"Розфарбовування Рись" - методична розробка із серії «Життя лісових тварин».
Спочатку сама розфарбування була така:
Розповім про хід самого заняття по Рисі.
Школярам (перший-другий клас) можна спочатку поетапно намалювати на дошці рись і запропонувати намалювати самим (на аркуші А5).
Рись досить рідкісна тварина, в казках не згадується, і у дітей немає в головах стійких мультиплікаційних шаблонів, які б блокували сприйняття реалістичного образу. Тому навіть першокласники малюють цілком пропорційну і впізнавану рись. Це, повторюю, на заняттях в школі.
У дитячому садку хлопці ще не доросли до відтворення фігури тварини з дошки і заняття у них набагато коротше, тому відразу починаємо з розмальовки.
Тепер все отримують розмальовку Рись (велику - А4). Складаємо візерунок: потрібно розподілити плями по тулубу звіра. Робота виконується олівцем: так як у рисі плями неяскраві, то дітям доводиться свідомо обирати силу натиску на олівець. Зауважу, що плями розподілені нерівномірно - на лапах менше, ніж на тілі, на голові їх взагалі немає.
Коли плями намальовані, тим же олівцем розфарбуємо рись в світло-коричневий колір. Мета - знову ж тренування вміння регулювати натиск - адже треба отримати коричневий колір і при цьому так, щоб плями не загубилися. Вельми складне завдання, скажу я вам. До того ж напрямок штрихування повинно бути вірним - як шерсть на звірі росте.
Розфарбовану рись виріжемо. Але не відразу, спочатку проаналізуємо по яких лініях треба розрізати, а які не чіпати. Вирізали? Всі чотири лапи на місці? Прекрасно!
Якщо якась деталь була все ж відрізана, як поступимо? -Лечіть будемо -вклеім на місце.
Деякі учні за власним рішенням малюють плями на зворотній чистій стороні силуету. Я на цьому не наполягаю, але ентузіастів дуже хвалю.
Ну ось, рись у нас є (навіть дві).
Чим будемо наших рисей годувати?
-А де м'ясо візьмемо?
Тут до дітей доходить, що вже півгодини вони працюють з хижаками!
Хтось пропонує мишку, хтось жертвує зайчика.
- Нехай наче з курника втекла курка. Мені не шкода курку - люди не збідніють.
Так що в меню рисі з'явилася «зимова курка».
Все це відбувається в кінці заняття, учні вже втомилися. Тому я вже не пропоную їм самим малювати, а малюю звіряток для них - гіперопіка? - може бути, але в цьому випадку виправдана - діти дуже люблять дивитися як учитель швидко і красиво малює -Особисті для них! І до того ж в цей момент я з дітьми індивідуально розмовляю, і кожен може висловити свою точку зору на те, що хижак змушений вбивати жертви для прожитку. Буквально розмовляємо про життя і її цінності.
На завершення заняття покладається підвести підсумки, але все вже заклопотано ховають зайчика від рисі, рись нишпорить, і я ... обходжуся без формальностей.
Така ось методична розробка по темі «Розфарбовування Рись».
Читайте також:
- Як працювати з розфарбуванням олень
- розфарбування Тигр
- Розфарбування Леопард (Ягуар)
- розфарбування Акула
- Розфарбування з домальовуванням «Чудо-дерево»
- Розвиваюча розфарбування Намиста
