитися цілком встигають. У предків людини дорослішання ставало все більш довгим - в тому числі і для того, щоб вивчити всі необхідні сигнали.
А сигналів предкам людини потрібно було чим далі, тим більше. Вони були всеїдні - значить, треба було вміти добувати різну їжу, треба було пам'ятати безліч усього того, що дозволяє цю їжу виявити, добути і з'їсти. Наприклад, одне дерево можна потрясти - і впадуть смачні плоди, а інше трясти безглуздо, оскільки нічого їстівного на ньому не росте. Доїсти залишки лев'ячого обіду можна, якщо знайти момент, коли лев уже наївся і пішов, а інші любителі м'яса ще не з'явилися. І так далі. Якщо той, хто помітив щось важливе, зуміє донести свої спостереження до інших членів групи, всім їм буде жити краще, і дитинчата в цій групі будуть більш успішно доживати до дорослого віку, ніж в тій, де кожен за себе.
А коли предки людини стали робити знаряддя, знадобилося помічати ще найбільше. Один камінь годиться для знаряддя, а інший - ні. З одного виду каменів добре робити знаряддя для одного, з іншого - для іншого. Значить, камені треба розрізняти. Коли робиш знаряддя, треба звертати увагу на безліч різних моментів - інакше тільки час даремно витратиш. І все це треба зберігати в пам'яті, а якщо знадобиться, то - хоча б «на пальцях» - пояснювати іншим. Ще більше за все треба було враховувати тим, хто став жити не в тропіках, а в помірному кліматі. Їм доводилося користуватися вогнем, робити одяг, будувати житла. Та й підтримка дружніх відносин з родичами вимагало чималого розуму, треба було брати до уваги безліч особливостей їх характеру, поведінки, настрою. Ось і з'являлися все нові і нові сигнали.
Коли сигналів дуже багато, в них важко орієнтуватися, якщо немає ніякого порядку. І порядок, звичайно ж, виник. Така властивість людського розуму - намагатися все, що можна, впорядкувати. З'явилися правила, як з одного сигналу зробити інший і який сенс при цьому додасться. З'явилися правила, який сигнал за яким повинен слідувати, якщо вони виявилися поруч, - і як зміниться сенс, якщо цей порядок поміняти, і ще безліч інших правил. Стало можна робити нові сигнали не "з нуля", а просто трошки змінюючи вже відомі. Хоча, звичайно, краще не будувати щоразу сигнали заново, а запам'ятовувати ті, що вже побудовані - так надійніше, якщо хочеш, щоб тебе зрозуміли не тільки правильно, але й швидко.
У предків людини мізки поступово збільшувалися - збільшувалася і пам'ять. У підсумку в людській мові «сигналів» - слів, їх частин (коренів, приставок, суфіксів), а іноді і цілих поєднань, які треба запам'ятовувати цілком, - стало набагато більше, ніж у будь-якого виду тварин. І впорядкованість у мови набагато вище - в будь-якій мові, навіть у самого маленького племені з самим нехитрим життєвим укладом, правил стільки, що вченим, щоб описати їх все, доводиться писати товсту-претовсту книгу - граматику. І ще одну товсту книгу - словник. У ньому десятки тисяч слів - це не рахуючи тих, які можна швиденько утворити по ходу справи, додавши який-небудь суфікс або префікс.
Саме, мабуть, примітна властивість людської мови, що відрізняє його від всіх інших відомих в природі комунікативних систем, - це те, що дуже багато в ньому можна добудувати. Більшість пропозицій і словосполучень ми будуємо прямо під час розмови (якщо, це, звичайно, не що-небудь на зразок «куй залізо, не відходячи від каси»), іноді будуємо слова, легко (навіть самі не помічаємо, як) добудовуємо форми слів. У якийсь момент це властивість з'явилося - і тоді мова не треба стало вивчати цілком напам'ять. Ну, а раз не треба - ніхто і не буде мучитися.
І вийшла кумедна річ: в мові весь час щось трохи змінювалося - то вимовлялося трошки не так, то поєднувалося не з тим. Діти і батьки, звичайно, завжди один одного розуміли, але вже за якусь тисячу років мова змінювався досить сильно. Якщо група поділялася (а якщо група успішно вирощує потомство, це з нею станеться неодмінно, тому що в якийсь момент в ній стане занадто багато народу), то зміни йшли в різному напрямку - так і вийшли з часом різні мови. А тепер вчені-лінгвісти порівнюють мови між собою і розуміють, у яких мов був загальний предок, коли він розпався на мови-нащадки і як (приблизно) виглядав.