Читати далі: Загальні закономірності відповіді на іспиті
ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ ДО ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ НА ІСПИТІ
1. Коли йти відповідати
Отже, ви прийшли на іспит. Коли зайти в аудиторію - вирішуйте самі. До кінця дня екзаменатори, як правило, менш уважні, стомлені і не хочуть слухати довгі міркування. Вони частіше зупиняють абітурієнтів, якщо хочуть поставити "відмінно", задають менше додаткових питань. В цей час легше відповідати - при істотних прогалинах в знанні предмета. Але і оцінки до кінця дня, як правило, нижче. Справа в тому, що тут часто спрацьовує викладацький стереотип - "сильні йдуть першими". Ми знаємо багато прикладів, коли абітурієнт, всім своїм виглядом демонструючи, що він відмінник, йшов у першій п'ятірці - і отримував "відмінно", його знання були набагато скромніші. Тому, якщо ви відчуваєте, що знаєте трохи більше, ніж на "чотири", йдіть в першій п'ятірці і отримуйте свої п'ять балів.
І, нарешті, самий крайній варіант - йти відповідати останнім. Зазвичай його використовують ті, кому потрібна трійка. Цей варіант дає можливість залишитися один на один з екзаменатором і повідомити йому додаткову інформацію про себе (труднощі в підготовці, велика любов до предмету, важке дитинство і т.д.). Однак, якщо вам не потрібна трійка, ні в якому разі не йдіть останнім! Спрацьовує згаданий стереотип - і ви отримаєте оцінку нижче своїх можливостей.
Звичайно, не всім трапляється екзаменатор, твердо впевнений, що останній абітурієнт - "двієчник". АЛЕ нам відомо чимало таких випадків. Ось один з них.
Абітурієнт, що надходить в університет, твердо вирішив йти відповідати останнім. Він дуже боявся іспиту, хоча мав знання, що значно перевищують рівень, необхідний для трійки. Товариші його, знали предмет набагато скромніше, пішли в середині групи - і отримали свої трійки і четвірки.
Він зайшов останнім і не виходив з аудиторії півтори години. Про те, що там відбувалося, які очікували його друзі робили найрізноманітніші припущення, починаючи від партії в шахи і закінчуючи затвердженням, що "вони там заснули". Нарешті абітурієнт вийшов - і вид його був красноречивей будь-якої оцінки. Виявляється, викладач був твердо переконаний, що останнім йде складати іспит найзакореніліший двієчник. Він півтори години доводив це нашому герою. І довів ...
Оптимальний варіант - йти четвертим-п'ятим в першій п'ятірці: у вас буде достатньо часу на підготовку (сорок-п'ятдесят хвилин, поки буде відповідати перші три-чотири людини). Це, втім, якщо і не знають, то відчувають багато абітурієнтів або студенти, і бажаючих піти першими, як правило, більш ніж достатньо. Тому приходьте до входу в навчальний корпус, де будете здавати іспит, раніше. Розташування невідомої вам аудиторії корисно буває з'ясувати заздалегідь.
1.1 Підготовка до відповіді
Це складний і важливий етап іспиту. Від того, що вам вдасться згадати, багато в чому буде залежати ваша оцінка.
Якщо у вас хороша зорова пам'ять, і ви добре підготувалися до іспиту, то сторінка підручника сама спливе перед очима. Потрібно тільки зосередитися і неодмінно заспокоїтися. Якщо ви схвильовані, то закрийте очі, розслабтеся, згадавши на хвилину що-небудь смішне або приємне. Після того, як ви прийдете в робочий стан, уважно прочитайте питання. Не може бути, щоб ви абсолютно нічого не знали. Просто не буває такого!
Якщо якесь питання ви знаєте добре, то починайте з нього. При підготовці до відповіді на нього ви підсвідомо будете пригадувати інші питання.
