Як правильно і швидко конспектувати лекції
Конспект - скорочений запис усного або письмового тексту, яку студент створює для особистого користування, тому кожен конспект - неповторний, унікальний і не схожий на конспект сусіда по парті. Це не точна запис тексту лекції слово в слово, а запис сенсу, суті лекції, найголовнішого.
Крім уміння конспектувати важливо навчитися продуктивно працювати зі своїми записами. Адже кожен з конспектів стане в нагоді не тільки при підготовці до певних іспитів, але і під час всього навчання і подальшої здачі державних іспитів.
Основна інформація для студентів подається у вигляді лекцій. Але не всі лекції конспектую однаково. наприклад:
Викладач читає матеріал як за підручником.
Викладач багато розповідає, і дає під запис лише ключові моменти (відмінний викладач!)
Викладач дає під запис готовий пророблений конспект. Студенти все записують дослівно (поганий викладач). В цьому випадку правильний конспект вийде сам собою і вам потрібно зосередиться на "перетравленні" одержуваної інформації, не піддаючись спокусі перейти на механічне записування під диктовку.
Поради щодо створення конспекту лекції
Записувати лекцію по смисловим блокам: кожен блок відповідає пункту плану лекції. Повинна бути чітка нумерація (зручно використовуватися підпункти, відступ зліва і маркери). Також використовуйте новий рядок.
Ключові слова можна скоротити до однієї великої літери, а потім використовувати це позначення в тексті. Так, в будь-якому підзаголовку можна відразу позначити такі слова, тому що вони будуть часто фігурувати в оповіданні. наприклад:
Тема: Когнітивний дисонанс в голові першокурсника. Записуємо так: Когнітивний дисонанс (КД) в голові першокурсника (П).
При цьому при збігу букв або якщо ви плутаєтеся, можна виділяти використання скорочення якимось спеціальним чином. Наприклад, можна обводити букви в гурток.
При розбіжності частини мови, можна підкреслити скорочення потрібним чином. Наприклад, якщо П позначає слово «промисловість», то слово «промисловий» можна записати буквою П з підкресленням її хвилястою лінією.
Можна використовувати спеціальні скорочення для стрижневих понять наукової дисципліни, наприклад: інтелектуальні системи (ІС), жанр (Ж), література (Л), фонетика (Ф). Такі скорочення будуть «діяти» в межах конспектів по одній дисципліні. Для страховки можна виписувати обрані скорочення на останню сторінку зошита або на обкладинку.
Зручно скорочувати поширені довгі слова, щоб не витрачати зайвого часу:
Давньоруську мову - ін р.н.. яз.
Українська література - укр. лит-ра.
Функція - ф-я (хоча тут можна просто f)
Використовуйте значки важливості (виробіть свій особистий стиль), наприклад:
! - важливо;
U - подивитися в підручнику;
ZB - приклад (наприклад).
Використовуйте прийоми стенографії, позначаючи часті поєднання букв значками, наприклад:
«Ність» можна позначати одним значком А (общітельЂ, ущербЂ, матеріальЂі);
≤, ≥, «,» (більше, менше, набагато більше і т.д),
→ (потяг, «якщо, то ...»),
⇔ (щось вірно тоді і тільки тоді, коли ...),
стрілка вгору або вниз (зростання, спадання)
Скрізь, де можна, використовувати абревіатуру або значок - використовуйте. приклади:
У фізиці: v - швидкість, а - прискорення, L - індуктивність, БАД.
Коли не встигаєте, можна пропускати голосні букви в словах, вони не завадять розуміти написане.
Знаєте англійську або інші мови? Можливо деякі слова на них пишуться коротше. Це можна використовувати.
Класифікації і періодизації краще конспектувати не в текстовому вигляді, а у вигляді схем, діаграм, малюнків. Це дуже важливе правило, верх майстерності. наприклад:
На зображенні "а)" представлений хороший конспект, на зображенні "б)" - невдалий. Обидва несуть один і той же сенс, але конспект "а)" ми можемо зрозуміти і запам'ятати набагато швидше і ефективніше:
Використовуйте просторову запис:
Інші види конспектів
Конспект словникової статті. Основне завдання під час роботи зі словником - виписка окремих значень слів, але студенти найчастіше переписують текст з словникової статті без змін і скорочень, що само по собі неправильно. Мета роботи - вибірково виписати необхідну інформацію. Приклади використання слів і їх граматичні характеристики переписувати не потрібно.
Конспект художнього твору. Щоб уникнути плутанини при читанні об'ємного твору або паралельного читання відразу декількох творів, зручно користуватися схематичними конспектами, які ще називають картами пам'яті. В таких схемах часто використовують кола і стрілки, які ілюструють розвиток сюжетних ліній. Такий тип конспектування найбільш зручний для студентів з розвиненим образним мисленням і для студентів з дуже поганою пам'яттю (розвивайте образність).
Як правильно і швидко конспектувати лекції Конспект
Темою сьогоднішньої лекції буде: чому студент потіє на іспиті? Тихо, товариші! Рекомендую конспектувати матеріал за програмою
Конспект лекції №1. 3 Структурна схема мк. Організація пам'яті та регістрів мк. Асемблер. Система команд мк х51 План лекції: Керуючі восьмирозрядні мікроконтролери сімейства mcs-5
Лекції повинні бути знання. Але дуже часто та- ким продуктом є конспект, причому кожен студент вчиться
Як правильно виконати завдання А4
Як правильно казати
Конспектувати до семінару Домашнє завдання після семінару Поточний контроль 1-2 Тема Передумови виникнення і розвитку еп. Еп як галузь наукового знання
Правила побудови змісту презентації
Шахрайство. Ліцензоване та сертифіковане. Коли мінохоронздоров'я «кидає понти»
Лекції Тема лекції: Теорія пізнання Знання: Термін «знання» зазвичай вживається в трьох значеннях