Взагалі днями чула по радіо-що вчені довели, діти, матері яких не дотримуються режиму з народження і до 14 років-мають більш високий коефіцієнт інтелекту на відміну від дітей режимних. В середньому відмінність у тестуванні IQ- 5 балів. Передбачається, що це більш фізіологічно. Особисто я особливо не морочитися чіткого режиму і доча відмінно сприйняла садіковскіх режим, а тепер шкільний. І взагалі якась у вас надумана проблема. А полуденок не в 5, а в 15-00 або 15-30, відразу після сну.
у мене вдома днем взагалі з 3-х років ніколи не спала -якщо покладу-так ввечері довго не вкладається (правда і вранці ми завжди поспати любили до 10-11), а в садку до самої школи завжди відмінно засипала найперша, так що не обов'язково вдома такий же режим як в садку. На рахунок їжі-те ж саме було побачення є не захоче ну ні як умовити-тому я підбудовувалася під наступ голоду у дитини-а не їли як прописується в нормах. А ось немовлям була-годувала на вимогу як і радили педіатри- але вимога якраз виникало через 3,5 години.
Взагалі днями чула по радіо-що вчені довели, діти, матері яких не дотримуються режиму з народження і до 14 років-мають більш високий коефіцієнт інтелекту на відміну від дітей режимних. В середньому відмінність у тестуванні IQ- 5 балів. Передбачається, що це більш фізіологічно. Особисто я особливо не морочитися чіткого режиму і доча відмінно сприйняла садіковскіх режим, а тепер шкільний. І взагалі якась у вас надумана проблема. А полуденок не в 5, а в 15-00 або 15-30, відразу після сну.
Так дитина сам собі встановлює режим, і з 3 м, як правило, вже зрозуміло коли спати, коли їсти, купатися, а коли час і пограти / погуляти. Так, що у таких діток низький коефіцієнт У сина взагалі режим спочатку підходить до садочка. Сам собі установіл.Я тільки трохи допомогла, наприклад, ритуал засипання на ніч: купання, казка / пісенька, спати.