Як познайомити дитину з часом, краса інтернет-видання для дівчат і жінок від 14 до 35 років

Обіцяючи малюку пограти з ним через 5 хвилин або купити йому іграшку післязавтра, ми часто спантеличуємо дитину.

Адже він погано усвідомлює поняття часу, і для нього що 5 хвилин, що рік - майже одне й те саме.

З якого ж віку можна знайомити малюка з звичними для нас, дорослих, «роками», «місяцями», «тижнями», «годинами»? І як допомогти дитині опанувати таким потрібним поняттям, як «час»?

У розмові з іншими дорослими, при плануванні дня ми не можемо обійтися без слів «потім», «зараз», «раніше», «пізніше», «сьогодні», «рік», «Хвилина» і т. П.

Дитина ж починає розуміти сенс цих прислівників та іменників поступово. Спочатку він взагалі не відчуває час. Потім виявляє різницю між днем і вночі, починає спостерігати за змінами сезонів, не знаючи поки ні їх назв, ні назв місяців.

Діти живуть в іншому світі - в світі, де час обчислюється не днями або секундами, а справами і заняттями. Якщо, залишаючи дитину у бабусі, ви говорите, що прийдете годині о четвертій, дитина не знає, коли знову побачить вас. Але варто сказати, що ви знову зустрінетеся після обіду і денного сну, - і йому все ясно і зрозуміло.

Спочатку і потім До вміння користуватися календарем, визначати час за годинником і навіть до знайомства з поняттями «вчора», «сьогодні», «завтра» потрібно з'ясувати значення слів «спочатку» (раніше), «зараз» і «потім» (потім, після). Вчора - сьогодні - завтра - самі заплутані терміни. Зрозуміти їх дуже складно.

Всі малюки дивуються з того, що сьогодні стає вчора, а обіцяне завтра не настає, а знову приходить сьогодні. Героїні Льюїса Керролла Алісі не вдалося спробувати варення (пам'ятаєте?), Тому що його видавали тільки вчора і завтра, а «завтра ЗАВТРА стане СЬОГОДНІ» і відразу ж перестане бути ЗАВТРА.

Навчіть дітей вибудовувати правильний порядок дій. Розкладайте картинки в потрібній послідовності: зображення зростання квітки, появи курчати з яйця, ліплення дітьми сніговика - або ілюстрації до відомих казок. Можна взяти малюнки В. Сутеева і попрацювати з ними. Запитуйте малюка: що було раніше? що сталося потім?

День і ніч Поняття «день і ніч» діти схоплюють на льоту. Сенс цих слів дитина вловлює з часто повторюваних фраз і вчить їх, як і безліч інших незнайомих йому слів. Але пояснювати, що таке день і ніч, все ж необхідно. Дорослі замінюють це поняття словом «день» і цим плутають малюків.

«Минуло два дні», - говоримо ми, опускаючи той факт, що дві ночі теж пройшли. Добу - це день і ніч. Світлий час доби - день - ділиться на ранок, знову день і вечір. Звертайте увагу дитини на те, що він, ви, ваша сім'я зазвичай робите вранці, вдень, ввечері, вночі.

Розглядайте картинки і визначайте, який час доби на них зображено. Загадуйте по черзі частину доби і показуйте, що зазвичай в цей час відбувається. І потихеньку підкрадайтеся до того, що день, який пройшов, отримує назву «вчора», той, який ще йде, зветься «сьогодні», а той, що буде потім, - «завтра». Пори року Вивчаючи пори року, познайомте малюка з календарем. Візьміть плакатний варіант, щоб весь рік був як на долоні. Прочитайте малюкові назви місяців, їх краще запам'ятовувати в грі.

Найпростіша вправа з календарем - це викреслювання проходить дня або відривання листочка. День пролетів - і літачок, складений з папірця з його назвою, планує по кімнаті.

Можна взяти фішки і кубик і походити по всьому році або для початку по одному місяцю, роблячи додатковий хід у вихідні дні, наприклад.

Маленьким дітям, які не знайомі з поняттям числа, можна вблагати-тить гру, розфарбувавши всі цифри, чергуючи шість різних кольорів, і використовувати кубик з наклеєними квадратиками тих же кольорів.

Є настінні календарі-книжки з яскравими фотографіями краєвидів, на останній сторінці яких розміщені всі 12 картинок в зменшеному вигляді: можна пограти в «Відшукай-ка».

Години, хвилини, секунди Поняття: 7 днів в тижні, 12 місяців в році, 28-31 день в місяці, 60 хвилин в годині - спираються на знання числа, тому до засвоєння первинних математичних відомостей відкладемо їх вивчення.

Коли ж малюк буде готовий порахувати дні і скласти їх в тиждень, візьмемо годинник і навіть повчимося визначати час.

Щоб навчити дитину користуватися годинником, зробіть або купіть спеціальний циферблат, на якому нанесені не тільки звичні цифри від 1 до 12, а й підписані денні години від 13 до 24, а найголовніше, проставлені хвилини у великому колі: над одиницею - 5 хвилин, над двійкою - 10 хвилин, над трійкою - 15 і т. д.

Тепер важливо визначити, яким із кіл яка стрілка йде і чим стрілки відрізняються, як називаються.

Це робота повинна постійно спиратися на режим, розклад занять малюка, тоді абстрактність буде зрозуміліше.

Почнемо з секунди - вона триває, поки секундна стрілка переходить з одного поділу на інше. Раз! - секунда пройшла. Що можна встигнути за одну секунду?

Важливо показати малюкові особливості кожного сезону, природні зміни, властиві зими, літа, осені і весни. Зверніть увагу крихти на те, як змінюється одяг і навіть заняття людей.

Хвилина - секундна стрілка обходить ціле коло, пісочок в пісковому годиннику (однохвилинних) пересипається вниз.

Що можна встигнути за цей час? Набагато більше, ніж за секунду. А вже за годину. Можна встигнути сходити в магазин, і навіть погуляти.

Запропонуйте дитині з'ясувати, чи зможе він з'їсти печиво за те, час, який буде потрібно піщинок з пісочного годинника, щоб пересипати в нижню їх частину - не повільніше, але і не швидше!

Експериментуйте з пісочного годинника, секундомірами, водяними годинниками.