Не впадайте у відчай і не лякайтеся, якщо в першу хвилину вам здасться, що ви взагалі нічого не знаєте. Таке буває з багатьма. Активне пригадування - важкий і складний процес. Якщо матеріал засвоєний вами добре, то через деякий час у вас в пам'яті почнуть, як би спливати частини відповіді. І нічого страшного, якщо ви щось не можете згадати зовсім. Зрештою, володіючи великими знаннями про предмет, до багато чого можна додуматися самостійно.
Якщо ж ви підготувалися не надто ретельно або якщо питання не передбачає прямої відповіді, а є комплексним, то, як правило, ви будете згадувати відповідь частинами: то, спливає частина визначення, а то вже і згадувати буде ніколи. Для того щоб при відповіді ваші знання були послідовними, залишайте вільне місце для тих деталей, які ви пригадаєте пізніше. Якщо ніяк не вдається згадати якесь визначення, формулу - пропустіть місце і поверніться до цього пізніше. Якщо вам потрібно підготувати відповідь на цілий питання, а час уже під кінець, то складіть хоча б короткий план відповіді. Ніколи не ходіть відповідати з чистим листком, навіть якщо ви суперотлічнік. Цим ви позбавляєте викладача можливості вибирати, яку форму відповіді - письмову або усну - йому оцінювати зручніше, і видаєте деяку ліниво зі свого боку.
Відомо, що кілька конкретних цифр, деталей, фактів надають набагато більш глибокий вплив на співрозмовника, ніж розлогі міркування по всій темі відповіді. Якщо ви, наприклад, відповідаєте на питання «Перші п'ятирічки», то, крім загальної картини подій і огляду тенденцій, що склалися, завжди корисно навести кілька цифр. Звичайно, ключові цифри потрібно знати і не брати їх зі стелі, так як їх напевно знає викладач. Але другорядні показники - цілком і повністю справа вашої фантазії. Дуже добре звучать фрази типу «Виплавка свинцю в Казахстані зросла в 564 рази» або «Продуктивність праці в одній тільки добувної промисловості збільшилася в 2,7 рази». Вас ніхто і ніколи не стане спростовувати. По-перше, екзаменатори не так багато знають, як вам здається. Тобто, звичайно, вони знають багато, але не все. По-друге, в різних посібниках даються різні цифри, і ви завжди зможете стверджувати, що прочитали це в підручнику Сидорова за 1988 рік або в минулому номері журналу «Знання - сила». Однак тут необхідно дотримуватися почуття міри. Керуйтеся здоровим глуздом і не порушуйте підозр.
Перед тим, як йти відповідати, ви повинні обов'язково поспостерігати за екзаменатором: які його реакції і ступінь їх прояву, наскільки він доброзичливий або навпаки - роздратований, що він взагалі за людей. Ця інформація вам дуже стати в нагоді при відповіді.
Окремо хочеться сказати про шпаргалки. Звичайно, списувати з шпаргалки весь текст буква в букву вам навряд чи вдасться, але іноді буває, що потрібно разок «одним оком» заглянути в неї. Так трапляється, якщо ви твердо впевнені що цієї формули ви не запам'ятали і тому спеціально записали її на шпаргалку. Тут кожен діє на свій страх і ризик, тим більше що екзаменатор, як правило, все бачить. Тому про всяк випадок запам'ятайте: після того, як ви «одним оком» заглянете в шпаргалку, у вас будуть трястися руки і змішуватися все в голові, по крайней мере хвилин десять.
Справа в тому, що списування зі шпаргалки - надмірно стресова ситуація. Обсяг безпосередньої пам'яті при цьому різко зменшується, і в підсумку доводиться переписувати чи не кожне слово, раз у раз заглядаючи в шпаргалку. Не помітити такої поведінки абітурієнта екзаменатор просто не в змозі.
І ще одна порада. Навіть якщо ви добре знаєте питання і склали лише план відповіді - все одно запишіть кілька перших фраз. Це вам не завадить, тим більше, коли часу у вас ще залишається більш ніж достатньо.
Читати далі: Загальні закономірності відповіді на іспиті