Звук «р» є одним з найскладніших за вимовою в російській мові, тому діти починають правильно вимовляти його пізніше інших звуків. Зазвичай це відбувається до 5-6 років. Якщо вашій дитині вже більше п'яти років, і він все ще не вимовляє цей звук, вам краще показати малюка логопеда.
По-перше, він визначить причину, по якій звук не хоче вимовлятися. Адже малюки вимовляють букву «р» найрізноманітнішими способами. Вони замінюють її на інші звуки, наприклад на «л». Вони ковтають її на закінченнях, або вимовляють тільки в деяких словах, частіше в середині слова. А іноді вимовляють цей звук за допомогою гортані. Останній варіант - один з перших ознак неспокою.
Ще одна причина неправильного вимови може бути в слабкому розвитку дихання або апарату артикуляції. Логопед визначить всі особливості і труднощі вимови і допоможе підібрати індивідуальні вправи.
Але найважливіша мета походу на консультацію - виявити серйозні відхилення на ранній стадії. Адже неправильна вимова літери «р» може бути наслідком таких порушень як дизартрія або дислалия, при яких можливе ураження кори головного мозку. Ці порушення необхідно виявляти на початкових стадіях.
Якщо у вашій родині є людина з вадами мовлення, існує ймовірність, що у дитини виявляться такі ж дефекти, особливо, якщо з цим родичем дитина спілкується частіше, ніж з іншими. Розвиток мови дітей відбувається в процесі наслідування дорослим, і у спадок (генетично) такі порушення не передаються.
Якщо ж після походу до логопеда виявилося, що розвиток йде планомірно і немає причин до занепокоєння, можна виконувати спеціальні вправи для язичка, які допоможуть дитині освоїти цей непростий звук.
Дитині буде легше зрозуміти, як правильно вимовляти «р», якщо він відчує це власним артикуляційним апаратом. Допоможіть йому, використовуючи його або свої пальці.
Попросіть малюка відкрити рот на півтора-два пальці і підняти язик до піднебіння, максимально натягнувши «вуздечку». Потім великим і вказівним пальцями притисніть бічні краю мови в неба. Слідкуйте за тим, щоб пальці не торкалися середини мови і «вуздечки». Наступним завданням дитини є видування повітря з максимально можливою силою, при цьому треба працювати і голосовими зв'язками.
Якщо все зробити правильно, то мова стане товстим, і ви почуєте звук, схожий на «тж» або відразу на «тр» ( «ін»).
Нехай дитина запам'ятає, як треба ставити мову. Для цього треба регулярно проробляти цю вправу.
Поступово слід починати пробувати вимовляти «р» без допомоги пальців. Іноді для цього потрібно, щоб дитина просто підніс руку до рота. Це пов'язано з нестачею впевненості у власних силах, яка збільшується від одного тільки очікування допомоги.
Крім цього, можна застосовувати і інші вправи, що допомагають зміцнити м'язи мови і губ і дозволяють дитині навчитися правильно вимовляти звуки.
Наприклад, таку вправу: чистий великий пальчик руки дитина кладе під язик, а потім починає рухати їм вправо-вліво. Для інтересу малюка, можна асоціювати це з «закладом моторчика».
Ще гарне тренування, щоб навчитися правильно вимовляти букви, - це цокати язичком, зображуючи звуки копит коня.
Можна пограти з дитиною в «чисті зубки». Для цього потрібно розтягнути губи в імпровізованій посмішці, і почати «чистити» кінчиком язика задню поверхню верхніх зубів. Важливо не рухати під час вправ нижньою щелепою.
Для того, щоб навчитися правильно ставити язичок, потрібно тренуватися на інших звуках. Ідеально для цього підійдуть тривалі «д» і «з». Регулярно вимовляєте їх, широко розтягнувши губи.
Коли у малюка почне виходити вимовляти звук «р» як треба, потрібно потренуватися з ним вимовляти його в поєднанні з голосними: «ра», «ро», «ри», «ру».
Коли ж дитина освоїть і цю техніку, потренуйтеся «гарчали» фрази. Серед таких можна використовувати наприклад: «На дворі трава, на траві дрова, чи не рубай дрова на траві двору».
Головне, пам'ятати, що ви займаєтеся з дитиною. А адже йому більше подобається грати, ніж робити щось нецікаве для нього. Тому краще організувати вправи так, щоб вони не були обтяжливими малюкові, а були для них чимось на зразок гри. Уміння зацікавити дитину - головний ключ до успіху. Без бажання все тренування можуть не принести бажаного результату