Якщо поведінка вашої дитини нагадує одне з описаних вище, то ви не самотні! Я щороку знайомлюся з сотнею дітей, про яких їх батьки і вчителі кажуть: «випробовує терпіння», «важкий», «надто гарячий», «дурень», «скандалістка», «непосида» або просто «абсолютно нестерпний». Хоча жоден з цих термінів не в змозі адекватно описати всіх або навіть більшість дітей, з якими я знайомий, найближче до мети слово впертий. Це нормальні діти з екстремальною поведінкою, яких важко виховувати і складно дисциплінувати.
Це не означає, що вперті діти вступають в змову з метою ускладнити життя іншим людям. Вони просто роблять так, як це їм властиво. Вони відчувають нас наполегливіше і частіше, чинять опір довше, протестують голосніше, поводяться театральних і заходять далі, ніж більшість з нас може собі уявити. Стрясаючи підвалини і будучи підбурювачами спокою, вони проявляють себе як яскраві особистості, які викликають у інших сильну реакцію.
Як налагодити спілкування з впертою дитиною?
А вам не траплялося задуматися про те, чи нормально поведінку вашої дитини? Можливо, ви турбуєтеся, що зробили щось, що викликало подібні вчинки? Якщо так, то ви відчуєте полегшення, дізнавшись, що здебільшого проблема не в батьках. Більшість батьків намагається з усіх сил, застосовуючи ті дисциплінарні інструменти, якими володіє. Проблема і не в дитині теж! Більшість впертих дітей просто не зраджує собі. Насправді проблема полягає в тому, що між темпераментом дитини і дисциплінарними методами батьків погана координація. Застосовувані батьками методи не підходять для таких дітей. Цілком передбачуваний результат - конфлікти і боротьба за владу.
Коли батьки звертаються до мене за допомогою в налагодженні спілкування зі своїми впертими дітьми, одна з моїх перших завдань - допомогти їм розібратися в темпераменті дитини. Потім ми досліджуємо, наскільки їх дисциплінарні методи відповідають темпераментом дитини, і обговорюємо виникають конфлікти і «місця найбільшого тертя», які проявляються через недостатнє відповідності. Вас чекають нові перспективи. Ви самі не є проблемою, але складаєте значну частину її рішення. Удосконалення вказаної відповідності цілком в наших силах!
Комплект розсудливості для вчителів «пасивних диваків»
«Проблема? В чому проблема?"
- потайливі і замкнуті, ховаються від людей;
- здається, що навколишній світ їх не цікавить;
- байдуже пропускають інформацію повз вуха;
- проводять багато часу за читанням;
- часто втрачають свої речі;
- з ними буває важко мати справу.
Як допомогти «пасивним впертого» змінитися?
Ви натхнені: у вас в класі є чутливий, розумний, проникливий учень, який рідко (або взагалі ніколи) надає вам відкритий опір або виявляє зухвалість. Але зворотна сторона в тому, що ви, можливо, почнете рвати на собі волосся, намагаючись зрозуміти, про що він думає, і намагаючись змусити «впертого» зосередитися на завданні.
«Пасивні уперті» неуважні й неорганізовані. Кімната забутих речей у вашій школі - центр діагностики таких дітей.
«Пасивні уперті» прекрасно проведуть шкільні роки, будучи сторонніми спостерігачами. Дуже легко помилитися і прийняти їх відлюдництво за відсутність інтересу або мотивації. Примусьте себе звертати на них увагу. Надайте телефону відносини з ними. Завжди правильно присвячувати п'ять хвилин в день на індивідуальне спілкування з учнями, але це особливо дієво з «пасивними упертюхами».
«Пасивних диваків» дуже легко прогледіти, тому що вони такі тихі і тому що їм потрібно купа часу, щоб зібратися з відповіддю. Коли вони мимрять щось незрозуміле, дайте їм більше часу, але тільки не відмахується від них. Не дозволяйте таким дітям ухилятися від спілкування.
Вчителі, які працюють з такими дітьми, легко потрапляють в пастку, роблячи все замість «диваків». Боюся, ви надаєте їм ведмежу послугу, адже ваша допомога може позбавити дітей бажання робити щось самим. Доручення завдань, розширення сфери відповідальності - правильний спосіб залучити таких дітей в загальну життя.
«Пасивні уперті» усвідомлено прагнуть «рости вниз», а не «вгору». Пошукайте можливість участі таких дітей в шефських програмах, які, це доведено, допомагають їм проявити себе.
Тут також істотна позитивна система спілкування з батьками. При можливості вдавайтеся до електронної пошти або SMS-повідомленнями або просто зателефонуйте. Виклик в школу не так дієвий.